浙教版八年級上語文期末考試-資料下載頁
2024-11-15 19:39本頁面
【導(dǎo)讀】B、大山的懷抱是冬暖夏涼的，小鎮(zhèn)的懷抱是搏攬大千世界．．．．的。D、經(jīng)過一個星期的勞動，我們在校門前修成了一條挺拔的大路。那輛天藍(lán)色的大轎子車，還是老五爺?shù)膶O子買來的呢！A、形成一個總高50米，重約1800噸的整體鋼結(jié)構(gòu)。B、這些恒星不過像大海里的水滴，也許還要小。C、詞是古代的一種韻文，又叫長短句。名，“雪”是題目。傾訴的形式，顯得直接、親切、感人。①皇冠鶴則被稱為鶴中之王。②現(xiàn)在，世界上據(jù)說有15種鶴。有高高挺立的雙腿，伸展自如的長頸，體態(tài)優(yōu)雅，大有超凡脫俗之感。B、在各種竹樂中，特別令人心曠神怡的是那悠揚(yáng)悅耳．．．．的笛樂。C、通過長期的實(shí)踐，我國勞動人民培育出琳瑯滿目．．．．的優(yōu)良品種。①閉之，則右刻“，”，下書本到地里，到紗廠里去干活兒。
【正文】 彼，其實(shí)過之。若離本枝， 一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。 元和十五年夏，南賓守 樂天 命工吏圖而書之，蓋為不識者與識而不及一二三日者云。（ 10 分） 文中的“樂天”指唐朝詩人 ，他的詩最大的特點(diǎn)是通俗易懂。（ 2 分） 為 了讓“不識者”了解荔枝，作者主要運(yùn)用了 的說明方法，在文中劃出這類句子，并說說運(yùn)用這種說明方法的作用。（ 4 分） 答： 。 3 、 所 謂 “ 大 略 如 彼 ， 其 實(shí) 過 之 ” 的 意 思 是 （ 2 分） 文中劃線的句子說明了荔枝 的特點(diǎn)。（ 2 分） 浙教版第三冊期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)卷四參考答案 本練習(xí)制作者：浙江省杭州市蕭山區(qū)虎山路初中 一、 C B A C B C D B D C 1 B 1 B 1 A 1 ①山高月小 水落石出 清風(fēng)徐來 水波不興 ② 焜黃華葉衰 ③欲渡河無船 腸中車輪轉(zhuǎn) ④結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 二、（一） B C 不能。這兩句是按由概括到具體的順序?qū)懙?，交換后順序就亂了。 心理描寫 表現(xiàn)了小弗郎士增強(qiáng)了民族自尊心，產(chǎn)生了學(xué)好祖國語言的責(zé)任感。 ① 他丟下學(xué)生功課替自己洗花。 ② 他釣魚時干脆放學(xué)生一天假。 （二） 柑桔保鮮 事理 說 明柑桔保鮮的難度之高 延緩成熟（噴灑植物激素），防凍（噴灑赤霉素并葉面追肥），防止腐變（噴灑托布津），柑桔樹進(jìn)補(bǔ)（多施有機(jī)肥） 舉例子 柑桔保鮮已獲成功 。 寫出了果鄉(xiāng)秋、春美景，既增添文章情趣，更進(jìn)一步說明柑桔保鮮這一成果的意義。 （三） 時間 1928 年 4 月、 12 月、 1930 年春、不久、 5 月間、 1931 年1 月 17 日晚 柔石在上海從事革命文藝工作和被害的情況 剛毅 堅(jiān)韌 忘我獻(xiàn)身 記敘，簡明樸實(shí) 敵人的卑 鄙和殘暴 （四） ①盡 ②整齊的樣子 ③一起 ④ 鮮嫩美麗 落英繽紛 豁然開朗 雞犬相聞 （這里）土地平坦廣闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地、美麗的池塘和桑樹、竹林之類植物 環(huán)境幽美：土地平曠??桑竹之屬 社會安定：阡陌交通、雞犬相聞 生活幸福：黃發(fā)垂髫并怡然自樂 著重寫了桃花源美好的生活環(huán)境，由此表現(xiàn)了作者對理想社會的追求和對現(xiàn)實(shí)生活的不滿。 （五） 白居易 打比方 前三句；生 動形象地寫出了荔枝的特點(diǎn)，給讀者鮮明的形象。 實(shí)際情況比所說的還要好 保鮮難度大
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