20xx年四川省德陽市高考生物三診試卷word版含解析-資料下載頁
2024-11-15 11:03本頁面
【導(dǎo)讀】2017年四川省德陽市高考生物三診試卷。1．蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的有機物，下列作用中與蛋白質(zhì)無直接關(guān)系的是。A．特異性抵抗外來病菌B．催化蛋白質(zhì)消化分解。C．作為主要的能量來源D．參與人體氧氣的運輸。2．下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述中，正確的是（）。A．長跑時，人體肌細(xì)胞產(chǎn)生的ATP主要來自線粒體基質(zhì)。B．短跑時，人體肌細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳來自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。5．金鏈花由于受到能分泌細(xì)胞分裂素類似物的病原體的侵襲，側(cè)芽生長失控，A．該現(xiàn)象說明細(xì)胞分裂素能解除植物的頂端優(yōu)勢。C．側(cè)芽生長失控是因為該部位生長素與細(xì)胞分裂素的比值增大。6．某相對封閉的山區(qū)，有一種發(fā)病率極高的遺傳病，該病受一對等位基因A﹣a. 控制．調(diào)查發(fā)現(xiàn)：雙親均為患者的多個家庭中，后代的男女比例約為1：1，其。D．該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75%. 用于細(xì)胞使血糖較快得到補充；禁食中后期該激素主要通過作用于細(xì)。S1表面有白色絨毛，圓形邊緣不規(guī)則5537
【正文】 丙三種基因型不同的紅花高莖植株分別與白花矮莖植株雜交， Fl植株均 為紅花高莖．用 Fl植株隨機交配， FZ 植株的表現(xiàn)型及比例均為紅花高莖：紅花矮莖：白花高莖：白花矮莖 =9： 1： 1： 1．請回答： （ l）培育紅花矮莖新品種所利用的育種方法是雜交育種．分析 F1植株均為紅花高莖的原因，可能是某些基因型的植株在開花前死亡，死亡個體的基因型包括 Aabb和 aaBb ．若用 F1植株和白花矮莖植株雜交，其子代的表現(xiàn)型及比例為 紅花高莖：白花矮莖 =1： 1 （ 2 ）若用乙的單倍體植株能培育紅花矮莖新品種，則乙的基因型是 AABb ．培育單倍體植株常采用的方法是 花藥離體培養(yǎng) ．由于該單倍體植株高度不育，若要得到育的紅花矮莖新品種，應(yīng)在 有絲分裂前期 （時期）用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理． 【考點】 87：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用． 【分析】 由題意知，紅花（ A）對白花（ a）為 顯性，高莖（ B）對矮莖（ b）為顯性，且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，因此兩對等位基因在遺傳過程中遵循基因自由組合定律，紅花高莖植株的基因型是 AABB、 AaBB、 AABb，AaBb，白花矮莖植株的基因型是 aabb， AaBb aabb→AaBb （紅花高莖）： Aabb（紅花矮莖）： aaBb（白花高莖）： aabb（白花矮莖） =1： 1： 1： 1， AABB aabb→AaBb（紅花高莖）， AaBB aabb→AaBb （紅花高莖）： aaBb（白花矮莖） =1： 1， AABb aabb→AaBb （高莖紅花）： Aabb（紅 花矮莖） =1： 1；由題意知，甲、乙、丙三種基因型不同的紅花高莖植株分別與白花矮莖植株雜交， Fl 植株均為紅花高莖，因此甲乙丙的基因型分別是 AABB、 AABb、 AaBB，且雜交后代中基因型為 Aabb 和 aaBb 的個體死亡． 【解答】 解：（ 1）由分析知，在開花前死亡的個體的基因型是 Aabb、 aaBb； F1植株植株的基因型是 AaBb，與矮莖白花植株（ aabb）雜交，子代的基因型及比例是 AaBb（高莖紅花）： Aabb（紅花矮莖）： aaBb（白花高莖）： aabb（白花矮莖） =1： 1： 1： 1，其中 Aabb（高莖白花）和 aaBb（矮莖紅花）死亡，因此紅花高莖：白花矮莖 =1： 1． （ 2）若用乙的單倍體植株能培育紅花矮莖新品種，該紅花矮莖的基因型是 AAbb，說明以植株的基因型是 AABb；單倍體育種過程中，常用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，由于單倍體高度不育，秋水仙素能抑制紡錘體形成使染色體加倍，因此 可以用用秋水仙素處理，秋水仙素作用的時期是有絲分裂前期． 故答案為： （ 1） Aabb 和 aaBb 紅花高莖：白花矮莖 =1： 1 （ 2） AABb 花藥離體培養(yǎng) 有絲分裂前期 三、選考題（共 1 小題，滿分 15 分） 11．豆?jié){是深受中 國百姓喜愛的飲品，但易變質(zhì)，保質(zhì)期較短．科研人員對變質(zhì)豆?jié){中的腐敗細(xì)菌進(jìn)行分離，并研究了乳酸鏈球菌素對腐敗細(xì)菌的抑制效果，為生產(chǎn)豆?jié){時，優(yōu)化保質(zhì)方法提供依據(jù)．主要研究過程如下： ① 豆?jié){變質(zhì)處理將 2 種市售豆?jié){ A、 B 和自制豆?jié){在無菌操作臺上分別裝入已滅菌的 250mL 三角瓶中，密封、 37℃ 條件下，放置 7d 后，豆?jié){發(fā)生變質(zhì)． ② 腐敗細(xì)菌的初步分離和計數(shù)取變質(zhì)的豆?jié){在無菌條件下接種到細(xì)菌培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間后．統(tǒng)計各培養(yǎng)基上菌落種類和數(shù)量．結(jié)果如表： 細(xì)菌 序號 菌落特征 菌落直徑 /mm 菌落數(shù) /個 豆 漿 A 豆?jié){ B 自制豆?jié){ S1 表面有白色絨毛，圓形邊緣不規(guī)則 5 5 3 7 S2 白色，表面無絨毛，有白色液滴 1～ 2 18 11 24 S3 黃色，表面無絨毛，如同黃色液斑 20﹣ 30 11 7 15 ③ 比較乳酸鏈球菌素添加量對腐敗細(xì)菌的抑制效果以自制的新鮮豆?jié){為材料，經(jīng)相應(yīng)處理后，在 37℃ 下放置 35d 后，統(tǒng)計豆?jié){中腐敗細(xì)菌數(shù)量，結(jié)果如圖． 請回答下列問題： （ 1）步驟 ① 中三角瓶的常用滅菌方法是 干熱滅菌 ，步驟 ② 中培養(yǎng)基的常用滅菌方法是 高壓蒸汽滅菌 ． （ 2）步驟 ② 中適宜采用的接種方法是 稀釋涂布平板法 ．區(qū)分菌落種類的依據(jù)是 菌落的形態(tài)、大小、隆起程度和顏色等特征 ．統(tǒng)計菌落種類和數(shù)量時要每隔 24h 觀察統(tǒng)計一次，直到各類菌落數(shù)目穩(wěn)定，以防 因培養(yǎng)時間不足而導(dǎo)致遺漏菌落的種類和數(shù)目 ． （ 3）乳酸鏈球菌素是一種天然食品防腐劑，它是由 34 個氨基酸組成的多肽．步驟 ③ 結(jié)果表明，最能耐受乳酸鏈球菌素的細(xì)菌是 S1 為有效防止豆?jié){腐敗，在生產(chǎn)中乳酸鏈球菌素的添加量應(yīng)控制在 250mg． kg﹣ 1 左右． （ 4）與用抗生素防腐相比，使用乳酸鏈球菌素防腐的優(yōu)點是 食用后會被人體消化，不會改變?nèi)梭w腸道內(nèi)正常菌 群 ． 【考點】 I1：微生物的分離和培養(yǎng)． 【分析】 實驗室常用的滅菌方法 ① 灼燒滅菌：將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具，直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可以迅速徹底地滅菌； ② 干熱滅菌：能耐高溫的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具等，可以采用這種方法滅菌； ③ 高壓蒸汽滅菌：將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)，為達(dá)到良好的滅菌效果，一般在壓力為 100 kPa，溫度為 121℃ 的條件下，維持 15～ 30 min． 分析曲線圖：圖中看出，隨著乳酸鏈球菌 素的濃度的升高， S1 細(xì)菌的數(shù)量相對值最高， S2 其次；乳酸鏈球菌素濃度為 250mg． kg﹣ 1 后，細(xì)菌的相對數(shù)量不再降低． 【解答】 解：（ 1）玻璃器皿一般采用干熱滅菌，培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌． （ 2）步驟 ② 需要對 “腐敗細(xì)菌的初步分離和計數(shù) ”，因此適宜采用稀釋涂布平板法．區(qū)分菌落種類的依據(jù)是菌落的形態(tài)、大小、隆起程度和顏色等特征．統(tǒng)計菌落種類和數(shù)量時要每隔 24h 觀察統(tǒng)計一次，直到各類菌落數(shù)目穩(wěn)定，以防因培養(yǎng)時間不足而導(dǎo)致遺漏菌落的種類和數(shù)目． （ 3）分析曲線圖可知，隨著乳酸鏈球菌素的濃度的升高， S1 細(xì)菌的數(shù)量相 對值最高，即表明最能耐受乳酸鏈球菌素的細(xì)菌是 S1．曲線圖中看出，乳酸鏈球菌素濃度為 250mg． kg﹣ 1后，細(xì)菌的相對數(shù)量不再降低，即為有效防止豆?jié){腐敗， 在生產(chǎn)中乳酸鏈球菌素的添加量應(yīng)控制在 250mg． kg﹣ 1左右． （ 4）與用抗生素防腐相比，使用乳酸鏈球菌素防腐的優(yōu)點是食用后會被人體消化，不會改變?nèi)梭w腸道內(nèi)正常菌群． 故答案為： （ 1）干熱滅菌 高壓蒸汽滅菌 （ 2）稀釋涂布平板法 菌落的形態(tài)、大小、隆起程度和顏色等特征 因培養(yǎng)時間不足而導(dǎo)致遺漏菌落的種類和數(shù)目 （ 3） S1 250mg． kg﹣ 1 （ 4）食用后會被人體消化，不會改變?nèi)梭w腸道內(nèi)正常菌群 2017 年 5 月 24 日
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