精益生產(chǎn)與領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新-資料下載頁
2025-01-18 15:26本頁面
【正文】 1 如何管理 80后、 90后 ? 自我：主張自我的權(quán)利，缺乏感恩之心 ? 張揚(yáng)：希望有表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì) ? 貪玩：不喜歡日復(fù)一日的工作，喜歡變化 我們要改變模式！ 賞識(shí)教育、創(chuàng)造平臺(tái)、寓工作于樂 32 以人為本、激勵(lì) ＞ 罰款 ? 管理人員不要進(jìn)行遙控管理，而要求他 們走出辦公室，到現(xiàn)場和員工一起 改善 ? 引導(dǎo)員工就本工序做各種改善，不斷涌 現(xiàn)改善事例，并及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì) ?? ? 激發(fā)童心，發(fā)掘童趣，把員工“運(yùn)動(dòng)”起來！ 33 34 優(yōu)勝個(gè)人（改善之星） 35 在優(yōu)秀改善事例誕生現(xiàn)場，獨(dú)立揭示改善事例的活動(dòng)全貌，既有利于快速了解改善的意義，同時(shí)更能鼓舞改善者，也為激起他人的改善欲望起到積極的作用。 旗幟 獨(dú)立揭示優(yōu)秀改善事例 36 37 成功做法：吉尼斯活動(dòng) ? 改善類吉尼斯 ? 業(yè)務(wù)和技能類吉尼斯 ? 康樂類吉尼斯（趣味化內(nèi)容） ? 每一個(gè)人都有可能找到自我 … 38 認(rèn)識(shí)改善文化從無到有的過程 現(xiàn)場 →→ 員工 →→ 績效 →→ 文化 ！ 現(xiàn)場變、員工變 人造環(huán)境、環(huán)境育人 管理提升是一個(gè)漸變的和持續(xù)的過程 39 最后，給大家?guī)讉€(gè)建議！ ? 作為領(lǐng)導(dǎo)，對改善抱必勝信念，不懷疑不動(dòng)搖！ ? 作為中層，要成為改善活動(dòng)的導(dǎo)演，創(chuàng)造平臺(tái)！ ? 作為員工，積極表演，改善是提升自我的捷徑！ 不要懼怕失敗，改善最壞的結(jié)果是教育了員工自己 保持童心！激發(fā)童趣，是激發(fā)探究心和智慧的開始！ 40 每天進(jìn)步 1%是卓越的開始！ 41 經(jīng)典品味、璀璨一生！ 演講完畢，謝謝觀看！
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