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語文版七年級(jí)下冊(cè)語文期末考試試題試卷-資料下載頁

2024-11-02 21:29本頁面

【導(dǎo)讀】本文檔由華濤教學(xué)資料室為您傾心整理,歡迎下載!,是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。,必須理解這個(gè)詞的意思,這個(gè)理解的過程需要文化底蘊(yùn)。,我們出色地完成了“客都書香節(jié)”制作班級(jí)網(wǎng)頁的任務(wù)。州市能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)衛(wèi)成功是全市人民努力的結(jié)果。A.《石榴》是文學(xué)大師郭沫若的一篇作品。文章立意深刻,文采斐然,特別是作者借石榴。我國(guó)現(xiàn)代著名作家、文學(xué)家。作者滿懷思鄉(xiāng)之情寫了《海燕》這篇文章將濃濃。的”鄉(xiāng)愁”寄托在小小的海燕身上。⑴報(bào)君黃金臺(tái)上意,。⑵《渡荊門送別》中最富有想象力的詩(shī)句是:,。⑷在《愛蓮說》一文中,作者稱蓮是花中君子,賦予蓮象征意義。其中象征君子身處。此中有真意,欲辨已忘言。召權(quán)知開封府,遷右司郎中。拯開正門,使得至前陳曲直,吏不敢欺。子孫仕宦,有犯贓者,不得放歸本家,死不得葬大塋中。⑵舊制,凡訟訴不得徑造庭下。言和邊緣空白處那行陌生人留下的小字,哇地一聲哭了。其他旅客紛紛披衣圍了過來。

  

【正文】 分) 答: ( ) ( 2 分) 、尼羅河、密西西比河世界三大河流域人口的總和還多出 許 多。 年,長(zhǎng)江流域水土流失的面積比 1957 年增加了 %。 ,但是宜昌水位比歷史上的最高水位還要高。 , 1984 年比 19 世紀(jì)初減少了 3855 多平方公里。 ,你認(rèn)為要根治長(zhǎng)江水患應(yīng)注意解決哪幾個(gè)問題 ? ( 3 分) 答: 三 、 寫作實(shí)踐 ( 50 分) 為別人寫傳記時(shí),除了記述其主要經(jīng)歷外,還可以做簡(jiǎn)要的評(píng)論;也可以側(cè)面記述幾個(gè)典型事例。 請(qǐng)為自己熟悉的人寫 一篇 傳記 。要求: ⑴ 選材真實(shí),有重點(diǎn),并體現(xiàn)這個(gè)人的性格特點(diǎn)或生活情趣 ;⑵ 綜合 運(yùn)用 多種人物 描寫 的方法 ; ⑶ 題目自擬; ⑷ 字跡端莊 , 文面清潔 , 不少于 500 字 。 本文檔由華濤教學(xué)資料室為您傾心整理,歡迎下載! 七七 年年 級(jí)級(jí) 下下 冊(cè)冊(cè) 語語 文文 期期 末末 考考 試試 訓(xùn)訓(xùn) 練練 題題 答答 案案 一、積累運(yùn)用 6.⑴ 提攜玉龍為君死 ⑵ 月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。 ⑶ 夕陽西下,斷腸人在天涯。 ⑷ 出淤泥而不染,濯清漣而不妖。 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 中通外直,不蔓不枝。 二、閱讀理解 文言文閱讀 (一) 陶淵明 (二) 1.⑴ 賣 ⑵ 隨便、隨意 ⑶ 畏懼 ⑷ 是非 ⑸ 不久 ⑹ 和 。 3.“ 貴戚宦官為之?dāng)渴郑務(wù)呓詰勚?” 4.⑴ (你 )為什么割了別人家耕牛的舌頭,又來告他的狀 ? ⑵ 按舊規(guī)矩,凡是訴訟都不能直接到官署 (遞交狀子 )。 現(xiàn)代文閱讀 ( 一 ) → 收賀卡 2.⑴ 表現(xiàn)了老所長(zhǎng)沉重、緊張的心理狀 態(tài),因?yàn)槿嗣P(guān)天。 ⑵ 表現(xiàn) “ 他 ” 復(fù)雜的心理狀態(tài), “ 為母親,更為那些直到現(xiàn)在他仍不知道名字的人們,為生命之間那些閃爍著愛的光芒的心靈 ” 所感動(dòng)?;?qū)δ赣H和那些曾經(jīng)幫助過他的人的感激之情。(意思相近即可 ) 、渲染氣氛、突出送賀卡的艱難。 ,讓老所長(zhǎng)等人感到賀卡的分量;又有很多素不相識(shí)的人的幫助和關(guān)愛:老所長(zhǎng)冒雪送信到縣郵局,郵車破例上路,賀卡被準(zhǔn)時(shí)送上火車 ?? ( 二 ) 24.⑴ 列數(shù)字,如:“據(jù)資料記載, 1957 年長(zhǎng)江流域森林覆蓋率為 22%,水土流失面積占流域總面積 %??作比較,如目前長(zhǎng)江流域人口總量已大大超過亞馬孫河、尼羅河與密西西比河世界三大河流域人口的總和?!? ⑵ 舉例子,如:“以宜昌水文站記錄資料為例,去年最大洪峰流量為 56400 立方米每秒,而歷史記載的最大洪峰流量超過 6 萬立方米每秒的至少有23 次?!? :①控制人口;②植樹造林增加森林覆蓋率,保持水土,改善生態(tài)環(huán)境;③退田還湖,增強(qiáng)湖泊的泄洪能力。 三、寫作實(shí)踐 (略)
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