【總結(jié)】7上第二單元《幼時(shí)記趣》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能借助工具書及老師的適當(dāng)點(diǎn)撥,能正確朗讀并疏通文句,把握文章內(nèi)容。2、能探尋作者“物外之趣”的由來,學(xué)會(huì)細(xì)心觀察大自然,觀察生活,體會(huì)作者兒時(shí)觀察昆蟲的童趣。3、能學(xué)會(huì)文言文知識(shí)的歸納梳理,并養(yǎng)成積累的習(xí)慣。4、能學(xué)習(xí)借助聯(lián)想、想象形象生動(dòng)描寫事物的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):疏通
2024-11-20 00:42
【總結(jié)】一.2021年廣西自治區(qū)南寧市(非課改)(一)余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見藐小微物,必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。夏蟻成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,常蹲其身,使與臺(tái)齊;定
2024-12-05 09:44
【總結(jié)】幼時(shí)記趣?1、本文選自,作者是代文學(xué)家。?2、給劃線字注音并解釋:?⑴昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。?⑵果如鶴唳云端,怡然稱快。⑶神游其中,怡然自得。?⑷以土礫凸者為丘。⑸凹者為壑2、翻譯下列句子?①故時(shí)有物外之趣。??
2024-12-01 00:22
【總結(jié)】幼時(shí)記趣幼時(shí)記趣欣賞音樂走近作者聽讀課文理解課文感知結(jié)構(gòu)品味語言讀準(zhǔn)字音沙場(chǎng)練兵走近作者作者簡介:沈復(fù),生于1763年,卒年不詳。字三白,號(hào)梅逸,長洲(今江蘇蘇州市)人。清代散文家。他一生長期做幕僚,奔走南北,游歷過許多地方。能文善畫,著有《浮生六記》。
2024-11-12 17:28
【總結(jié)】幼時(shí)記趣設(shè)計(jì)制作:黃圩中心學(xué)校曹應(yīng)鋒幼時(shí)記趣欣賞音樂走近作者聽讀課文理解課文感知結(jié)構(gòu)品味語言讀準(zhǔn)字音沙場(chǎng)練兵走近作者作者簡介:沈復(fù),生于1763年,卒年不詳。字三白,號(hào)梅逸,長洲(今江蘇蘇州市)人。清代散文家。他一生長期做幕僚,奔走南北,游歷過許多
2024-11-06 22:07
【總結(jié)】幼時(shí)記趣–作者:沈復(fù)說說這位作家和他的作品:?沈復(fù)(1763—?),字___,號(hào)___,蘇州人,___代______。?他的作品《浮生六記》可以說是一部題材范圍較為廣泛的自傳,但作品詳盡、細(xì)膩、生動(dòng)的特點(diǎn)在古代的自傳中是很少見的。這與作家豐富的閱歷、細(xì)膩的情感、認(rèn)真的觀察,以及對(duì)生活對(duì)自然的
2024-12-08 04:36
【總結(jié)】同學(xué)們,我們每個(gè)人都有童年生活,那是多么歡快,多么有趣,至今記憶猶新,下面請(qǐng)欣賞幾副童年的圖片,讓它們帶我們回到童年時(shí)代。作者沈復(fù)作者及作品簡介沈復(fù)(1763~?)中國清代散文家。字三白,號(hào)梅逸。江蘇蘇州人。工詩畫、散文。一生為幕僚.《浮生六記》
2024-12-08 03:03
【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)上冊(cè)練習(xí)一童稚()藐()小項(xiàng)為之強(qiáng)()鶴唳()云端怡()然自得凹凸()土礫()為邱()為壑()zhìm
2024-11-19 03:17
【總結(jié)】幼時(shí)記趣》課堂實(shí)錄切塊拼合:“新課標(biāo)”新課型——《幼時(shí)記趣》課堂實(shí)錄設(shè)計(jì)思路:“新課標(biāo)”明確:學(xué)生是語文課堂的主人,語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。切塊拼合:新課型(
2024-12-08 02:25
【總結(jié)】幼時(shí)記趣·綜合能力測(cè)試(一)余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫。見藐小微物,必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。1.《幼時(shí)記趣》選自________,作者_(dá)_______
2024-11-15 18:05
【總結(jié)】幼時(shí)記趣沈復(fù)沈復(fù)(1763——1822),代文學(xué)家,字,號(hào)。《浮生六記》是體的散文。本文選自其中的《》。清三白
2024-12-07 14:51
【總結(jié)】文通中學(xué)基礎(chǔ)教案第1課時(shí)學(xué)科語文課題幼時(shí)記趣課型新授年級(jí)七年級(jí)主備人王桂春審核人授課時(shí)間目的要求1、能借助注釋和詞典了解字詞、句子含義,并能翻譯句子。2、熟讀課文,學(xué)會(huì)斷句,注意感情和節(jié)奏。重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-11-19 03:41
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2022初一語文幼時(shí)記趣家庭作業(yè)題蘇教版 《幼時(shí)記趣》選自《浮生六記》(人民文學(xué)出版社1980年版),題目是編者加的。接下來我們一起來練習(xí)初一語文幼時(shí)記趣家庭...
2025-04-13 01:30
【總結(jié)】七年級(jí)語文(上冊(cè))第二單元第7課幼時(shí)記趣班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分一.基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。1.《幼時(shí)記趣》選自,作者,蘇州人,代作家。2.找出下列句中的通假字并解釋。(1)項(xiàng)為之強(qiáng)_____同_____,________
2024-11-28 02:28
【總結(jié)】幼時(shí)記趣第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),積累文言詞匯,掌握重點(diǎn)語句。、工具書理解文意沈復(fù),生于1763年,卒年不詳。字三白,號(hào)梅逸,長洲(今江蘇蘇州市)人。清代散文家。他一生奔走南北,游歷過許多地方。能文善畫,著有《浮生六記》。作者介紹?《浮生六記》是一部
2024-11-17 02:18