黑龍江省哈爾濱市20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題word版含答案-資料下載頁
2025-11-27 00:18本頁面
【導(dǎo)讀】⑥月出于東山之上⑦客有吹洞簫者⑧此非孟德之困。⑨今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。是《離騷》，它們分別開創(chuàng)我國詩歌浪漫主義和現(xiàn)實主義的傳統(tǒng)。亥時，相當(dāng)于現(xiàn)在的21點至23點。魯恭，字．仲康，扶風(fēng)平陵人也。太尉趙憙慕其志，每歲時遣子問以酒糧，皆辭不受。恭憐丕小，欲先就其名，托疾不仕?？?shù)以禮請，謝不肯應(yīng)，母強遣之，恭不得已而西，因留新豐教授。建初初，丕舉秀才，恭。憙復(fù)舉恭直言①，特詔公車，拜中牟令。恭專以德化為理，不任刑罰。累守令不能決，恭為平理曲直，皆退而自責(zé)，輟耕相讓。恭召亭長，敕令歸牛者再三，猶不從。泣共留之亭長乃慚悔還牛詣獄受罪恭貰不問于是吏人信服③。建初七年，郡國螟傷稼，犬。恭在公位，選辟高第，至列卿郡守者數(shù)十人。恭聞之，曰：“學(xué)之不講，是吾憂也。諸生不有鄉(xiāng)舉者乎？”古代嬰兒出生三個月時由父母命名，供長輩呼喚。喪家辦理喪事，這一習(xí)俗，稱之為賻贈。
【正文】 己”。 【答案】 D 7． A（應(yīng)是“分別開創(chuàng)我國詩歌現(xiàn)實主義和浪漫主義的傳統(tǒng)） ． 9． C 10． A 11． D 12．魯恭升任為侍中，皇帝多次在公余時召見他，向他詢問政事得失情況，得到的賞賜恩遇禮節(jié)寵愛非同一般。（“宴見”“得失”“異”“問以得失”的倒裝句式各 1 分，句意 1 分） 【參考譯文】 魯恭字仲康，扶風(fēng)平陵人。他的祖先是魯頃公，被楚國滅亡后，遷居到下邑，因此就姓魯。祖父叫魯匡，王 莽時擔(dān)任羲和的官職，有機智善變的能力，被稱為 “智囊 ”。他的父親，在建武初年，擔(dān)任武陵太守，死在官任上。當(dāng)時魯恭十二歲，弟弟魯丕七歲，兄弟倆整天整夜號哭不停，郡里贈送的財物一概沒有接受，辦完了喪事，禮數(shù)超過成年人，鄉(xiāng)里人都嘖嘖稱奇。十五歲的時候，和母親及弟弟都住在太學(xué)里面， 學(xué)習(xí)《魯詩》，閉門誦讀，遠離與自己無關(guān)的事，兄弟倆都受到儒生們的稱贊，在學(xué)之士都爭著歸附他們。 太尉趙 憙 仰慕他們的志向，每年時常派兒子送酒和糧食給他們，他們都推辭不接受。魯恭同情魯丕年齡小，想先成就他的名聲，推托生病不做官。州郡多次以禮相邀，他都謝絕不肯答應(yīng)，母親再三強求，魯恭迫不得已才西行，到新豐做了教授的學(xué)官。建初初年，魯丕考取了秀才，魯恭才做了郡縣的官吏。 趙 憙 又向 “直言 ”舉薦魯恭，在公車署里等待皇帝的詔令，被授予中牟令的官職。魯恭一直把道德教化作為 【來源：學(xué)科網(wǎng) ZXK】政理，不施用刑罰。許伯等人為田產(chǎn)打官司，多位太守和縣令都 不能決斷，魯恭替他們分析是非曲直，許伯等人都回家自我檢討，停止耕種相 互謙讓。亭長放縱他人借牛卻不肯歸還，牛主人告到魯恭那里。魯恭召來亭長，多次責(zé)令他歸還他人之牛，還是不肯聽從。魯恭嘆息說： “這是教化不能施行啊。 ”要解開印綬辭官離去。掾吏們哭著挽留他，亭長于是感到慚愧后悔，歸還了人家的牛，到刑獄接受處罰，魯恭寬恕了他不再追究。于是官吏們很是信服他。建初七年，郡縣蝗蟲危害莊稼，犬牙相錯環(huán)繞縣界，就是不進入中牟縣。河南尹袁安聽說后，懷疑這件事的真實性，派仁恕掾肥親前去察看。魯恭隨行田間，一起坐在桑樹下休息，有一只雉鳥飛過，停留在他們身邊。旁邊有個小孩，肥親問他： “你為什么不捕捉雉 鳥？ ”小孩說： “它將要生小鳥（不能害它）。 ”肥親驚訝地站起身，和魯恭訣別說：“我之所以要來，是要看看你為政的情形?，F(xiàn)在蟲害不侵犯邊境，這是第一個特異之處；德化能及于禽獸，這是第二個特異之處；小孩子有仁愛之心，這是第三個特異之處。我再長時間逗留，只會是干擾賢能之人了。 ”回到府衙，把情況詳細稟報袁安。魯恭在位三年，適逢母親去世，辭官，官吏百姓都很想念他。后來被授予《魯詩》博士，從此到他家求學(xué)的人一天比一天多。升任為侍中，皇上多次召見，向他詢問政事得失情況，得到的賞賜恩遇禮節(jié)寵愛非同一般。升任樂安相。 13. D 解析 :斷 :滴斷 動靜結(jié)合或動靜互襯 ,常用于實景的描繪 ,這里詩人寫的是夢境 ,屬虛寫 ,詞一開頭就渲染了一幅有聲有色的關(guān)塞風(fēng)光畫面 ,把 笳 鐵騎 等特定北方的事物 ,放在秋風(fēng)亂起和如水奔瀉的動態(tài)中寫 ,有力地把讀者吸引到作者壯闊的詞境中來 .合。（ 1 分）上片寫的是夢境。一開頭就渲染了一幅有聲有色的關(guān)塞風(fēng)光畫面，中間突出一 句點明這是夢游所在。 (2 分 )下片寫夢醒后的感想。一燈熒熒，斜月在窗，漏聲滴斷，周圍一片死寂。冷落的環(huán)境，反襯出作者報國雄心的火焰卻在熊熊燃燒。（ 2 分） 16．古詩文默寫 1. 舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 ,齊彭殤為妄作。 3．青青子衿，悠悠我心。 4．而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，故非有志者不能至也。 17 ． （ 1 ）（ 5 分） BE （選 B 得 3 分 ， 選 E 得 2 分，選 D 得 1 分 ）。[來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] （ 2）（ 6 分）①抓住靈感，埋頭創(chuàng)作：當(dāng)馬爾克斯突然產(chǎn)生了創(chuàng)作《百年孤獨》的靈感時，他把自己關(guān)了整整 18 個月，期間，他明顯瘦了，而且胡子拉碴；②持之以恒，鍥而不舍：即便在成名之后，他仍然按照自己慣常的時間表工作，如果當(dāng)天的工作中斷，他總設(shè)法在第二天予以彌補；③堅守民族使命：在借鑒西方現(xiàn)代文學(xué)形式技巧的同時，并沒有放棄民族大道；沒有放棄替一個民族，甚至整個美洲大陸代言的責(zé)任感、使命感；④家人的支持：他的妻子梅塞德斯為了不影響他的創(chuàng)作，變賣了家里所能變賣的一切，咬牙堅持了 18 個月。（每點 2 分，答出任意三點即可） （ 3）（ 6 分）①內(nèi)容上，與馬爾克斯成名之后成為“世界上最不孤獨的人”形成鮮明的對比，以激發(fā)讀者的閱讀 興趣。②內(nèi)容上，通過描寫《百年孤獨》的誕生過程，更能突出傳主鍥而不舍的精神品質(zhì)。③結(jié)構(gòu)上，敘述《百年孤獨》的寫作故事為下文馬爾克斯成名做鋪墊，且與標題構(gòu)成呼應(yīng)。（每點 2 分） 18．（ 3分） C（①舞文弄墨：原指曲引法律條文作弊，后常指玩弄文字技巧，含貶義。不合語境。②白頭如新：交朋友彼此不能了解，時間雖久，仍跟剛認識一樣。③ 罄竹難書： 形容罪行多得寫不完。 ④膾炙人口：原指人人愛吃的美食，常用來比喻人人贊美的事物和傳誦的詩文。⑤脫穎而出：比喻人的才能全部顯露出來。用錯對象。⑥出神入化：形容文學(xué)藝術(shù)達到極高的成就。） 19. 20．（ 3分） A（ B． 照應(yīng)不當(dāng)，將 ” 興亡 ” 改成 ” 興盛 ” C．成分贅余，可刪去“于”。 D．表意不明，數(shù)量短語“一個”有歧義。） 21． C 解析 :D項將 180多家 ” 移到 ” 單位 ” 的前面 . 22. B 解析 :C 項 ”美國 ”放在 ”盡管 ”之后 . 23． B（語段的中心詞是 “適度規(guī)模 ”， “但實踐也證明 ”轉(zhuǎn)折后強調(diào)的應(yīng)是 “規(guī)模并非越大越好 ”。） 2 答案： 所以稱正月十五為元宵節(jié)。 也是為了慶賀新春的到來。 更是一種獨特的文化活動。（答對一句給 1分，答對兩句給 3分，答對三句給 5分，） 解析 試題分析：本題考查學(xué)生擴展語句的能力，也涉及連貫。第一個空結(jié)合上文來看，應(yīng)是對上文的總結(jié)，把“正月十五”和“元”“宵”的關(guān)系寫出來。第二個空前有“ 既是 為了賞月”，提示考生此處應(yīng)填寫一個由“又是”或“也是”領(lǐng)起的單句，與上文構(gòu)成并列關(guān)系的復(fù)句；照應(yīng)“大地回春”，此處內(nèi)容應(yīng)與迎春、賀新春有關(guān)。第三個空的上文是“元宵節(jié) 不僅僅 是一種娛樂性活動”提示考生，此處填寫內(nèi)容應(yīng)與上文構(gòu)成遞進關(guān)系的復(fù)句，照應(yīng)后文的“猜謎”“賦詩”，所寫句子內(nèi)容應(yīng)與文化有關(guān)。
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