有關(guān)信息技術(shù)的研究性學(xué)習(xí)匯報-資料下載頁
2025-01-10 02:33本頁面
【正文】 性學(xué)習(xí)資料，并分門別類予以存放（圖片、文本）。 （ 3課時）⒉ 通過導(dǎo)學(xué)課件，分析常見電子小報的基本結(jié)構(gòu)、了解制作電子小報的過程與方法。（ 2課時 ）⒊ 電子研究性的電子小報（ 2課時 ）⒋ 電子小報的自評、小組互評、全班展示（ 3課時 ）學(xué)生作品開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程的實質(zhì)，是倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方式。? 我們判斷一所學(xué)校是否開展了研究性學(xué)習(xí)，重要的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)習(xí)的方式是否轉(zhuǎn)變了。同時，研究性學(xué)習(xí)課程也可和某些學(xué)科教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，結(jié)合學(xué)科教學(xué)開設(shè)相關(guān)的主題研究課單元，是研究性學(xué)習(xí)課程開設(shè)的一種重要方式。 這種方式具體可以分為兩類：一類是以獲得某一門學(xué)科的專門知識和研究方法為目標(biāo)的學(xué)科研究活動，另一類是面向現(xiàn)實問題，以一門學(xué)科為主，涉及多門學(xué)科的綜合研究課。研究性學(xué)習(xí)中采用的幾種學(xué)習(xí)方式學(xué)會學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程重中之重是培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用技能，而技術(shù)的發(fā)展變化日新月異，而信息技術(shù)學(xué)科成為中學(xué)各學(xué)科中發(fā)展變化最快的學(xué)科，這與科學(xué)理論有很大的區(qū)別。因此不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，自主地學(xué)習(xí)新的知識，更新自己的知識結(jié)構(gòu)。讓學(xué)生在操作過程中認(rèn)真、大膽相互討論，觸類旁通，掌握具有廣泛遷移意義的知識和方法。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。一是課前的預(yù)習(xí)，即對教材的自學(xué)。二是自我探究，這是對課堂知識的加深、擴(kuò)展，更主要的是對課堂中沒有學(xué)到的、自己感興趣的知識的獲取。內(nèi)容不限，具有廣泛性和選擇性，這是真正意義上的研究性學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力信息技術(shù)是一門知識性與技能性相結(jié)合的工具課程，而其中的技能又是最重要的，理論知識是技能的基礎(chǔ)，技能是理論知識的目的。只掌握知識沒有技能就如同紙上談兵。所以必須把培養(yǎng)信息技術(shù)的基本操作技能作為主要任務(wù)，而動手去實踐、操作是實現(xiàn)這一目的的唯一方法。在教學(xué)中，以學(xué)生為主體，從操作中、從實踐中去領(lǐng)會方法。信息技術(shù)教學(xué)測評方法的多樣化是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段 ? “知識與技能 ”層面的評價，對于只需要了解的內(nèi)容，一般不屬于測驗、考試的范圍 ，評價的辦法是隨堂提問，看學(xué)生是否知道，能否講得出就行了。? “過程與方法 ”層面的評價，主要考察學(xué)生的學(xué)習(xí)活動是否積極，是否持之以恒；在活動中計劃是否合理，收集、整理信息是否全面準(zhǔn)確，與同學(xué)交流、合作、交往的能力怎樣等。? “情感態(tài)度與價值觀 ”部分的評價重點(diǎn)，應(yīng)該抓住學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動中的態(tài)度進(jìn)行。在評價過程要加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，轉(zhuǎn)變評價觀念，緊密聯(lián)系實際，提高評價實效，依托信息技術(shù)，提高評價效率，加強(qiáng)合作交流，提高評價水平。研究性電子小報的評價表 (自評表 ) 姓名 小 報 名稱 班 級 主 題 小 報 的形式和內(nèi)容是否很好地反映研究性學(xué) 習(xí)為 主 題 10 報頭設(shè)計 報頭 醒目、適中、位置得當(dāng)、美 觀 10 有必要的 報頭 信息（刊號、 編輯 名、日期等） 5 組 稿 撰稿與 錄 入： 緊 扣研究性學(xué) 習(xí) 主 題 、撰寫文章，并正確 錄入，文筆要通 順 ，正確使用中文 標(biāo) 點(diǎn)符號。 10 選 材：可以從網(wǎng)上 選擇 文章與 圖 片（文章與 圖 片可適當(dāng)修改）并 進(jìn) 行 組織 。 15 繁體字、 錯 漏及常 識 性 問題 每 處 扣 1分（最多扣 5分）。 5 編 排與美 化必 須 有文章 進(jìn) 行 豎 排。 5 圖 文 處 理得當(dāng)，色彩美 觀 和 諧 10 版面 設(shè)計 ：大方、整 齊 、 協(xié)調(diào) 20 美化：適當(dāng)使用花 邊 ，裝 飾圖 案， 標(biāo)題 文字富于 變 化 10 你眼中的小 組代表作 總 分100 演講完畢，謝謝觀看
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