研修班_訓練的流程_pesosppt45頁)-資料下載頁
2025-01-16 01:38本頁面
【正文】 演練，時間 15分鐘 PESOS實作 40 41 ? PESOS的使用方法 ? PESOS的靈活運用 ? PESOS實作 42 流程說明 ?P 準備：工具準備 +心理準備 （講師自我準備與調動學員積極性），重在說明掌握某技能的好處。 ?E 說明： 解釋訓練內容，包括 講師講解 與 學員復述 ，直至說對。 ?S 示范： 講師做給學員看，包括 講師示范 與 學員反饋觀后感。 ?O 觀察：組織學員演練 +講師觀察記 錄其是否掌握并不斷指導，直至掌握。 ?S 督導： 通過點評學員的練習結果，引導學員向正確的方向發(fā)展，包括角色扮演者 自評 、 觀察員點評 、 講師點評 。（對于主管輔導則是：定期檢查學員掌握情況并輔導直至掌握）。 43 ? 理性了解與感性認識相結合 ? 資料收集 ? 提問技巧 ? 用授課工具 ? 理清課程思路 ? 編寫教案 ? 應變與場控 ? 不斷完善教案 ? 構思有聲語言表達內容 ? 運用有聲語言表達技巧 ? 把控訓練目標四要素 目標明確 脈絡清晰 重點突出 訓練有道 PTT TLTⅠ TLTⅡ TLTⅢ ? 學員背景 ? 成人喜歡的氛圍 ? 激發(fā)參與 ? 處理難纏學員 ? 了解培訓對象 ? 掌握課堂節(jié)奏 ? 調動學員參與 ? 應變與控場 ? 收集別人的反饋意見 ? 互動式教學方法 提問 教學片觀摩 角色扮 演 通關 游戲 ?訓練的流程 PESOS 準備 說明 示范 觀察 反饋 ? 預演未來 ? 開心金庫 ? 建立講師威信 ? 反饋 ? 授課預演 ? 授課前情緒調整 ? 自我總結授課表現(xiàn) ? 儀表、儀態(tài)及氣質修養(yǎng)的修煉 ? 無聲語言運用技巧 ? 無聲語言運用原則 ? 從教育到訓練 ? 做有效的訓練 處理自己 處理對象 處理內容 44 45 Thank you!
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