語文版七年級下期末考試1-資料下載頁
2025-11-26 08:36本頁面
【導讀】，驅車來到世外桃源般的僻靜小山村，我們頓覺神清氣爽。，致使部分液化石油氣泄露，幸虧搶修即時，未造成大范圍擴散。，鳥語花香，碧玉妝成的楊柳倒映在波平如鏡的湖面上。，是能否實施素質(zhì)教育的關鍵。，必須理解這個詞的意思，這個理解的過程需要文化底蘊。，我們出色地完成了制作班級網(wǎng)頁的任務。，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。，舉辦奧運歌曲征集活動。（在”舉辦”前加”。，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。A.《石榴》是文學大師郭沫若的一篇作品。作者借石榴寄托個人志向，抒發(fā)感情的寫法值得我們學習。作者滿懷思鄉(xiāng)之情寫了《海燕》這篇。文章將濃濃的”鄉(xiāng)愁”寄托在小小的海燕身上。⑴報君黃金臺上意，。⑷在《愛蓮說》一文中，作者稱蓮是花中君子，賦予蓮象征意義。⑶舊制，凡訟訴不得徑造庭下。下午，老爹賣完掃把，趕來學校，將所得的60元錢交給雙喜。校園內(nèi)道路幽暗，少有行人。陳雙喜疾步走過去，那黑影站起來，拍拍屁股，咳了兩聲。
【正文】 主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。 、 、 、設計者幾方面全面介紹了趙州橋。作者以趙州橋為例說明中國石拱橋的特征，是因為它是中國石拱橋中典型的 石橋。 （ ） 、列數(shù)字、舉例子、作比較 、打比方、分類別、作詮釋 、作比較、列數(shù)字、分類別 、打比方、分類別、列數(shù)字 方式，此外，還用了 和 等表達方式。 ，結構特點是 （ ） — 總 — 分 — 總 — 分 — 分 — 分 ？ 答： 6. 語段中的兩處引用，所指的角度不同：前一句是為了說明趙州橋 ；后一句是為了說明趙州橋 。 三、寫作實踐 （ 50 分） 題目： 我最敬愛的一個人（或：我最厭惡的一個人） 要求： ① 寫人要通過對此人的言、行（事）的描述，表現(xiàn)此人的思想品德，以使作者對此人的好惡之情有所寄托。 ② 書寫工整，卷面整潔。字數(shù) 500 個以上。 （語文版）七年級（下冊）語文期末質(zhì)檢考試題 參考答案 一、基礎整合 7.⑴例：追尋歷史淵源 //欣賞地方藝術 //探訪名勝古跡 //品味民俗風情等（ 2 分，每欄 1 分）⑵（點撥：內(nèi)容須與文化成就有關。 可以選擇題干提供的角度，也可以自選角度，寫出一個角度即可）示例：黃遵憲是廣東省梅州人，字公度，別號人境廬主人，清末杰出的愛國詩人、外交家。曾撰寫《日本國志》，詳細論述日本變革的經(jīng)過及其得失，借以提出中國改革的主張。同時，他熱心家鄉(xiāng)教育事業(yè)，創(chuàng)立嘉應興學會議所，自任會長，積極興辦新學堂。 8.⑴ 提攜玉龍為君死 ⑵ 月下飛天鏡，云生結海樓。 ⑶ 夕陽西下，斷腸人在天涯。 ⑷ 出淤泥而不染，濯清漣 而不妖。 可遠觀而不可褻玩焉。 中通外直，不蔓不枝。 二、閱讀理解 （一） 家國之思 （二） 11.⑴ 賣 ⑵ 隨便、隨意 ⑶ 畏懼 ⑷ 是非 ⑸ 不久 ⑹ 和 要清正廉潔。 13.“ 貴戚宦官為之斂手，聞者皆憚之。 ” 14.⑴ (你 )為什么割了別人家耕牛的舌頭，又來 告他的狀 ? ⑵ 此前的知府趁著進貢大都斂取是貢數(shù)幾十倍的硯臺，來贈送給當朝權貴。 ⑶ 按舊規(guī)矩，凡是訴訟都不能直接到官署 (遞交狀子 )。 （三） ；雙喜為聚會安排父親看電影；雙喜不愿接受掃把，父親動怒；雙喜轉變。 2.“老爹”：勤勞善良，節(jié)儉，愛子，善解人意，教子有方等。陳雙喜：熱愛父親，愛慕虛榮，知錯能改 ：實質(zhì)上是說他不會給兒子丟面子。掃把所代表的節(jié)儉、勤勞的品德不會讓人丟面子。 4.(略 ) ： ⑴ 發(fā)揚父輩的美德； ⑵ 珍惜父母之愛； ⑶ 善待父母之愛； ⑷ 要學會感恩。 （ 四） 外形 獨拱 、記敘 身的沖擊。 形式優(yōu)美 三、 寫作實踐 （略）
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