卓越績效管理框架、四項內(nèi)容、在企業(yè)中的角色及其應用-資料下載頁
2025-01-15 05:22本頁面
【正文】 其他的可變報酬計劃存在于不參加 P3或 M2IP的特定國家中（如以色列） 更多的 SPS薪酬計劃 股票先購權 ? 我們最可承付的和按持有者鏈接的薪酬機制在全球范圍內(nèi)廣泛采用 。 關鍵項目激勵計劃 （ KPIP） ? 是指應用于關鍵項目的薪酬條款 ， 這些項目符合經(jīng)營目標和時間底線 。 BRAVO ? 實時的薪酬計劃 ， 它可使管理者通過點擊鼠標就可得知員工的主要貢獻 （ 注：這一計劃將最終在全球范圍內(nèi)應用 ！ ） 基本工資增長 ? 它建立在市場競爭 、 公司的可供能力 、 個人的戰(zhàn)略重要性 、 重要程度和貢獻的基礎上 ? 適用于特定個人和組織的長期投資 更多信息 —— ? 薪酬 認同概覽 卓越績效底線 — 調(diào)查 12 調(diào)查 1流程 卓越績效年度評價（ 2023） 群體 群體 19992023年記分結果調(diào)查 滿分 1999年得分 2023年得分 領導力 125 41 53 戰(zhàn)略規(guī)劃 85 25 33 對顧客和市場的關注 85 24 34 信息和分析 85 26 30 對人力資源的關注 85 26 33 過程管理 85 26 32 經(jīng)營業(yè)績 450 133 164 總分 1000 301 379 分數(shù) 99年 00年 標準描述 1000 在等級系統(tǒng)和過程中最優(yōu)績效的完全配置 產(chǎn)業(yè)領導者 ， 競爭的外部績效 被認同為是世界級的 800 600 在大多數(shù)方面不存在相反的趨勢或不良的表現(xiàn) 某些業(yè)績優(yōu)于競爭者 在關鍵的系統(tǒng) /過程中持續(xù)的過程改進 400 有效的系統(tǒng)和過程 ， 大多數(shù)被很好地配置 在某些方面取得良好的結果 趨勢分析的最初階段 200 剛開始的系統(tǒng)和過程 配置中存在缺口 ， 反應型的組織 由于財務狀況而使經(jīng)營業(yè)績受到限制 1999年 2023年 組織所有部門 228 214 2023年卓越績效得分 我們做得怎么樣？ 顧客 市場 股東 成功市場定位 行動 個人承擔義務 整合 合作 PE記分卡 動態(tài)戰(zhàn)略 過程 顧客解決方案 個體責任 組織責任 顯著優(yōu)勢 愿景 業(yè)績 薪酬 卓越績效流程 卓越績效 顧客和市場知識 優(yōu)點 ? 有證據(jù)顯示 ， 高水平的銷售 LRP過程為識別長期的顧客 /市場需求提供了根據(jù) 。 ? 部門有一個清晰定義的關注市場的戰(zhàn)略 改進的機會 ? 缺乏有效地收集 、 分析和找準市場知識基點的過程 ? 有證據(jù)顯示 ， 同樣的顧客可通過不同的 MBGs來不同地對待 ? 有證據(jù)顯示，在某些組織中對“顧客”一詞有著不一致的定義 領導力 戰(zhàn)略規(guī)劃 過程管理 關注人力資源 關注顧客 /市場 信息和分析 關注焦點；責任 長遠規(guī)劃；人力資產(chǎn)規(guī)劃 市場 /產(chǎn)品線規(guī)劃；創(chuàng)造需求；顧客忠誠 調(diào)查；戰(zhàn)略營銷計劃；品派忠誠 /權益 領導者儲備；人力資產(chǎn)規(guī)劃； 戰(zhàn)略 目標 業(yè)績 薪酬項鏈；補償系統(tǒng) 新產(chǎn)品引進；工序管理 不成熟的 產(chǎn)品引進流程 缺乏 關鍵過程展開 缺乏收集和處理 關鍵數(shù)據(jù)的步驟 不成熟的步驟 缺乏戰(zhàn)略發(fā)展 和展開流程 經(jīng)營業(yè)績 PE結構 差距 SPS流程 基于 2023年卓越績效評估結果而采取的行動 ◇ SPS評估結果 …………………… … .…… .已完成 ◇ 合同文本 （ 由核心小組提供 ） …… … ..每個計劃 ◇ 綜合的記分卡 …… … … … … … ..（ SPS） ◇ 清晰的衡量標準 （ 包括基準分 ） ..（ SPS） ◇ 部門的卓越績效培訓 … … 完成目標是 2023年 9月 15日 部門的實施行動 ▼ 你們提供什么產(chǎn)品或服務 ？ ▼ 你們的顧客是誰 ？ ▼ 他們的需要是什么 ？ ▼ 你們的核心過程是什么 ？ ▼ 他們有能力嗎 ？ 差距在哪里 ？ ▼ 你們的改進目標是什么 ？ ▼ 你們?yōu)楦倪M而采取的行動計劃是什么 ？ ▼ 你們員工的個人承諾目標是如何根據(jù)改進措施鏈接的 ？ ▼ 如何確保員工知道以上各項內(nèi)容？ 星期一早晨我會從何開始？ ◆ 熟悉卓越績效模型和標準 ， 閱讀 1至 76頁 ◆ 回顧 2023年卓越績效個人評定的反饋報告 ◆ 識別在自己可控制范圍內(nèi)的改進機會 ， 開始評估和采取改進行動 （ 就象課堂練習那樣 ） ◆ 將現(xiàn)有的過程繪制成圖 ， 完善過程的衡量標準 ， 收集數(shù)據(jù) ，找準其它方面的基準分 ， 促進提高 ◆ 對于所在部門中的每一個事件或活動 ， 回顧績效評估標準的相關部分 ， 理解將發(fā)生什么 ， 并開始有效的過程 。 ◇ 個人承諾 ◇ IDE ◇ 計劃 ， 記分卡 ◇ 對員工的認同 ◇ 溝通 ◇ 績效回顧 謝 謝 Thank you 演講完畢，謝謝觀看！
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1