語(yǔ)文版九年級(jí)下期末考試1-資料下載頁(yè)
2024-11-15 17:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】歡迎你參加考試！做題時(shí)要認(rèn)真審題，積極思考，細(xì)心答題，相信你一定會(huì)有出色的表。答題時(shí)請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：?？荚嚂r(shí)間120分鐘。因此，希望你一定要愛(ài)護(hù)自。讓老師一看，就感覺(jué)你真的很"酷"很"靚"。、姓名、試場(chǎng)號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)。4．答題要黑色字跡的鋼筆或簽字筆按要求答在答卷上，但不能用鉛筆或紅筆。5．本卷設(shè)有附加題，共10分。該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得。1．根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。A.雙休日里，大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。圍繞某一件事或某一個(gè)問(wèn)題發(fā)生的一個(gè)片段。度博士生擬錄取名單。蔡偉只有高中學(xué)歷，下崗十余年；8個(gè)月前，他還在遼寧錦州蹬三輪車(chē)養(yǎng)家糊口。公輸盤(pán)為楚造云梯之械,成,將以攻宋。不足于民,殺所不足而爭(zhēng)所有余,不可謂智。宋無(wú)罪而攻之,不可謂仁。知而不爭(zhēng),不可謂忠。義不殺少而殺眾,不可謂知類(lèi)。
【正文】 閱讀（ 46分） （一）（ 12分） 6.（ 3分） B (A命令 B同 “ 悅 ” ，高興 C本來(lái) /頑固， D借助 /借 ) 7.（ 3分）我在北方聽(tīng)說(shuō)您造了云梯，將要用它去攻打宋國(guó)。宋國(guó)有什么罪過(guò)呢？ 8.（ 3分） “ 不可謂智 ”“ 不可謂仁 ”“ 不可謂忠 ”“ 不可謂強(qiáng) ”“ 不可謂知類(lèi) ” 。 （或智、仁、忠、強(qiáng)、知類(lèi)， 1個(gè) 1分） 9.（ 3分） A（ “ 十日十夜 ” 除了表明路途遙遠(yuǎn)，更顯示墨子晝夜兼程的焦急心態(tài)，他為了阻止楚宋之戰(zhàn)而不辭勞苦，并非為了表現(xiàn)他的驚人毅力。情感分析出現(xiàn)偏差。 ) （二）（ 12分） 10．（ 5分）裝死、斷足截尾（或分身術(shù)）、變色、擬態(tài)、行詐術(shù) 11.（ 4分）舉例子；（ 1分） 畫(huà)線句子列舉了狐貍騙獵人而 逃生一例，（ 1分） 更加具體有力地說(shuō)明狐貍裝死的技藝高強(qiáng)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)明力和趣味性。（ 2分） 12．（ 3分） D（最后一段在于告訴人們要注意動(dòng)物弄虛作假的本質(zhì)，并非告誡人們 “ 為了迷惑敵人保護(hù)自己，可以像動(dòng)物一樣弄虛作假 ” ） （三）（ 14分） 13.（ 3分） “ 極緩極緩 ” 這一疊音詞的運(yùn)用（或重復(fù)運(yùn)用 “ 極緩 ” 這一詞語(yǔ)），細(xì)膩地描寫(xiě)了安靜伸手的動(dòng)作極其緩慢輕柔，生動(dòng)地刻畫(huà)出安靜興奮而緊張的微妙心理。 14.（ 4分）咦，這是什么？它在我手指間撲騰著，是美麗的蝴蝶吧？啊，小蝴蝶，你不要怕，讓我好好感受你的飛翔，真想長(zhǎng)出 一對(duì)翅膀，與你一起自由地飛翔。（必須能描寫(xiě)出安靜從蝴蝶撲騰中感到驚訝的心理狀態(tài)，描寫(xiě)生動(dòng)、細(xì)膩，且語(yǔ)句銜接連貫可以得滿(mǎn)分，反之，酌情扣分。） 15.（ 3分） C（ “ 保護(hù)環(huán)境 ” 無(wú)中生有，文章的主題在于告訴我們要珍惜生命，熱愛(ài)生活。） 16.（ 4分）能從本文主旨引發(fā)對(duì)人生積極的人生態(tài)度的思考，言之成理即可。 示例：人生在世，我們無(wú)法決定自己的相貌、生命的長(zhǎng)度，但我們有權(quán)利去品味生活的美好與溫暖，只要我們保持積極向上的生活態(tài)度，就能創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。 （四）（ 8分） 17.（ 4分）（必須是為了生存的事情， 概括一件事情 2分） 示例：魯濱孫在山巖下搭了一個(gè)帳篷，四周用木樁和纜索做成堅(jiān)固的木柵環(huán)繞著。（ 2分） 魯濱孫尋找陶土，經(jīng)歷了多次的失敗，但終于燒制成能夠耐火燒水的陶器。（ 2分） 18.（ 4分）言之成理即可。如害與利都是相對(duì)的，再艱難的環(huán)境，只要懷著樂(lè)觀的態(tài)度總能找到有利的因素?；蛘撸悍彩露紤?yīng)該一分為二地考慮，福與禍總是相輔相依的，只有從兩個(gè)方面冷靜分析，看問(wèn)題才不會(huì)偏激，才不會(huì)自滿(mǎn)自得或絕望無(wú)助。 三、作文 19.（略） 附加題（ 10分） 1.（ 2分）（ 1）放置（或陳放、安放）（ 2）為什么不（ 1個(gè) 1分） 2.（ 2分）醉則群睨嘻笑 /取草履著之 /麓人追之 /相蹈藉而就縶 /無(wú)一得免焉（一處 ） 3.（ 2分）于是就一同拿起小杯來(lái)喝。喝完了，還一邊罵著一邊把酒杯扔掉。 4.（ 4分）猩猩聰明，能夠識(shí)破人家的引誘；可猩猩貪心，最終受不了引誘而喝醉酒被活捉。 參考譯文： 猩猩是一種喜歡喝酒的野獸。山腳下的人擺下裝滿(mǎn)甜酒的酒壺，旁邊放著大大小小的酒杯。同時(shí)還編了許多草鞋，把它們勾連編綴起來(lái)，放在道路旁邊。猩猩一看，就知道這都是引誘自己上當(dāng)?shù)?，它們還知道設(shè)這些圈套的人的姓名和他們的父母祖先，便一一指名罵起來(lái)。可是罵完以后， 有的猩猩就對(duì)同伴說(shuō)： “ 為什么不去稍微嘗它一點(diǎn)呢？不過(guò)要小心，千萬(wàn)不要多喝了！ ” 于是就一同拿起小杯來(lái)喝。喝完了，還一邊罵著一邊把酒杯扔掉?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，又拿起比較大的酒杯來(lái)喝。喝完了，又罵著把酒杯扔掉。這樣重復(fù)多次，喝得嘴唇邊甜蜜蜜的，再也克制不住了，就干脆拿起最大的酒杯大喝起來(lái)，根本忘了會(huì)喝醉的事。喝醉以后，便在一起擠眉弄眼地嬉笑，還把草鞋拿來(lái)穿上。這時(shí)候山腳下的人就出來(lái)追捕它們，結(jié)果互相踐踏，亂作一團(tuán)，一個(gè)個(gè)都被捉住。那些后來(lái)的猩猩也是同樣的下場(chǎng)。
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