人教版三(上)語文第二單元學習能力測評-資料下載頁
2024-11-15 10:09本頁面
【導讀】1．我站在山腳（）高聳入云的山頂。2．我仔細（），發(fā)現(xiàn)那只小鳥的腳長得很特別。1．商人照著老人的指點一路找去，（）找到了走失的駱駝。2．原本還是晴空萬里，（）就下起了一陣大雨。3．老爺爺已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，（）還能爬上天都峰。1．例：一．聽到小伙伴的腳步聲，他就．悄悄圍著大石頭躲閃。1．這么重的大石頭從天上掉下來，力量（）。紅的，一只是深紅的。它們在樹枝間來回（），婉轉地（），非常。3．（），天才在于積累。高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。突然，小男孩往地上一坐，哭了起。高爾基側過臉，對著他微笑。周恩來愛馬蹄蓮。1964年11月，周總理出訪蘇聯(lián)回來，毛主席等幾位。領導人在北京機場歡迎時，就帶去了盛開的馬蹄蓮。因為周總理認為，馬蹄。在北京植物園，至今仍（）著朱委員長的蘭花。朱德同志常說，蘭花象征著正氣清遠。2．梅花、荷花、馬蹄蓮和蘭花各具有什么樣的個性品格。錯別字，語句通順，標點正確。
【正文】 ）著 朱委 員長的蘭花。朱德同志常說，蘭花象征著正氣清遠。不論走到哪里，他總喜歡找?guī)着杼m花欣賞，他對蘭花的喜歡，已是“舉世聞名”的了。 1． 選詞填空 收藏 收集 （ 1）在北京植物園，至今仍（ ）著朱委員長的蘭花。 （ 2）暑假，我 （ ）了許多植物標本。 2． 梅花、荷花、馬蹄蓮和蘭花各具有什么樣的個性品格。 梅花： 荷花 ： 馬蹄蓮： 蘭花： 3． 用線把人物和喜愛的花連起來。 朱 德 荷 花 周恩來 梅 花 毛澤東 蘭 花 劉少奇 馬蹄蓮 十、快樂習作 你喜歡課外閱讀嗎？在閱讀的過程中，我們不 僅收獲了知識，也認識了很多書中的好朋友。在你讀過的這么多書當中，你最喜歡哪本書中的主人公呢？能給我們介紹介紹他或她（它）嗎？最好還能寫下你喜歡他或她（它）的理由，不寫錯別字，語句通順，標點正確。
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