甘肅省20xx屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試卷含解析-資料下載頁(yè)
2025-11-06 12:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2020-2020學(xué)年甘肅省白銀二中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷。1．古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富．下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是（）。A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。C．只要功夫深，鐵杵磨成針。D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇。2．如圖所示中的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）。3．鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，而在純氧中卻能燃燒，這一事實(shí)與下列哪一因素。A．鐵絲的表面積B．氧氣的濃度C．燃燒區(qū)的溫度D．鐵的著火點(diǎn)。4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）。A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙。B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體。6．下列各結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（）。C．由氫分子和氧分子組成。8．“毒膠囊”成為社會(huì)焦點(diǎn)，鉻嚴(yán)重超標(biāo)，其中含有的鉻酸鈉中鉻元素的化合。A．NOB．NO2C．N2O3D．N2O5. 10．下列化學(xué)符號(hào)既能表示一種物質(zhì)，又表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子的是。11．寫出下列數(shù)字“2”的含義：
【正文】 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ．該裝置有一處不當(dāng)，應(yīng)在管口 放一團(tuán)棉花 ，收集氧氣，應(yīng)該選用裝置 C或 D （填編號(hào)），收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用裝置 C （填編號(hào)）． （ 3）小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，采用了 B裝置，她選用的實(shí)驗(yàn)藥品是二氧化錳和 H2O2 （填化學(xué)式），其中二氧化錳起 催化 作用，該反應(yīng)的符號(hào)方程式為 2H2O2 2H2O+O2↑ ． 【考點(diǎn)】 氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專題】 常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化． 【分析】 （ 1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和中所指儀器的作用進(jìn)行分析； （ 2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析； （ 3）根據(jù)裝置 B制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以是過(guò)氧化氫溶 液和二氧化碳制取氧氣，排水法收集的氧氣純凈進(jìn)行分析； 【解答】 解：（ 1）通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知， a是酒精燈， b是長(zhǎng)頸漏斗； （ 2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以可選用的發(fā)生裝置是 A，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ；為防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花；氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可選用的收集裝置是 C或 D，排水法收集的氧氣純凈，所以要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為 C； （ 3）裝置 B制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以是過(guò)氧化氫溶液和二氧化碳制取氧氣，其中二氧化錳起催化作用； 故答案為：（ 1）試管，酒精燈； （ 2） A， C或 D， 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ； （ 3） H2O2；催化； 2H2O2 2H2O+O2↑ ． 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇 16．完成細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動(dòng)報(bào)告． （ 1）探究活動(dòng)的名稱：探究鐵在氧氣中的燃燒． （ 2） 實(shí)驗(yàn)所用儀器：集氣瓶、鑷子 （ 3）操作步驟： ① 先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色； ② 繞成螺旋狀于一根火柴桿上； ③ 點(diǎn)燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中． （ 4）反應(yīng)的現(xiàn)象是 劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量 ． （ 5）該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 3Fe+2O2 Fe3O4 ． （ 6）問(wèn)題分析： ① 用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是 沒(méi)有在瓶底裝少量水或沙 ． ② 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果沒(méi)有觀察到細(xì)鐵絲燃燒現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)失敗的一種原因可能是 鐵酸表面有銹、氧氣不純等 ． ③ 鐵絲繞成螺旋狀的原因 增大鐵絲與氧氣的接觸面積 ． 【考點(diǎn)】 氧氣的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專題】 實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途． 【分析】 （ 4）根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析； （ 5）根據(jù)鐵絲燃燒的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 （ 6）根據(jù)做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析． 【解答】 解：（ 4）鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體， （ 5）鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 3Fe+2O2 Fe3O4； （ 6） ① 用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí) 驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是：沒(méi)有在瓶底裝少量水或沙； ② 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果沒(méi)有觀察到細(xì)鐵絲燃燒現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是：鐵酸表面有銹、氧氣不純等． ③ 鐵絲繞成螺旋狀的原因增大鐵絲與氧氣的接觸面積． 故答案為：（ 4）劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；（ 5） 3Fe+2O2 Fe3O4； 6） ①?zèng)]有在瓶底裝少量水或沙． ② 鐵酸表面有銹、氧氣不純等． ③ 鐵增大鐵絲與氧氣的接觸面積． 【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不大，掌握鐵絲燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)原理以及該反應(yīng)的注意事項(xiàng)等是解題的關(guān)鍵 四、計(jì)算題（共 5分） 17． 酒精是乙醇的俗名，其化學(xué)式是 C2H5OH．請(qǐng)計(jì)算： （ 1）乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為 46 ． （ 2） C、 H、 O三種原子個(gè)數(shù)比 2： 6： 1 ． （ 3） C、 H、 O三種元素質(zhì)量比 12： 3： 8 ． （ 4） g？（列式運(yùn)算） 【考點(diǎn)】 相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算；化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算． 【專題】 化學(xué)式的計(jì)算；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算． 【分析】 （ 1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答． （ 2）根據(jù)一個(gè)乙醇分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答． （ 3）根據(jù)化合物中各元 素質(zhì)量比 =各原子的相對(duì)原子質(zhì)量 原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答． （ 4）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量 =該化合物的質(zhì)量 該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答． 【解答】 解：（ 1）乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為 122+15+165=46 ． （ 2）一個(gè)乙醇分子是由 2個(gè)碳原子、 6個(gè)氫原子和 1個(gè)氧原子構(gòu)成的，則 C、 H、 O三種原子個(gè)數(shù)比為 2： 6： 1． （ 3）乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（ 122 ）：（ 16 ）：（ 161 ） =12： 3： 8． （ 4） 100%=． 故答案為：（ 1） 46；（ 2） 2： 6： 1；（ 3） 12： 3： 8；（ 4） ． 【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
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