鄂教版七年級(jí)上語(yǔ)文期末考試一-資料下載頁(yè)
2024-11-15 17:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】比吹哨子更有趣的事。從歌聲里bèng（）落。③桂花樹(shù)不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙．（）的，不開(kāi)花時(shí)，只是滿樹(shù)茂密的葉子??，這里的一切都顯得井然有序。、婆娑的樹(shù)，有的是奇崛的巖石、爽颯的風(fēng)、飄逸的云朵。D.正是這種撲朔迷離的朦朧美使人陶醉在美妙的藝術(shù)勝境中，浮想聯(lián)翩渾然忘我。的愛(ài)能戰(zhàn)勝一切困難。B．有無(wú)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，是進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)的前提。D．老師采納并征求了同學(xué)們關(guān)于如何進(jìn)一步辦好文學(xué)社的意見(jiàn)。美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在坍塌破敗的大橋邊。餐時(shí)間被職工們極大地縮短了?，F(xiàn)在，韓國(guó)又將爭(zhēng)奪目標(biāo)鎖定了神話。2020年3月，韓國(guó)歷史劇《朱蒙》，遭中國(guó)網(wǎng)友痛批丑化漢朝，美化韓國(guó)，并揚(yáng)言抵制。2020年10月，韓國(guó)在德國(guó)舉辦“韓國(guó)是印刷術(shù)的起源國(guó)”展覽。晏子至，楚王賜晏子酒。
【正文】 二 組對(duì)比。 （ 2分） 四、寫(xiě)作（ 50分） “ 我和我的祖國(guó)， 一刻也不能分割， 無(wú)論我走到哪里， 都流出一首贊歌， 我歌唱每一座高山， 我歌唱每一條河。 裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍。 我最親愛(ài)的祖國(guó)， 我永遠(yuǎn)緊 依著你的心窩， 你用你那母親的脈搏和我訴說(shuō)。 我的祖國(guó)和我， 象海和浪花一朵。 浪是那海的赤子， 海是那浪的依托， 每當(dāng)大海在微笑， 我就是笑的旋渦。 我分擔(dān)著，海的憂愁，分享海的歡樂(lè)。 我最親愛(ài)的祖國(guó)， 你是大海永不干涸， 永遠(yuǎn)給我，碧浪輕波，心中的歌。 ”這是中國(guó)當(dāng)代著名歌唱家李谷一的演唱的歌曲《我和我的祖國(guó)》的歌詞，面對(duì)祖國(guó)的蒸蒸日上、繁榮富強(qiáng)，她用心高唱祖國(guó)。面對(duì)我們偉大的祖國(guó)、面對(duì)豐富多彩的生活、面對(duì)七彩 的學(xué)習(xí)你將歌唱什么呢？ 以“歌唱 ”為題進(jìn)行寫(xiě)作。 要求： ①請(qǐng)將題目補(bǔ) 充完整。②自選素材，自主立意。③文體不限，不少于 500字（詩(shī)歌不少于 20行）。④不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 期末考試答案 1． 曳 迸 zhuō 2．型 —— 形 沖 —— 充 焦 —— 交 嘹 —— 繚 ３．Ｄ ４．Ｃ ５． 言外之意：你只講個(gè)人衛(wèi)生而不講公共衛(wèi)生。 李天意說(shuō)：對(duì)不起！我馬上進(jìn)行處理。（供參考） ６．示例：可以在春風(fēng)得意的目光中，也可以在蒼白憔悴的面頰里或者可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在默默無(wú)聞的落葉中 7． D 8． ① 眾志成城（ 1分） ② 改正：這次汶川特大地震，使汶川乃至四川等地遭受了巨大損失。（ 2分） 9. ① 簡(jiǎn)短精練、有號(hào)召力、緊扣主題。例：同學(xué)們，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，文化也成了爭(zhēng)奪之物。我們對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化了解嗎？如果不，那將是我們民族的悲哀。找尋不到我們的 “ 魂 ” ，我們的民族終將被歷史遺忘 ?? ② ）中國(guó)人應(yīng)盡快尋回自己的 “ 文化魂 ” ， 真正的危機(jī)并不是名分之爭(zhēng)，我們應(yīng)為振救和發(fā)揚(yáng)文化做實(shí)事。同時(shí)，對(duì)韓人的錯(cuò)誤行徑予以抨擊，對(duì)他們的錯(cuò)誤說(shuō)法進(jìn)行駁斥。另一觀點(diǎn)：文化是接納和交融的過(guò)程，不必要太在意名分之爭(zhēng)。對(duì)自己國(guó)人的行為 進(jìn)行反思 ?? 言之成理皆可。 10． 雄免腳撲朔，雌免眼迷離。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 山隨平野盡，江入大荒流。 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 始知鎖向金籠聽(tīng)，不信林間自在啼。 11．《晏子使楚》 12． D 13． C 14． 晏子是一個(gè)善于辭令，機(jī)敏過(guò)人的人。（其他意近也可） 15． 楚王看著晏子說(shuō)“ 齊國(guó)人本來(lái)就善于偷盜嗎？ ” 16． 百姓生長(zhǎng)在齊國(guó)不偷盜，一來(lái)到楚國(guó)就偷盜，是因?yàn)槌?guó)的水土使人喜歡偷盜。反擊“齊國(guó)人本來(lái)就喜歡偷盜”的發(fā)難。 蘋(píng)果的答案 17．略。視具體情況給分。 18． C 19． 設(shè)置懸念或埋下伏筆 （承上啟下，引出后面的故事） 20． 這兩處 “ 香甜 ” 雖然都是針對(duì)嚼蘋(píng)果皮說(shuō)的，但含義卻不一樣。第一處指的是 “ 我 ”感覺(jué)到蘋(píng)果的真正味道，因?yàn)樵谶@之前 “我 ”還沒(méi)吃過(guò)蘋(píng)果；第二處是媽媽的內(nèi)心感受，由于“ 我 ” 和哥哥的聽(tīng)話、孝順，媽媽感到非常幸福和甜蜜。 21． 例如： ① 媽媽心里很矛盾：孩子長(zhǎng)這么大沒(méi)吃過(guò)蘋(píng)果，應(yīng)該吃；而奶奶 80 多歲了，以后吃蘋(píng)果的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，更應(yīng)該吃?？磥?lái)也只能委屈這兩個(gè)孩子了！ ② 媽媽心里很內(nèi)疚：孩子這么想吃蘋(píng)果，又這么懂事，不讓他們嘗一嘗蘋(píng)果，作為母親是不是太狠心了 …… （ 要求所描寫(xiě)的心理合乎情理，語(yǔ)句通順，酌情給分） 22． ① 滿嘴香甜 ② 蘋(píng)果皮本來(lái)是甜的，哥哥故意說(shuō) “苦 ”，目的是想讓媽媽和我們一起分享蘋(píng)果皮的香甜滋味。 ③ 溫馨甜蜜，和諧融洽 ，疼愛(ài)子女（答出 “尊敬老人，給 3 分；僅答出 ”疼愛(ài)子女 “給 1 分） 鴿子的 答案： 24． 略。 25． ① 神情 ② 啄食動(dòng)作 ③ 行走的步伐 ④ 外表 ⑤ 顏色 （答對(duì)任意三點(diǎn)即得滿分 ，踱著小步，東啄一口西啄一口，那種昂首自蕾，置身世外的超然姿態(tài)，令人生羨。 27．簡(jiǎn)直如沖鋒那般迅速，幾乎近于快跑。 出精神狀態(tài)，生活節(jié)奏，工作效率等問(wèn)題。 29．憂國(guó)憂民和赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之情。 。 31.① 紐約街頭鴿子和行人一慢一快的步伐。 ② 中國(guó)人和美國(guó)人的 “ 走路 ” 。 ③ 作者想象天安門廣場(chǎng)也出現(xiàn)的鴿子群與紐約街頭的鴿群。 （答對(duì)二點(diǎn)即可）
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