20xx人教版高中語(yǔ)文必修三能力測(cè)試五杜甫詩(shī)三首版含解析-資料下載頁(yè)
2024-11-15 16:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】5．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。“文章憎命達(dá)”，這是杜甫對(duì)李白的評(píng)價(jià)，而他自己又何嘗不是這樣呢？中他用“________________，________________”的詩(shī)句形象地反映了自己生活的窘迫和仕。(一)閱讀下面一首唐詩(shī)，完成6～7題。偷生長(zhǎng)避地，適遠(yuǎn)更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未見(jiàn)有知音。[注]此詩(shī)是大歷四年春，杜甫由岳陽(yáng)前往長(zhǎng)沙途中所作。此時(shí)距他去世只有一年。6．與《登高》相比，本詩(shī)景與情的關(guān)系有何不同？委波金不定，照席綺逾依②。未缺③空山靜，高懸列宿④稀。故園松桂發(fā)，萬(wàn)里共清輝。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。攻陷汴州，西進(jìn)洛陽(yáng)，山東、河南都處于戰(zhàn)亂之中。當(dāng)時(shí)，杜甫的幾個(gè)弟弟正分散在這一帶，由于戰(zhàn)事阻隔，音信不通，引起他強(qiáng)烈的憂(yōu)慮和思念。針對(duì)自主招生的現(xiàn)狀，提出一條具體的建設(shè)性意見(jiàn)。光彩交融；月掛空山，萬(wàn)籟俱靜；月明中天，疏星寥落。郁郁哀歌，還是個(gè)人際遇的娓娓訴說(shuō)。
【正文】 無(wú)以自遣的心境。 7． 答案： ① 羈旅悲愁：常年躲避戰(zhàn)亂 ， 漂泊偏遠(yuǎn)的地方 ， 偷生落淚。 ② 垂老多病之嘆：作者已近垂暮 ， 疾病纏身 ， 孤苦伶仃 ， 滿(mǎn)懷悲嘆。 ③ 心系朝廷：內(nèi)心不忘君 恩，總是北望長(zhǎng)安。 ④ 苦無(wú)知音：多年自吟自嘆，沒(méi)有知音傾聽(tīng)理解。 8． 解析： 第一、二句描寫(xiě)一輪明月獨(dú)懸高空 ， 正對(duì)屋舍 ， 月光照射在秋夜?jié)L滾的江面之上 ， 又反射到屋門(mén)之上閃動(dòng)。第三、四句從江樓上俯視長(zhǎng)江上的月色 ， 綿延曲折起伏的水波在不停地跳動(dòng)著金光 ， 又從寫(xiě)江上的月光轉(zhuǎn)到寫(xiě)屋內(nèi)的月光 ， 華麗的綺席被月光照射顯得更加柔美。第五、六句詩(shī)人的視線轉(zhuǎn)移 ， 秋天的深夜里高懸著的一輪明月 ， 照耀著幽深人少的山林。接著詩(shī)人又仰望夜空 ， 看到月光皎潔 ， 群星稀寥。六句描寫(xiě)了六個(gè)畫(huà)面 ， 用 簡(jiǎn)潔的、詩(shī)意的語(yǔ)言概括 ，以符合詩(shī)歌相應(yīng)的意境。 答案： 孤月當(dāng)空 ， 清輝滿(mǎn)樓；月映寒江 ， 影動(dòng)柴扉；月灑江波 ， 浮光躍金；月照綺席 ，光彩交融；月掛空山 ， 萬(wàn)籟俱靜；月明中天 ， 疏星寥落。 9． 解析： 最后兩句 ， 詩(shī)人由眼前的月亮想象到千里之外的家鄉(xiāng)和親人 ， 聯(lián)想與他們遠(yuǎn)隔萬(wàn)里共沐月光。想到遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)的松樹(shù)當(dāng)茂 ， 桂花正香 ， 在這明凈的夜晚 ， 唯愿同遠(yuǎn)隔萬(wàn)里天涯的親人們共同沐浴著這美好的月光。點(diǎn)明故鄉(xiāng)的松樹(shù)、桂花為虛寫(xiě) ， 而眼前的清輝為實(shí)寫(xiě)；然后結(jié)合文本分析的同時(shí) ，抓住關(guān)鍵詞 “ 故園 ” ，點(diǎn)明其表達(dá)效果：表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。 答案： 遙想故園桂花開(kāi)放 ， 是虛寫(xiě)；眼前清輝 ， 是實(shí)寫(xiě)。虛實(shí)結(jié)合 ， 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念 ， 寄托了詩(shī)人渴盼萬(wàn)家團(tuán)圓的美好愿望。 10． 答案 ：無(wú)論是報(bào)效祖國(guó)的慷慨歌吟 ， 還是惋惜國(guó)運(yùn)的深長(zhǎng)呼喚；無(wú)論是憐憫民生的郁郁哀歌 ， 還是個(gè)人際遇的娓娓訴說(shuō)。 11． 答案： 戍樓的更鼓剛剛響過(guò) ， 告訴人們不得隨意通行；邊 境的秋天，只能聽(tīng)得見(jiàn)孤雁的叫聲。今夜 恰逢白露時(shí)節(jié)，天氣漸漸變冷；頭上的明月啊，還是故鄉(xiāng)的明亮。 12． 答案： (1)與城市學(xué)生相比 ， 農(nóng)村的 “ 寒門(mén)學(xué)子 ” 處于劣勢(shì)。 (2)要盡量增加農(nóng)村學(xué)生在自主招生中的名額；有必要采取多元的錄取方式；對(duì)農(nóng)村的“ 寒門(mén)學(xué)子 ” 可適當(dāng)降分錄取。
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