供應(yīng)鏈流程管理教材-資料下載頁(yè)
2025-01-22 09:28本頁(yè)面
【正文】 道管理的目標(biāo) School of Logistics 第三節(jié) 供應(yīng)鏈渠道管理 實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)需要將供應(yīng)鏈作為一個(gè)整體進(jìn)行管理，即將供應(yīng)鏈上各個(gè)松散地群體改造為致力于提高效率和增加競(jìng)爭(zhēng)能力的合作力量，并力求縮短整個(gè)渠道的長(zhǎng)度，同時(shí)加速物品在渠道中的流通。 今天復(fù)雜的渠道動(dòng)態(tài)性是無(wú)法更改的事實(shí)。供應(yīng)鏈上各個(gè)企業(yè)更加關(guān)注渠道目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 。 School of Logistics 第三節(jié) 供應(yīng)鏈渠道管理 ? 增值時(shí)間與非增值時(shí)間的區(qū)分 所有企業(yè)的最終目的都應(yīng)該以某種方式向客戶傳遞大于價(jià)格的價(jià)值，并在價(jià)值傳遞過程中追求企業(yè)的效益。企業(yè)改選現(xiàn)有流程或重新設(shè)計(jì)現(xiàn)有流程的工作重點(diǎn)，就是要消除 價(jià)值傳遞中非增值活動(dòng)和調(diào)整核心增值活動(dòng)。 School of Logistics 第三節(jié) 供應(yīng)鏈渠道管理 （一）增值時(shí)間與非增值時(shí)間的含義 增 值 顧名思義就是能夠提升價(jià)值、創(chuàng)造價(jià)值的行為； 增值時(shí)間 是指為客戶創(chuàng)造某些價(jià)值（而且客戶愿意為此支付）而消耗的時(shí)間。 任何有助于實(shí)現(xiàn) “把正確的商品在正確的時(shí)間送到正確的地點(diǎn)”這一目標(biāo)的活動(dòng)都可以被認(rèn)為是增值的。 School of Logistics 第三節(jié) 供應(yīng)鏈渠道管理 非增值時(shí)間 的時(shí)間。由于當(dāng)前的設(shè)計(jì)因素，有些非增值活動(dòng)是必需的，但它們也要 即使取消掉也不會(huì)影響客戶利益的某些活動(dòng)所消耗 花費(fèi)成本，所以應(yīng)盡量減至最少或清除。 非增值活動(dòng) 包括：過量生產(chǎn)或過量供應(yīng)、等待時(shí)間、運(yùn)輸、 轉(zhuǎn)移和移動(dòng)、不增值或失控流程中的加工處理環(huán)節(jié)、庫(kù)存、 故障與返工、重復(fù)任務(wù)等。 School of Logistics 第三節(jié) 供應(yīng)鏈渠道管理 （二）區(qū)分增值時(shí)間與非增值時(shí)間的方法 區(qū)分增值時(shí)間與非增值時(shí)間，對(duì)于理解如何改進(jìn)供應(yīng)鏈流程具有決定性的意義。 大多數(shù)增值都發(fā)生在過程的前期，因此持有庫(kù)存就要付出更多的成本。而且，由于產(chǎn)品在前期就以特殊形式配置或包裝，所以大部分的靈活性都已經(jīng)消失殆盡了。 供應(yīng)鏈的效率是用產(chǎn)出效率來衡量的。它的計(jì)算方式如下： %100?全過程時(shí)間 增值時(shí)間School of Logistics 第三節(jié) 供應(yīng)鏈渠道管理 如圖顯示了成本增加活動(dòng)為何遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過增值活動(dòng) 。 原材料庫(kù)存 生產(chǎn) 運(yùn)輸 區(qū)域庫(kù)存 增 值 時(shí) 間 成本增加時(shí)間 產(chǎn)成品庫(kù)存 客戶配送 School of Logistics 第三節(jié) 供應(yīng)鏈渠道管理 渠道管理的 難點(diǎn) 是如何找到可以提高增值時(shí)間與成本增加時(shí)間比率的方法。流程管理的難點(diǎn)是在過程中如何優(yōu)化增值時(shí)間和成本增加時(shí)間。前置時(shí)間戰(zhàn)略管理的目標(biāo)是：通過縮短時(shí)間來壓縮供應(yīng)鏈，以此來降低成本增加時(shí)間。 School of Logistics ?SCOR(SupplyChain Operations Referencemodel) 是由國(guó)際供應(yīng)鏈協(xié)會(huì) (SupplyChain Council) 開發(fā)支持，適合于不同工業(yè)領(lǐng)域的供應(yīng)鏈運(yùn)作參考模型。1996年春，兩個(gè)位于美國(guó)波士頓的咨詢公司—— Pittiglio Rabin Todd McGrath (PRTM) 和 AMR Research (AMR) 為了幫助企業(yè)更好地實(shí)施有效的供應(yīng)鏈，實(shí)現(xiàn)從基于職能管理到基于流程管理的轉(zhuǎn)變，牽頭成立了供應(yīng)鏈協(xié)會(huì) (SCC) ，并于當(dāng)年底發(fā)布了供應(yīng)鏈運(yùn)作參考模型 (SCOR)。 School of Logistics ?SCOR是第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的供應(yīng)鏈流程參考模型，是供應(yīng)鏈的診斷工具，它涵蓋了所有行業(yè)。 SCOR使企業(yè)間能夠準(zhǔn)確地交流供應(yīng)鏈問題，客觀地評(píng)測(cè)其性能，確定性能改進(jìn)的目標(biāo)，并影響今后供應(yīng)鏈管理軟件的開發(fā)。流程參考模型通常包括一整套流程定義、測(cè)量指標(biāo)和比較基準(zhǔn)，以幫助企業(yè)開發(fā)流程改進(jìn)的策略。 SCOR不是第一個(gè)流程參考模型，但卻是第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的供應(yīng)鏈參考模型。 School of Logistics ? SCOR的涵蓋范圍， SCOR包括：所有與客戶之間的相互往來，從定單輸入到貨款支付。所有產(chǎn)品（物料實(shí)體和服務(wù)）的傳送，從你的供應(yīng)商的供應(yīng)商到你的客戶的客戶，包括設(shè)備、原材料、配件、大批產(chǎn)品、軟件等。所有與市場(chǎng)之間的相互影響，從對(duì)累計(jì)總需求的理解到每項(xiàng)定單的完成。 School of Logistics 廣商儲(chǔ)運(yùn)提出了 “供應(yīng)鏈整合服務(wù)商 ”的思路 廣州商儲(chǔ) 聯(lián)想 各經(jīng)銷商及終端客戶 冠捷 冠捷的 供應(yīng)商 圖 冠捷項(xiàng)目廣商儲(chǔ)運(yùn)服務(wù)范圍 School of Logistics 白糖從廣西糖廠運(yùn)過來，到大干圍碼頭卸下，進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)。然后再根據(jù)客戶需求，將白糖運(yùn)送到百事、康師傅、頂新等客戶。而在這一環(huán)節(jié)中，廣商儲(chǔ)運(yùn)提供倉(cāng)儲(chǔ)、配送服務(wù)。 廣州商儲(chǔ) 百事 消費(fèi)者 糖廠 甘蔗 School of Logistics 作業(yè) 1. 簡(jiǎn)述流程與活動(dòng)的關(guān)系。 2. 什么是供應(yīng)鏈流程及供應(yīng)鏈流程管理？ 3. 在新經(jīng)濟(jì)形式下，為什么說市場(chǎng)對(duì)時(shí)間越來越敏感？ 4. 什么是前置時(shí)間及怎樣縮短前置時(shí)間？ 5. 什么是增值時(shí)間和非增值時(shí)間，兩者有什么本質(zhì)區(qū)別？ School of Logistics ? School of Logistics
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