語(yǔ)文版九年級(jí)下期末考試1-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 17:44本頁(yè)面
【正文】 生存還做了其他事情，選擇你知道的兩件事情簡(jiǎn)要概括出來(lái)。 在全體船員中，我獨(dú)免一死； 上帝既然以其神力救我一命，也必然會(huì)救我脫離目前的困境。 我沒(méi)有人可以交談，也沒(méi)有人能解救我。 唯我獨(dú)存，孤苦伶仃，困苦萬(wàn)狀。我 把當(dāng)前的禍福利害一一加以比較，以使自己知足安命。這是我每天多多少少都要 做的一件事。我花了差不多整整一年的時(shí)間，才把我的小木柵或圍墻建筑好。 “ 誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界 ” ，請(qǐng)談?wù)勀銖闹惺艿降膯l(fā)。 C．本文通過(guò)安靜攏住蝴蝶而后放飛蝴蝶，刻畫(huà)出一個(gè)愛(ài)護(hù)小生物、保護(hù) 環(huán)境的天真善良的盲童形象。（ 4分） ，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（ 3分） A．標(biāo)題為《觸摸春天》，巧妙地暗示安靜是個(gè)盲童，通過(guò) 觸摸蝴蝶來(lái)感受美好的春天。 ” 中加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么表達(dá)效果？（ 3分） 14. “ 蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿(mǎn)了驚訝。安靜在這個(gè)清香裊裊的早晨，無(wú)言地告訴我這樣的道理。 我沒(méi)有驚動(dòng)安靜。許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛離，安靜仰起頭來(lái)張望。我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)著。這是一次全新的旅行，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。 安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡，睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神秘的靈性抓住。在花香的引導(dǎo)下，她的手，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾滿(mǎn)露珠的月季花。安靜的面前，同樣是一個(gè)層次分明濃淡有致的春天。我相信，她的沒(méi)有視覺(jué)的世界，和我們一樣豐富，甚至可能有比 我們更豐富的地方。 終于，她在一株月季花前停下來(lái)。 春天到來(lái)以后，小區(qū)的綠地上花繁葉茂，桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了，濃郁的花香吸引著安靜，這個(gè)小女孩，整天在花香中流連。 D．最后一段告訴人們，為了迷惑敵人保護(hù)自己，可以像動(dòng)物一樣弄虛作假。 B．本文首尾呼應(yīng)，揭示了動(dòng)物弄虛作假的本質(zhì)。 （本文選自《閱讀與欣賞》，有刪改） 10．文章中，列舉了動(dòng)物 “ 弄虛作假 ” 的 形式有： _____、 _______、 ______、 _____、 ______。 （ 7）動(dòng)物在面臨它的對(duì)手 或要達(dá)到某一目的時(shí)，決不是簡(jiǎn)單地屈從或毫不掩飾其真面目。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn)一只蒼鷺為覓食一條小魚(yú)，頗費(fèi)了一番腦筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸邊踱著方步，兩眼掃視著淺淺的溪水。生活在澳州的葉海馬，其體態(tài)能模擬周?chē)矬w，全身生出許多葉形突出物和絲狀物，好似馬尾藻一樣，在海水中緩緩飄蕩，使對(duì)手極難辨別。如雷鳥(niǎo)到白雪皚皚的時(shí)候，便銀裝素裹；當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，又著上淡黃色的 “ 春裝 ” ；盛夏酷暑，渾身又換成栗褐之色；當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)來(lái) 到，又穿上與環(huán)境協(xié) 調(diào)一致的暗棕色羽裳。 （ 3）人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些 蟹或蝦的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗細(xì)與身子相差懸殊，這決不是先天的畸形，也不是什么稀有品種，而是當(dāng)它們遇到了強(qiáng)敵，使出了斷足截尾的絕招，來(lái)一個(gè) “ 舍車(chē)保帥 ” ，新的足還未長(zhǎng)成原來(lái)大小的緣故。 一次，一只狐貍被獵人擊中，它迅即原地躺倒，全身癱軟，一動(dòng)不動(dòng)，獵人以為狐貍已死，就暫放原處，轉(zhuǎn)到他處行獵。有人曾做試驗(yàn)，用紅狐追捕養(yǎng)鴨場(chǎng)的 50只鴨子，竟有 29只在狐爪下逃生。 （ 2）椿象、金龜子只要稍動(dòng)它一下，立刻會(huì)裝死從農(nóng)作物上掉落地面，過(guò)會(huì)兒又活動(dòng)開(kāi)來(lái)。 （二）（ 12分） 動(dòng)物的弄 虛作假 （ 1）自然界一些動(dòng)物為了生存競(jìng)爭(zhēng)、繁衍子孫，常會(huì)弄虛作假，玩弄騙術(shù)。 C. 墨子一連用五個(gè) “ 不可謂 ” ，重重否定，極有氣勢(shì)，使公輸盤(pán)無(wú)從辯駁。（請(qǐng)用原文來(lái)概述這幾方面的內(nèi)容）（ 3分） ,不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） A.“ 行十日十夜而至于郢 ” 以時(shí)間之長(zhǎng)來(lái)表明路途遙遠(yuǎn)，更加突出墨子的驚人毅力。（ 3分） 吾從北方聞子為梯 ,將以攻宋。 ” 子墨子曰 :“ 胡不見(jiàn)我于王？ ” 公輸盤(pán)曰 :“ 諾。 ” 公輸盤(pán)服。爭(zhēng)而不
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