【導(dǎo)讀】,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、條形碼填涂寫(xiě)在答題卡上。,將選擇題答案按照題號(hào)用2B鉛筆涂在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。,將答題卡交給監(jiān)考教師。尊唐抑或宗宋的爭(zhēng)論,實(shí)質(zhì)上是兩種不同的藝術(shù)范型、文學(xué)價(jià)值的觀念之爭(zhēng)。詩(shī)與宋詩(shī)之間有著不可忽略的因襲痕跡,它們是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上兩個(gè)連續(xù)的點(diǎn)。力開(kāi)辟自己的詩(shī)風(fēng)時(shí),沒(méi)有可能完全繞開(kāi)前代詩(shī)歌的形式與技巧而另立規(guī)則。即便是宋詩(shī)最具特色的創(chuàng)新之處依舊能從唐詩(shī)中尋出蛛絲馬跡來(lái)。展成為一種詩(shī)壇風(fēng)尚。在對(duì)唐詩(shī)典范的承傳創(chuàng)變中,杜甫、韓愈。對(duì)宋詩(shī)的啟迪作用尤其重要。而宋人的可貴之處即在于他們的高度自信。與創(chuàng)新精神,挑戰(zhàn)極盛,力創(chuàng)與唐詩(shī)并峙的另一座高峰。宋代詩(shī)人的慘淡經(jīng)營(yíng)使宋詩(shī)于唐詩(shī)美學(xué)境界之外另辟新境。是宋詩(shī)中興的標(biāo)志。宋詩(shī)的風(fēng)格范圍。異,貞麟乃釋昝姓而治之諫罪。鄉(xiāng)人來(lái)救,并誣為月。待準(zhǔn)蠲而還之,反覆間民必受損。又永革雜派陋例,民皆感其惠。