語(yǔ)文版八年級(jí)下月考試卷-第1次月考2-資料下載頁(yè)
2024-11-15 17:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．按所給的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的字詞。2．辨別形似字并組詞。3．依次填空恰當(dāng)?shù)氖?)。料之一，很早的時(shí)候茶葉就成為中國(guó)出口的主要商品了。4．仿寫(xiě)句子，使意思與整個(gè)語(yǔ)境吻合。治通鑒》是主持編纂的。我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是。他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。2．選文中“我”為什么要仔細(xì)描寫(xiě)父親的穿戴?“我”目睹這一切，有什么感受？能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機(jī)會(huì)!客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之：“吾與徐公孰美?”
【正文】 而漸進(jìn)”，再到“無(wú)可進(jìn)者”，這種變化說(shuō)明了什么 ?（ 2） (2)你從本文得到了什么啟示 ?請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際生活談一談。（ 3） （ 17）文章里應(yīng)填寫(xiě)的句子是：（ 2） 三、作文 (30 分 ) 題目：我 的二三事 要求：①將題目補(bǔ)充完整，學(xué)寫(xiě)一篇記敘性的散文； ②通過(guò)幾個(gè)?；钪衅瑪啵蛘咦钣写硇缘膬?、三件小事表現(xiàn)這個(gè)人的性格特點(diǎn)； ③結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，語(yǔ)言通順，在記敘和描寫(xiě)中穿插適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論； ④字跡工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)在六百字以 上。 答案 不一樣。起初對(duì)父親不理解．覺(jué)得父親說(shuō)話(huà)不漂亮，甚至暗笑他的迂，及至看見(jiàn)父親爬月臺(tái)的背影，這時(shí)才良心發(fā)現(xiàn)，理解父親。 2．（一方面，寫(xiě)穿戴可展示父親的處境較為糟糕，呼應(yīng)文章的開(kāi)頭；另一方面，寫(xiě)穿戴可與父親給我買(mǎi)的紫皮大衣形成鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)父親對(duì)兒子的深情。）更重要的是，給父親一個(gè)定格、特寫(xiě)。父親穿著的臃腫，更體現(xiàn)了買(mǎi)橘的艱難，也就更突出了父親對(duì)兒子深深的愛(ài)。 3． (1)走、探、攀、縮、傾 (2)蹣跚地、慢慢、兩手、兩腳再向上、身子向左微傾。 (3)這樣寫(xiě)，細(xì)致地刻畫(huà)了父親為了自己所 付出的辛苦，另一方面，作者目睹后，為父親所感動(dòng)，理解了父親；同時(shí)，也為自己先前對(duì)父親的忽視和不理解而感到后悔；還由此想到父親的遭遇、家庭的困境、想到人生等。 (答案不求面面俱到 ) 4．本題為開(kāi)放性題，無(wú)固定答案。二 6．外貌 (或神態(tài)、表情 ) 渴望被兒子關(guān)愛(ài) (或想和兒子住在一 起，或無(wú)奈、凄涼、痛苦 ) 7． (1)怕妻子因此大吵大鬧，與自己離婚。 (2)如果妻子真 提出離婚，就答應(yīng)她的要求 . 8．父愛(ài)給自己的感動(dòng)內(nèi)心受到的感動(dòng)很深，很強(qiáng)烈，不可抑 制 (或父愛(ài)父愛(ài)的博大深厚 ) 9． (1)為讓兒子過(guò)得安寧，自己去住老 年公寓。 (2)要為兒子捐獻(xiàn)角膜。 10．略 9． c 19． (1)形體容貌 (外表 ) (2)相信自己 (3)表比較，“與?? 比誰(shuí)更??” (4)受蒙蔽 20．代詞，代徐公代詞，代這件事用在主謂之間，取消句子 的獨(dú)立性結(jié)構(gòu)助詞“的” 11．①在公共場(chǎng)所批評(píng)議論 (我的過(guò)失 )，傳到我耳朵里的可得下等獎(jiǎng)賞②這就是所說(shuō)的在朝廷上戰(zhàn)勝 (別國(guó) )。 12． (1)齊王納諫后，朝政的弊端越來(lái)越少?；螨R王納諫后，需要改進(jìn)的地方越來(lái)越少。 (2) 啟示： A．人貴有自 知之明； B．兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗； (善于接受別人的意見(jiàn) )c．批評(píng)別人要 講究方式方法。 (在人際交往中要尊重對(duì)方，用對(duì)方可接受的方式提出建議，注意語(yǔ)意委婉 )
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