【總結】第八章多階抽樣?第一節(jié)多階抽樣概述?第二節(jié)一階單元等大小的兩階抽樣?第三節(jié)一階單元不等大小的兩階抽樣第一節(jié)多階抽樣概述?一、多階抽樣的基本概念?根據(jù)實際情況將整個抽樣程序分成若干個階段,一個階段一個階段地進行抽樣,以完成整個抽樣過程,這種抽樣就叫多階抽樣。從總體中隨機抽取一部分一階單元,
2025-03-04 09:38
【總結】返回§引言一、二重抽樣的定義二重抽樣(doublesampling),也稱二相抽樣,是指分兩步抽取樣本。先從總體N中抽樣一個較大的樣本,稱為第一重樣本,對其進行調查以獲取總體的某些信息,為下一步的抽樣估計提供條件;然后在第一重樣本中再進行第二次抽樣。這種抽樣方法稱為二重抽樣。n?二、二重抽樣與兩階段抽
2025-03-03 10:55
【總結】高中同步新課標·數(shù)學創(chuàng)新方案系列叢書第3課時分層抽樣高中同步新課標·數(shù)學創(chuàng)新方案系列叢書高中同步新課標·數(shù)學創(chuàng)新方案系列叢書[核心必知]1.預習教材,問題導入根據(jù)以下提綱,預習教材P
2025-01-16 17:15
【總結】NCEPUBD抽樣Z變換頻率抽樣理論NCEPUBD抽樣Z變換頻域抽樣理論1引言2ZT與DFT的關系3頻域抽樣理論NCEPUBD1引言兩種抽樣主要內容NCEPUBD兩種抽樣對一個頻帶有限的信號,根據(jù)抽樣定理對其進行抽樣,所得抽樣信號的頻譜是原帶限信
2025-02-22 02:45
【總結】第4章抽樣與抽樣分布?常用的抽樣方法?抽樣分布?中心極限定理的應用學習目標1.了解抽樣的概率抽樣方法2.理解抽樣分布的意義3.了解抽樣分布的形成過程4.理解中心極限定理5.理解抽樣分布的性質抽樣方法與抽樣組織方式一、抽樣方法二、抽樣組織方式簡單隨機抽樣二、分層抽樣三、系統(tǒng)抽樣四
2025-02-21 07:37
【總結】第4章抽樣與抽樣分布一、總體1、總體中單位的個數(shù)稱為總體容量,一般用N表示。2、總體指標(即總體參數(shù))值是客觀存在和惟一的,但又是未知的。第一節(jié)與抽樣有關的基本概念二、樣本1、樣本中所包含的單位個數(shù)稱為樣本容量,一般用n表示,
2025-02-08 12:35
【總結】第三篇抽樣檢驗主要內容:?抽樣檢驗的基本原理?計數(shù)標準型抽樣?連續(xù)批的抽樣?孤立批的抽樣?其它抽樣方案第六章抽樣檢驗的基本概念一、抽樣檢驗的基本原理?抽樣檢驗?名詞術語?批的判斷過
2025-01-13 06:27
【總結】§估值法(一)§估值法(二)——組合比估計和回歸估計§樣本量的分配§與簡單隨機抽樣之比較§如何適當分層§后分層估計和定額抽樣分層抽樣的提法估值法(一)分層抽樣的提法?分層抽樣的步驟?分層:
2025-02-06 22:50
【總結】THANKS
2025-03-12 12:20
【總結】LOGO市場調查與預測抽樣方法的應用樣本量的確定目錄抽樣方案設計第4章抽樣調查學習目標?理論目標:學習與把握抽樣調查、概率抽樣和非概率抽樣的涵義,與抽樣有關的專業(yè)術語,影響樣本量大小的因素以及抽樣方案等陳述性知識;能運用所學理論知識指導市場抽樣調查的相關認知
2025-02-08 21:07
【總結】返回§引言一、定義先將總體N個單元劃分成L個互不重復的子總體,每個子總體稱為層,它們的大小分別為LNNN,,,21?)(1???LhhNN然后,在每個層中獨立地進行抽樣,稱為分層抽樣.返回二、作用分層抽樣在實際工作中應用的非常廣泛,主要是因為它具有其
2025-03-04 16:16
【總結】第九章抽樣推斷制作及主講嵇冉不要為什么事而心亂,不要為什么事而悲愁,只要你堅忍,前面就有安寧和歡樂!1教學目的及要求本章的學習目的在于提供一套利用抽樣資料來估計總體數(shù)量特征的方法。通過本章的學習,要求學生理解什么是抽樣推斷,具有哪些特點,在哪些場合應用抽樣推斷的方法。并要求學生
2025-03-03 12:18
【總結】統(tǒng)計抽樣檢驗2課程內容?一、基本概念?二、OC曲線?三、抽樣風險?四、調整型抽樣方案GB2828抽樣表使用3為什么要進行統(tǒng)計抽樣檢驗??在產(chǎn)品制造過程中,為了保證產(chǎn)品符合質量標準,防止不合格品出廠或流入下道工序,通常會對產(chǎn)品進行全數(shù)檢驗。?但在大量生產(chǎn)的情況下,由于受到人力、物力
2025-03-07 22:14
【總結】北京郵電大學世紀學院抽樣調查技術韓璐重點章節(jié)為了獲取總體的信息及特征,可以選擇普查和抽樣調查兩種方法??偟膩碚f,與普查相比抽樣調查具有經(jīng)濟、及時、準確和高效的特點。普遍調查抽樣調查?需要投入大量的人、財、物和時間?獲取的信息全面,但準確性未必高?在對精度要求小,但是對整體狀況詳細性要求高時可采用這種方
2025-02-08 21:41