【總結(jié)】戰(zhàn)略管理十大悖論一、理論VS創(chuàng)造性戰(zhàn)略思維的本質(zhì)應(yīng)該是什么?無(wú)論是戰(zhàn)略實(shí)踐者還是戰(zhàn)略理論研究人員對(duì)這一問(wèn)題都存在著截然不同的認(rèn)識(shí)。有人認(rèn)為,戰(zhàn)略思維是一種最為復(fù)雜的分析推理方式,它表現(xiàn)出建立在嚴(yán)謹(jǐn)推理基礎(chǔ)上的理性;而另一些人則認(rèn)為戰(zhàn)略思維從本質(zhì)上來(lái)講就是打破正統(tǒng)的信條和思維模式,進(jìn)行富有創(chuàng)造性和非常規(guī)的思維。因此對(duì)戰(zhàn)略思維的不同認(rèn)識(shí)便產(chǎn)生了理性與創(chuàng)造性之間的悖論。基于理性的戰(zhàn)略思
2025-06-28 04:09
【總結(jié)】現(xiàn)代管理心理與領(lǐng)導(dǎo)決策一、決策的基本概念 是指在企業(yè)管理工作中,為了實(shí)現(xiàn)某一特定目標(biāo),從兩個(gè)或兩個(gè)以上的備選方案中選擇一個(gè)滿意方案的過(guò)程。第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)決策 則不僅指方案選擇的瞬間過(guò)程 則不僅指方案選擇的瞬間過(guò)程,而且還包括作出選擇之前的一系列準(zhǔn)備,而且還包括作出選擇之前的一系列準(zhǔn)備工作,以及做出決定之后的執(zhí)行和反饋過(guò)工作
2025-01-16 07:01
【總結(jié)】第5章生產(chǎn)理論TheoryofProduction美國(guó)人的事就是搞企業(yè)——卡爾文·柯立芝(CalvinCoolidge)1西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院研究生《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)》講義幾點(diǎn)說(shuō)明研究對(duì)象:廠商(企業(yè))—firm,能獨(dú)立作出統(tǒng)一生產(chǎn)決策的單位,包括個(gè)人企業(yè)(業(yè)主制)、合伙企業(yè)
2025-01-08 07:28
【總結(jié)】1營(yíng)銷管理—理論與實(shí)踐晁鋼令上海財(cái)經(jīng)大學(xué)2第一講認(rèn)識(shí)營(yíng)銷管理3營(yíng)銷是什么??是一種技術(shù)??是一種職能??是一種觀念?4市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)是一門經(jīng)營(yíng)
2025-03-08 15:39
【總結(jié)】第三章現(xiàn)代管理理論一、梅奧及其領(lǐng)導(dǎo)的霍桑試驗(yàn)(一)基本情況介紹?1、梅奧(GeeEltenMayo,1880~1949)1880年生于澳大利亞的阿德雷德;1899年獲邏輯學(xué)和哲學(xué)的碩士學(xué)位;1911~1919年在澳大利亞的昆士蘭大學(xué)任邏輯學(xué)、倫理學(xué)、哲學(xué)課程教學(xué)。由講師?
2025-01-10 01:57
【總結(jié)】25/26 現(xiàn)代管理理論主要流派 1管理過(guò)程學(xué)派 管理過(guò)程學(xué)派又叫管理職能學(xué)派、經(jīng)營(yíng)管理學(xué)派?! ∈聦?shí)上古典管理理論的創(chuàng)始人之一法約爾就是這個(gè)學(xué)派的開山鼻祖?! ∵@個(gè)學(xué)派后來(lái)經(jīng)美國(guó)的管理學(xué)家羅哈德·孔茨等人的發(fā)揚(yáng)光大,成為現(xiàn)代管理理論學(xué)叢林中的一個(gè)主流學(xué)派?! ?。法約爾的代表作《工業(yè)管理與一般管理》
2025-07-27 10:08
【總結(jié)】四現(xiàn)代管理理論產(chǎn)生背景:第二次世界大戰(zhàn)以后,管理理論發(fā)展到現(xiàn)代階段,形成了許多學(xué)派.每一學(xué)派都有自己的代表人物。這些理論和學(xué)派,在歷史淵源和理論內(nèi)容上互相影響和聯(lián)系,形成了盤根錯(cuò)節(jié)、互相爭(zhēng)榮的局面被形象稱作“管理理論的叢林”。理論提出者:哈羅德.孔茨(Haro1dKoontz,1908—1984,美)在20世紀(jì)
2025-01-11 11:08
【總結(jié)】1管理思想學(xué)習(xí)目標(biāo)主要內(nèi)容重點(diǎn)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)圖2學(xué)習(xí)目標(biāo);;,理解我國(guó)當(dāng)代管理思想的演進(jìn);、功能與類型;組織文化建設(shè)的內(nèi)容、要求與方法。返回知識(shí)點(diǎn)技能點(diǎn);;。3主要內(nèi)容第一節(jié)近代管理理論第二節(jié)現(xiàn)代管理理
2025-01-10 23:32
【總結(jié)】公司治理論——MBA課程引言:為什么要實(shí)行公司治理?關(guān)于公司治理的定義(CorporateGovernance)?日本→企業(yè)統(tǒng)治會(huì)社運(yùn)營(yíng)經(jīng)營(yíng)監(jiān)視·牽制?中國(guó)→公司治理(結(jié)構(gòu))?法人治理結(jié)構(gòu)?臺(tái)灣
2025-03-04 21:22
【總結(jié)】第一部分艾略特理論第一章總的概念在《艾略特波浪理論——一份中肯的評(píng)價(jià)》中,漢密爾頓·博爾頓開宗明義地寫到:因?yàn)槲覀円呀?jīng)渡過(guò)了一些想象中最難以預(yù)料的經(jīng)濟(jì)氣候:大蕭條的復(fù)蘇、第二次世界大戰(zhàn)、戰(zhàn)后重建以及經(jīng)濟(jì)騰飛,我注意到艾略特的波浪理論是如何在各種生活現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過(guò)程中與之相適應(yīng)的,并因此對(duì)這個(gè)理論的基本價(jià)值更有信心。在20世紀(jì)30年代,拉
2025-06-28 11:12
【總結(jié)】質(zhì)量管理專業(yè)理論與實(shí)務(wù)第一章概率統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)??第一節(jié)質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)規(guī)律? 一、總體、個(gè)體與樣本 產(chǎn)品的質(zhì)量可以用一個(gè)或多個(gè)質(zhì)量特性來(lái)表示。這里的特性可以是定量的,也可以是定性的。例如燈泡的壽命,鋼的成分等都是定量特性;而按規(guī)范判定產(chǎn)品為“合格”或“不合格”,則是一種定性特征?! ≡谫|(zhì)量管理中,通常研究一個(gè)
2025-06-28 06:48
【總結(jié)】現(xiàn)代管理與管理理念東北大學(xué)工商管理學(xué)院竇勝功一.什么叫管理⑴理論界—管理是科學(xué):客觀性、客觀規(guī)律、量化、模型;⑵管理界—管理是藝術(shù):隨機(jī)性、非常規(guī)性、經(jīng)驗(yàn)性、藝術(shù)性;⑶企業(yè)界—管理是實(shí)踐:實(shí)踐性、實(shí)用性、效益性、功利性。關(guān)于管理,有三種觀點(diǎn):—管理是科學(xué)所
2025-01-16 06:53
【總結(jié)】職業(yè)培訓(xùn)講師:徐劍MSN:2023年10月1徐劍講師簡(jiǎn)介清華大學(xué)工商管理碩士,材料工程與計(jì)算機(jī)軟件學(xué)士;職業(yè)培訓(xùn)師、管理顧問(wèn),八年培訓(xùn)師、管理顧問(wèn)經(jīng)歷。曾為北京、上海、深圳、杭州、大連、重慶等地68家培訓(xùn)與咨詢機(jī)構(gòu)特約講師顧問(wèn),為國(guó)內(nèi)逾五百多家企業(yè)做過(guò)培訓(xùn)或咨詢;曾任北京某大型連鎖企業(yè)總經(jīng)理,原奇勝顧問(wèn)總經(jīng)理、首席培訓(xùn)
2025-02-27 00:43
【總結(jié)】12安景文教授?大學(xué)畢業(yè)于北京大學(xué)數(shù)學(xué)系,碩士、博士就讀于中國(guó)礦業(yè)大學(xué)管理科學(xué)與工程專業(yè)。多年從事博士、碩士和MBA的管理課程教學(xué)工作。主要研究領(lǐng)域在企業(yè)管理、戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷和質(zhì)量管理。?近年來(lái),出版著作譯著6部,如清華大學(xué)出版社出版的《中小企業(yè)管理實(shí)務(wù)》等,發(fā)表論文30余篇。主持、參加的科研項(xiàng)目曾獲教育部、北京市和其他省部級(jí)
2025-02-22 00:29
【總結(jié)】第四講現(xiàn)代管理理論叢林?二戰(zhàn)后,現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,生產(chǎn)和組織規(guī)模的增大,生產(chǎn)力的迅速發(fā)展,生產(chǎn)社會(huì)化程度的提高,引起對(duì)管理理論的普遍重視。?不僅從事實(shí)際管理工作的人和管理學(xué)家研究管理理論,而且一些心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、人類學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、生物學(xué)家、哲學(xué)家和數(shù)學(xué)家也都從各自不同的背景,不同的角度,用不同的方法對(duì)現(xiàn)代管理問(wèn)題進(jìn)行研究。這一現(xiàn)象帶來(lái)
2025-01-10 03:27