【正文】 倉庫 148 蘇州大學 MBA教學課件 第三部分 供應鏈物流設計 第 12章 全球戰(zhàn)略定位 149 蘇州大學 MBA教學課件 ? 經(jīng)濟全球化 ? 全球供應鏈一體化 ? 國際采購 150 蘇州大學 MBA教學課件 選擇全球運作的原因 151 蘇州大學 MBA教學課件 全球發(fā)展的特征差異 152 蘇州大學 MBA教學課件 采購指導方針 153 蘇州大學 MBA教學課件 第 13章 網(wǎng)絡整合 154 蘇州大學 MBA教學課件 ? 企業(yè)設施網(wǎng)絡 ? 倉庫的要求 ? 系統(tǒng)概念及分析 ? 總成本整合 ? 物流戰(zhàn)略規(guī)劃 155 蘇州大學 MBA教學課件 案例：華夏彩電湖北地區(qū)物流網(wǎng)絡 Hubei Province W1 W7 W5 W2 W3 W6 W4 156 蘇州大學 MBA教學課件 倉庫設施數(shù)量與運輸成本的關系 157 蘇州大學 MBA教學課件 不同物流網(wǎng)絡下的在途庫存 Figure Logistical Network: Two Markets, One Warehouse Figure Logistical Network: Two Markets, Two Warehouses Table Transit Inventory under Different Logistical Networks Results 158 蘇州大學 MBA教學課件 倉庫數(shù)量與平均庫存的關系 159 蘇州大學 MBA教學課件 最低總成本網(wǎng)絡 160 蘇州大學 MBA教學課件 三維總成本曲線 161 蘇州大學 MBA教學課件 最低成本系統(tǒng)服務區(qū)域的決定 162 蘇州大學 MBA教學課件 總成本比較 163 蘇州大學 MBA教學課件 第 14章 物流設計和運作計劃 164 蘇州大學 MBA教學課件 ? 計劃方法 ? 階段 I：問題的定義和計劃 ? 階段 II：數(shù)據(jù)收集和分析 ? 階段 III：建議和實施 ? 供應鏈分析方法和技巧 165 蘇州大學 MBA教學課件 166 蘇州大學 MBA教學課件 研究流程 167 蘇州大學 MBA教學課件 總成本分析方法 168 蘇州大學 MBA教學課件 供應鏈網(wǎng)絡渠道示例 169 蘇州大學 MBA教學課件 庫存分析概況 170 蘇州大學 MBA教學課件 庫存模擬概況 171 蘇州大學 MBA教學課件 線路配送問題 172 蘇州大學 MBA教學課件 第四部分 行政管理 第 15章 關系建立和管理 173 蘇州大學 MBA教學課件 ? 內(nèi)部物流關系的建立和管理 ? 供應鏈關系的建立和管理 174 蘇州大學 MBA教學課件 物流相關職能的傳統(tǒng)組織 175 蘇州大學 MBA教學課件 物流職能整合 176 蘇州大學 MBA教學課件 傳統(tǒng)物流管理組織結(jié)構(gòu) 177 蘇州大學 MBA教學課件 簡單功能集合的物流組織形式 178 蘇州大學 MBA教學課件 物流功能獨立的組織形式 179 蘇州大學 MBA教學課件 一體化物流組織形式 180 蘇州大學 MBA教學課件 過程組織 181 蘇州大學 MBA教學課件 關系分類框架 182 蘇州大學 MBA教學課件 供應鏈中的流 183 蘇州大學 MBA教學課件 供應鏈整合框架 184 蘇州大學 MBA教學課件 供應鏈環(huán)境、核心能力與支持能力 185 蘇州大學 MBA教學課件 第四方物流 “一個集中管理自身資源、能力和技術(shù)并提供互補服務的供應鏈綜合解決辦法的供應者”；而安盛公司提出的第四方物流的概念，定義是“ 4PL是一個供應鏈集成商，他調(diào)集和管理組織自己的以及具有互補性的服務提供商的資源、能力和技術(shù)，以提供一個綜合的供應鏈解決方案”，這一定義似乎更為貼切而被廣泛采用。不管如何稱呼，這種提供可以通過整個供應鏈的影響力，提供綜合的供應鏈解決方案，也為其顧客帶來更大的價值。 186 蘇州大學 MBA教學課件 第 16章 運作、財務和社會績效 187 蘇州大學 MBA教學課件 ? 測量系統(tǒng)目標 ? 運作評價 ? 財務評價 188 蘇州大學 MBA教學課件 平衡供應鏈記分法評價的角度及其指標 供應鏈平衡記分法 （ Balanced SCM Scorecards，簡稱 BSCSC） 平衡供應鏈記分法四個評價角度 1. 客戶方面 1) 供應鏈訂單完成的總循環(huán)期 2) 客戶保有率 3) 客戶對供應鏈柔性響應的認同 4) 客戶價值 5) 客戶銷售增長以及利潤 189 蘇州大學 MBA教學課件 2. 供應鏈內(nèi)部運作方面 1) 產(chǎn)品改良 、 創(chuàng)新過程評測 2) 經(jīng)營過程評測 3. 未來發(fā)展性方面 供應鏈未來發(fā)展性直接關系到供應鏈的價值 。 嚴峻的全球競爭要求供應鏈必須不斷的改進和創(chuàng)新 ， 發(fā)掘整合供應鏈內(nèi)部和外部的資源 ， 提高現(xiàn)有流程 、 產(chǎn)品服務和開發(fā)新產(chǎn)品的能力 4. 財務價值方面 1) 供應鏈資本收益率 2) 現(xiàn)金周轉(zhuǎn)率 3) 供應鏈總庫存成本 4) 供應鏈的庫存天數(shù) 190 蘇州大學 MBA教學課件 平衡計分卡 191 蘇州大學 MBA教學課件 供應鏈績效測量模型 192 蘇州大學 MBA教學課件 供應鏈管理的戰(zhàn)略目標 193 蘇州大學 MBA教學課件 供應鏈的投資收益與績效 194 蘇州大學 MBA教學課件 典型的績效測量標準 195 蘇州大學 MBA教學課件 衡量框架 196 蘇州大學 MBA教學課件 供應鏈總成本 197 蘇州大學 MBA教學課件 戰(zhàn)略盈利模型 198 蘇州大學 MBA教學課件 戰(zhàn)略盈利模型（庫存減少） 199 蘇州大學 MBA教學課件 兩種產(chǎn)品的庫存投資的利潤回報率 200 蘇州大學 MBA教學課件 與財務報表相關的供應鏈和物流測量指標（ 1） 201 蘇州大學 MBA教學課件 與財務報表相關的供應鏈和物流測量指標（ 2） 202 蘇州大學 MBA教學課件 與財務報表相關的供應鏈和物流測量指標（ 3） 203 蘇州大學 MBA教學課件 特定客戶的收益和成本分析 204 蘇州大學 MBA教學課件 供應鏈 激勵模式 1. 價格激勵 2. 訂單激勵 3. 商譽激勵 4. 信息激勵 5. 淘汰激勵 6. 新產(chǎn)品 /新技術(shù)的共同開發(fā) 7. 組織激勵 205 蘇州大學 MBA教學課件 第 17章 供應鏈風險 206 蘇州大學 MBA教學課件 ? 供應鏈風險管理 ? 產(chǎn)品復雜度 ? 規(guī)章制度 ? 資源的可得性 ? 安全 207 蘇州大學 MBA教學課件 供應鏈管理內(nèi)容的擴展 208 蘇州大學 MBA教學課件 ? 低產(chǎn)品復雜度的優(yōu)勢 ? 高產(chǎn)品復雜度的特點 209 蘇州大學 MBA教學課件 產(chǎn)品復雜度與利潤的關系 210 蘇州大學 MBA教學課件 跨部門的供應鏈職業(yè)發(fā)展道路 211 蘇州大學 MBA教學課件 隨著燃料價格變化配送中心的個數(shù) 變化 212 蘇州大學 MBA教學課件 選擇綜合物流服務的優(yōu)勢 213 蘇州大學 MBA教學課件 3PL與綜合物流服務商提供的具體服務種類 214 蘇州大學 MBA教學課件 供應鏈安全能力及定義 215 蘇州大學 MBA教學課件 演講完畢，謝謝觀看！