新華醫(yī)院員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理辦法北大縱橫-資料下載頁
2025-07-13 15:59本頁面
【導(dǎo)讀】本管理辦法適用于醫(yī)院全體員工。員工的職業(yè)生涯規(guī)劃要遵循系統(tǒng)化原則、長期性原則與動態(tài)原則。發(fā)展需要進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。業(yè)生涯管理的功能。這兩個主體彼此之間互動、協(xié)調(diào)和整合，共同推進(jìn)職業(yè)生涯。的人才，醫(yī)院了解并幫助員工設(shè)計職業(yè)生涯計劃。（二）醫(yī)院為員工提供多條晉升通道，給員工在職業(yè)選擇上更多的機(jī)會。當(dāng)前所處的環(huán)境以及可獲得的資源是否匹配。距確定改善機(jī)會和改善需求。相符合，以及醫(yī)院對其技能、知識所作出的評價等信息。興趣、優(yōu)勢以及可能參與的開發(fā)活動等方面的信息進(jìn)行交流。應(yīng)用技能水平、工作設(shè)定、技能獲得等其他方面緊密聯(lián)系。安排員工參加培訓(xùn)課程和研討會、獲得新的工作經(jīng)驗、獲得更多的評價等方式。工作經(jīng)驗以及關(guān)系等。藥學(xué)職系，使從事不同崗位工作的員工均有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯路徑。
【正文】 □挑戰(zhàn) □成為專家 □創(chuàng)造 請詳細(xì)介紹一下自己的專長： 結(jié)合自己的需要和專長，你對目前的工作是否感興趣，請詳細(xì)介紹一下原因： 請詳細(xì)介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）： 請詳細(xì)介紹自己的短期、中期和長期職業(yè)規(guī)劃設(shè)想： 填寫指導(dǎo)： 1. 本表格在新員工與主管領(lǐng)導(dǎo)充分溝通后填寫，老員工一般每兩年填寫一次。填寫表格的目的是幫助員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合醫(yī)院的發(fā)展要求滿足員工實現(xiàn)自我的需要，最大限度地發(fā)展員工的才能。 2. “已涉足的主要領(lǐng)域”欄包括填寫者學(xué)習(xí)過的、取得過資格認(rèn)證的所有專業(yè) 。 3. “目前具備的技能 /能力”欄主要包括四方面的技能： （ 1） 技術(shù)技能：指應(yīng)用專業(yè)知識的能力，此技能有證書的需填寫證書名稱。 （ 2） 人際溝通能力：指在群體中與他人共事、溝通，理解、激勵和領(lǐng)導(dǎo)他人的能力。 （ 3） 分析能力：指在信息不完全情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。 （ 4） 情感能力：指在情感和人際危機(jī)前不會受其困擾和削弱、能保持冷靜、受到激勵的能力，以及在較高的工作責(zé)任壓力下保持鎮(zhèn)定和理性的能力。 4. “其他單位工作簡介”欄填寫者應(yīng)從個人職業(yè)發(fā)展的角度（能力和專長是否發(fā)揮、是否感興趣，是否有發(fā)展空間，是否能學(xué)到希望掌握的知識 /技能等）填寫滿意和不滿意的方面。 5. “你認(rèn)為對自己最重要的三種需要是”一欄用于填寫者明確自己的職業(yè)目標(biāo)，從而明確填寫者需要什么樣的工作來滿足最強(qiáng)烈的三種需求，這也是上級管理者明確填寫者的職業(yè)傾向、指導(dǎo)填寫者進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)。 6. “請詳細(xì)介紹一下自己的專長”欄可以重申自己認(rèn)為最重要的技能 /能力，和工作以外的興趣愛好。 7. “請詳細(xì)介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）”指 管理 /醫(yī)管 /醫(yī)務(wù)醫(yī)技 /藥學(xué) /護(hù)理 /行政 /后勤 /財會 晉升通道或組合。 8. “請詳細(xì)介紹你的短期、中期和長期的職業(yè)規(guī)劃設(shè)想”，短期指 13 年，中期指 35 年，長期指五年以上。 附件二：員工能力開發(fā)需求表 員工能力開發(fā)需求表 填表日期： 年 月 日 填表者： 姓名 部門 崗位 所承擔(dān) 的工作 自我評價 上級評價 上級評價的事實依據(jù) 完全勝任 勝任 不能勝任 完全勝任 勝任 不能勝任 工作內(nèi)容1 工作內(nèi)容2 工作內(nèi)容3 工作內(nèi)容4 我對工作的希望和想法 目前實施的結(jié)果如何 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 達(dá)到目標(biāo)所需的知識和技能 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 需要掌握但目前尚欠缺的知識和技能 所需培訓(xùn)的課程名稱 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 通過培訓(xùn)已掌握的知識和技能 已培訓(xùn)的課程名稱 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 對培訓(xùn)實施效果的意見 需要醫(yī)院提供的非培訓(xùn)方面的支持 上級意見及依據(jù) 填寫指導(dǎo)： 1. 《能力開發(fā)需求表》是幫助員工認(rèn)知自身現(xiàn)有知識、技能及未來所需學(xué)習(xí)方向的工具，醫(yī)院為員工提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會的依據(jù)，是幫助員工實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要手段。 2. “所承擔(dān)的工作”一欄，員工填寫主要的和重要的工作內(nèi)容。 3. “自我評價”欄目，由本人根據(jù)實際工作完成情況進(jìn)行評價，如果所承擔(dān)的某項工作干得十分出色，就在“完全勝任”上打“√”；略有差錯，但基本勝任，就在“勝任”上打“√”；工作中出現(xiàn)較大失誤，或力不從心，就在“不能勝任”上打“√”。自我評價是上下級之間溝通和反饋的起點。 4. “上級評價”欄由直接上級根據(jù)被評價者實際的工作完成情況進(jìn)行評價，方法同上?！吧霞壴u價的事實依據(jù)”指由上級 做出被評價者具備或不具備何種能力的評價。上級評價的目的不在于考核，而在于向下級反饋考核的結(jié)果，讓填寫者客觀了解自己已具備的能力和尚待改進(jìn)的能力。 5. “我對工作的希望和想法”由填寫者在結(jié)合實際的基礎(chǔ)上提出挑戰(zhàn)性的工作目標(biāo)，“目前實施的結(jié)果”填寫為實現(xiàn)這些目標(biāo)員工已具備的能力、已做的準(zhǔn)備、醫(yī)院對本人的支持情況。 6. 有關(guān)培訓(xùn)等欄的內(nèi)容是人力資源部確定培訓(xùn)計劃和改進(jìn)培訓(xùn)工作的依據(jù)。 7. “需要醫(yī)院提供的非培訓(xùn)方面的支持”由填寫者填寫為實現(xiàn)個人職業(yè)生涯計劃，需要醫(yī)院、上級提供除了培訓(xùn)以外的支持和機(jī)會，如在崗輔導(dǎo)、工作輪換、經(jīng) 費上的支持等等。 8. 《能力開發(fā)需求表》一年填寫一次。
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