20xx—20xx學(xué)年初一語文10月月考試題及答案新人教版-資料下載頁
2024-11-15 16:41本頁面
【導(dǎo)讀】A．醞釀靜謐吝嗇貯蓄。B．應(yīng)和肥碩著落蒞臨。著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。A．紅的像火，粉的像霞，白的像雪。B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。C．對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事。D．這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里。A．他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，時時回響在我的耳邊。C．每當(dāng)我們在夕陽的輝映下走出校園時，心里都充滿著幸福感。B．老舍，著名作家和人民藝術(shù)家。代表作有《龍須溝》《茶館》等。C．劉湛秋，當(dāng)代詩人，曾被譽為“當(dāng)代抒情詩之王”。D．曹操，三國時期政治家、軍事家、詩人。她摟住我，贊揚聲雨點般落到我身上。我既靦腆，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。七點，七點一刻，七點半，父親還沒有回來?？斓桨它c鐘時，父親終于推門而入。他進了飯廳，目光被餐桌上?！皩Σ黄?，我自己會判斷的?！痹娭挥惺?，可我覺得他讀了幾
【正文】 600 600 700 800 參考答案 一、積累與運用（ 30 分）（第 6 小題每題各 3 分，第二小題 2 分） D A B C C A （共 10 分，每空 1 分） 密 封 線 （ 1）行舟綠水前 風(fēng)正一帆懸 （ 2）海日生殘夜 ，江春入舊年 （ 3）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家 （ 4）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 （ 1） 2 分 慈母手中線，游子身上衣。 （ 2） 1 分 略 二、閱讀理解（共 12 分） （一） （ 1 分）不是，此句寓情于景，奠定了全詩傷感的基調(diào)。 （ 3 分）包含了詩人對朋友的牽掛、思念之情。因思念之情往往在夜間最濃郁，由月的陰晴圓缺，最易想到人的悲歡離合。同時月照中天，千里可共，作者寓情于月，朋友見月如見作者。（言之有理即可） （二） 1（ 3 分）多、細、密 1（ 1 分） C 1（ 3 分）逼；靜 默；披著蓑戴著笠 1（ 1 分）喜愛 三、現(xiàn)代文閱讀（共 28 分） （一）“精彩極了”和“糟糕透了”（ 14 分） 15. （ 3 分）急切 1（ 2 分）因為“我”有個慈愛的母親，還有個嚴(yán)厲的父親 1（ 2 分）熱情鼓勵；嚴(yán)格要求 1（ 4 分）在生活中，不因取得成績受到表揚而驕傲，也不因遇到挫折遭到批評而灰心。 1（ 3 分）可以扣住文章最后一句話來寫，也可以從一個人成才需要幫助這一角度來寫。 （二）好好活著就是愛（共 14 分） （ 2 分）運用了倒敘的記敘順序，交代了事情的結(jié)局，造成懸念，吸引讀者。 2（ 2 分）母親用和藹可親的態(tài)度來勸誡兒子，從中可看出母親對兒子的愛與包容。 2（ 2 分）兒子是母親的希望，是母親的全部，兒子的離去讓母親無比思念、萬分悲痛。母親雖然活著，但是她的靈魂已經(jīng)隨著兒子去了。可見兒子對于母親是多么的重要，母親對孩子愛的多么深沉。 2（ 3 分）作者借天空對大地表達愛意的形式，告訴我們做兒女的應(yīng)該用怎樣的方式來回報關(guān)愛自己的人；運用了設(shè)問、擬人的修辭手法（答出一種即可）形象生動地強調(diào)了兒女 應(yīng)該如何回報親人對自己的愛。（此題從內(nèi)容和修辭任選一種回答即得全分） 2（ 2 分）略（言之有理即可 ） 2（ 3 分）示例：母愛的偉大，我們或許無法償還母親對我們的辛勞付出，但是至少應(yīng)該健康向上的活著，努力回報這份愛。 .四、作文 (50 分 )（略）
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