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正文內(nèi)容

蘇教版語文七上幼時(shí)記趣同步測試4套-資料下載頁

2024-11-15 18:05本頁面

【導(dǎo)讀】余憶童稚時(shí),能張目對日,明察秋毫。見藐小微物,必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青。云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。3.翻譯下列句子。這句話在全文中有什么作用?于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,常蹲其身,使與臺齊,定神細(xì)視。一日,見二蟲斗草間,觀之正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然驚???;神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。1.這兩段文字分別寫了哪兩件事?2.給加粗的字注音。4.解釋句中的文言虛詞。5.分別指出加粗詞所指代的內(nèi)容。4.把蚊子的鳴叫聲當(dāng)作雷聲,當(dāng)然是比喻;而蚊聲無論如何也沒有雷聲大,所以是夸張。之所向”和全神貫注,起到了突出中心的作用。1.描述了童年時(shí)期的三件趣事:觀蚊如鶴、觀蟲相斗、鞭打蛤蟆。因?yàn)榫哂屑?xì)致的觀察力、

  

【正文】 撲叢樹中,以尾擊樹,樹枝崩折。反側(cè)傾跌之狀,似有物制之。然審視殊無所見,大疑。漸近臨之,則一螳螂據(jù)頂上,以刺刀攫其首,顛不可去,久之,蛇竟死。視額上革肉已破裂云。(選自清 ?蒲松齡《聊齋志異》) “似有物制之”一句中的“物”就是 __________,“之”指代 _________。 找出文中有“看”這一意思的詞: ___________________ 在文中用橫線劃出直接描寫螳螂的句子。 概括故事內(nèi)容,把它作為本文的標(biāo)題:《 __________________》 ▲ 課堂檢測 解釋下列詞語: 明察秋毫 項(xiàng)為之強(qiáng) 常蹲其身 凹者為壑 翻譯句子 神游其中,怡然自得 __________________________________ 舌一吐而二蟲盡為所吞 ________________________________ 填空: ①《幼時(shí)記趣》選 自 ___________,作者 ______,字 _____, ____代作家。 ②本文圍讀“ ________”這一中心生動(dòng)地描述了兒童時(shí)代 ________、 _________、 _______的趣事,表現(xiàn)了童年生活的樂趣。 ▲ 課外強(qiáng)化訓(xùn)練 于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,常蹲其身,使與臺齊,定目細(xì)視。以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為邱,凹者為壑,神游其中,怡然自得。 一日,見二蟲斗草間,觀之正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然驚恐 ;神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。 給語段中加點(diǎn)字注音。 礫( ) 壑( ) 怡( ) 龐( ) 解釋下列加點(diǎn)的詞。 使與臺齊: 觀之正濃: 蓋一癩蛤?。? 鞭數(shù)十: 將語段中出自想象的語句用橫線劃出。 作者用“定”、“細(xì)”二字分別修飾“目”、“視”,強(qiáng)調(diào)了 。 第 2 段中的一個(gè)成語是 ____________,在這里的意思是 ,現(xiàn)多用來形容____________________________________________。 十 幼時(shí)記趣 預(yù)備訓(xùn)練: 1. miǎo l236。 l236。 h226。 pang 2.眼力 物體本身之外(世俗之外) 暗地里 精神游歷 搬,移開 課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練: 1.眼力 秋天鳥獸身上新長出來的細(xì)毛,形容極其細(xì)小的東西 暗地里 脖頸因此僵硬了 2.昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng) 3.青云白鶴 鶴唳云端 4.沖 唳 5.觀蚊如鶴 6.《浮生六記》清 沈復(fù) 把有趣的事情記錄下來 細(xì)心觀察 奇特的想象 課堂提高訓(xùn) 練: 1.螳螂 蛇 2.覘 審視 視 3.則一螳螂據(jù)頂上,以刺刀攫其首,顛之不去 4.螳螂捕蛇 課堂檢測: 1.眼力可以看到極其細(xì)小的東西 脖頸都因此僵硬了 常常蹲下自己的身子 凹下去的地方為山溝 2.想象在里面親身游歷的情景,真感到心情愉快,自得其樂.舌頭一吐,兩只蟲子都被(它)吞下去了。 3.①《浮生六記》 沈復(fù) 三白 清 ②記趣 觀蚊如鶴 神游山林 鞭打蛤蟆 課外強(qiáng)化訓(xùn)練: 1. l236。 h226。 y237。 p225。ng 程度深 原來 鞭打 3.“以叢為林,??凹者為壑” “ 忽有龐然大物,拔山倒樹而來” 4.觀察的仔細(xì) 5.龐然大物 癩蛤蟆 外表強(qiáng)大而實(shí)際很脆弱的東西
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