【正文】 人員及其工資嚴(yán)格保密，員工之間禁止相互打探；q限額原則：特區(qū)人員數(shù)目實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，依據(jù)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益水平及發(fā)展情況限制總數(shù)，寧缺毋濫。制度薪酬工資特區(qū)員工的選拔和淘汰特區(qū)人才選拔淘汰特區(qū)人才的選拔以外部招聘為主。其條件為：q名優(yōu)院校畢業(yè)生q企業(yè)人力資源規(guī)劃中急需或者必需的人才、q行業(yè)內(nèi)人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的稀缺人才。 針對(duì)工資特區(qū)內(nèi)的人才，年底根據(jù)合同進(jìn)行年度考核。有以下情況者自動(dòng)退出人才特區(qū)：q考核總分低于預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)；q人才供求關(guān)系變化，不再是市場(chǎng)稀缺人才 總額限制 工資特區(qū)工資總額不超過(guò)公司工資總額的 5% 制度薪酬試用期工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)試用期間：q專(zhuān)科以下（含專(zhuān)科）畢業(yè)生按照同崗位助理（初級(jí)）職稱(chēng)等級(jí)工資的 50%發(fā)放q本科畢業(yè)生按照同崗位助理（初級(jí)）職稱(chēng)等級(jí)工資的 60%發(fā)放q研究生按照同崗位中級(jí)職稱(chēng)等級(jí)工資的 50%發(fā)放。q試用期滿(mǎn)后到獲得正式職稱(chēng)之前：q本科生以下（含本科生）按照同崗位助理（初級(jí)）職稱(chēng)等級(jí)工資的80%發(fā)放q研究生按照同崗位中級(jí)職稱(chēng) 80%發(fā)放制度薪酬病事假工資與加班費(fèi)病事假工資加班費(fèi)經(jīng)公司批準(zhǔn)請(qǐng)病事假者，根據(jù)請(qǐng)假天數(shù)在工資中進(jìn)行相應(yīng)的扣除。每月按照 ，計(jì)算基數(shù)為等級(jí)工資與績(jī)效工資。病事假工資扣除 =請(qǐng)假天數(shù) *（等級(jí)工資 +績(jī)效工資） /根據(jù)工作需要必須加班，而且不能安排調(diào)休者，公司發(fā)放其加班費(fèi)。每月按 ，計(jì)算基數(shù)為等級(jí)工資。加班費(fèi) =勞動(dòng)法規(guī)定系數(shù) *加班天數(shù) *等級(jí)工資 /計(jì)算標(biāo)準(zhǔn) 每月按 制度薪酬外派培訓(xùn)人員的工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于公司外派培訓(xùn)的員工，每月發(fā)放其固定工資和績(jī)效工資。績(jī)效工資考核系數(shù)根據(jù)外派時(shí)間長(zhǎng)短決定。 q三個(gè)月以?xún)?nèi)，考核系數(shù)按照 ；q三個(gè)月到六個(gè)月，考核系數(shù)按照 ；q六個(gè)月到一年，考核系數(shù)按照 ；q一年以上的，考核系數(shù)按照 。 制度薪酬培訓(xùn)與發(fā)展　薪酬考核導(dǎo)讀規(guī)劃與招聘概述培訓(xùn)體系員工發(fā)展人力資源是企業(yè)所有資源中增值潛力最大，最具投資價(jià)值的資源。員工培訓(xùn)是企業(yè)所有投資中風(fēng)險(xiǎn)最小、收益最大的戰(zhàn)略性投資。制度培訓(xùn)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的重要作用 — 培訓(xùn)制度必要性有利于員工的知識(shí)更新減少內(nèi)部管理成本，提高管理效率 提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力穩(wěn)定職工隊(duì)伍，使企業(yè)的發(fā)展和個(gè)人發(fā)展相結(jié)合年代企業(yè)所有者經(jīng)營(yíng)者、員工培訓(xùn)有利于增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和員工自覺(jué)性，溝通思想，化解矛盾，減少信息不對(duì)稱(chēng)和委托代理成本人類(lèi)科學(xué)知識(shí)正以每三年一倍的速度增長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)重點(diǎn)年代70 80 90 00成本質(zhì)量滿(mǎn)足客戶(hù)需求戰(zhàn)略人才培訓(xùn)是獲取人員優(yōu)勢(shì)的重要手段，是形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要渠道企業(yè)是否有針對(duì)性的培訓(xùn)已經(jīng)成為吸引和留住人才的最重要因素之一個(gè)人驅(qū)動(dòng)組織驅(qū)動(dòng)委托代理關(guān)系制度培訓(xùn)員工培訓(xùn)形式員工自我培訓(xùn)外派培訓(xùn)部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)繼續(xù)教育培訓(xùn)崗位技能培訓(xùn)新員工培訓(xùn) 員工新員工了解公司 各部門(mén)工作需要提高員工內(nèi)在動(dòng)力員工內(nèi)部調(diào)換部門(mén)臨時(shí)需要對(duì)外學(xué)習(xí)個(gè)人發(fā)展內(nèi)部培訓(xùn)制度培訓(xùn)完整的培訓(xùn)體系應(yīng)該包括的主要內(nèi)容員工知識(shí)培訓(xùn) 不斷實(shí)施本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)新知識(shí)的培訓(xùn)，使員工具備完成本職工作所必需的基本知識(shí)和迎接挑戰(zhàn)所需的新知識(shí) 員工技能培訓(xùn) 不斷實(shí)施崗位所需技能的培訓(xùn)，使員工掌握完成本職工作所必備的技能 員工價(jià)值觀培訓(xùn) 不斷實(shí)施企業(yè)文化、心理學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、社會(huì)學(xué)、價(jià)值觀的培訓(xùn)，建立公司與員工之間的相互信任，滿(mǎn)足員工自我實(shí)現(xiàn)的需求 制度培訓(xùn)培訓(xùn)后評(píng)估工作?找出不足，以期改進(jìn)?發(fā)現(xiàn)新的培訓(xùn)需求?檢查培訓(xùn)的費(fèi)用效益?客觀評(píng)價(jià)培訓(xùn)者的工作?為管理者決策提供信息內(nèi)容培訓(xùn)需要的評(píng)估培訓(xùn)效果的評(píng)估培訓(xùn)效率的評(píng)估培訓(xùn)人員的評(píng)估?受訓(xùn)者是否喜歡這次培訓(xùn)?是否達(dá)到了受訓(xùn)者預(yù)期的目標(biāo)?受訓(xùn)人員的知識(shí)和技能與受訓(xùn)前相比是否有提高?受訓(xùn)者是否應(yīng)用到了培訓(xùn)技能，工作績(jī)效是否得到提高?培訓(xùn)對(duì)組織的績(jī)效產(chǎn)生怎樣的影響?培訓(xùn)者的水平和態(tài)度?方向性原則?相符性原則?實(shí)用性原則?連續(xù)性原則?客觀性原則?可靠性原則制度培訓(xùn)目的 原則培訓(xùn)后評(píng)估的方法人力資源部負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)結(jié)束后的培訓(xùn)效果評(píng)估，培訓(xùn)效果包括認(rèn)知成果、技能成果、情感成果、績(jī)效成果、投資收益率等 。培訓(xùn)效果評(píng)估的方法包括(1)比較法(2)集體評(píng)議法(3)個(gè)案分析法(4)問(wèn)卷調(diào)查法等多種形式包括橫向比較和縱向比較集體議論評(píng)議、集體表決通過(guò)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化的問(wèn)卷來(lái) 調(diào)查評(píng)價(jià)分析評(píng)估對(duì)象的典型事例和行為來(lái)評(píng)價(jià)培訓(xùn)成果制度培訓(xùn)培訓(xùn)流程制度培訓(xùn)大朝山水電有限責(zé)任公司培訓(xùn)管理辦法制度培訓(xùn)培訓(xùn)與發(fā)展　薪酬考核導(dǎo)讀規(guī)劃與招聘概述培訓(xùn)體系員工發(fā)展員工職業(yè)生涯規(guī)劃主體 ：公司和員工之間建立順暢的溝通渠道，以使員工了解公司需要什么樣的人才，公司了解并幫助員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯計(jì)劃；公司為員工提供多條晉升通道，給員工在職業(yè)選擇上更多的機(jī)會(huì)；公司鼓勵(lì)員工向與公司需要相符的方向發(fā)展，并輔以技術(shù)指導(dǎo)和政策支持 。目的：充分、合理、有效地利用公司內(nèi)部的人力資源，實(shí)現(xiàn)公司人力資源需求和員工個(gè)人職業(yè)生涯需求之間的平衡；對(duì)人力資源的開(kāi)發(fā)與管理進(jìn)行深化與發(fā)展，最大限度地發(fā)展本公司的人才；規(guī)劃公司員工的職業(yè)生涯發(fā)展，促進(jìn)員工與組織共同進(jìn)步。 原則：系統(tǒng)性原則：針對(duì)不同類(lèi)型、不同特長(zhǎng)的員工設(shè)立相應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展通道。長(zhǎng)期性原則：?jiǎn)T工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃要貫穿員工職業(yè)生涯始終。動(dòng)態(tài)原則：根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)的變化與員工不同時(shí)期的發(fā)展需求進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。 職業(yè)生涯規(guī)劃員工職業(yè)生涯的步驟公司協(xié)助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 自我評(píng)價(jià) 現(xiàn)實(shí)審查 目標(biāo)設(shè)定行動(dòng)規(guī)劃心理測(cè)驗(yàn)自我指導(dǎo)研究上級(jí)主管與之溝通員工與上級(jí)討論設(shè)定目標(biāo)自我努力公司提供機(jī)會(huì)職業(yè)生涯規(guī)劃針對(duì)不同職系的人員建立多種發(fā)展通道，使員工有充分發(fā)揮的空間167。不同職務(wù)通道人員職責(zé)劃分清晰167。幾種專(zhuān)門(mén)職務(wù)晉升通道有相同和平等之晉升機(jī)會(huì)167。各類(lèi)通道中的同一級(jí)別享受同等的基本待遇，薪酬隨著職稱(chēng)的晉升而相應(yīng)地提高167。考慮公司需要、員工個(gè)人實(shí)際情況及職業(yè)興趣，員工在不同通道之間有轉(zhuǎn)換機(jī)會(huì)管理職位畢竟有限，滿(mǎn)足不了發(fā)展需求財(cái)務(wù)人員技術(shù)人員行政人員各專(zhuān)業(yè)人員其他人員職業(yè)生涯規(guī)劃五大職系管理職系：適用于公司正式任命的各職能、技術(shù)等管理崗位員工 技術(shù)職系 ： 適用于從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制等各類(lèi)技術(shù)人員 財(cái)務(wù)職系：適用于從事財(cái)務(wù)類(lèi)工作的人員行 政 職系：適用于從事行政事務(wù)工作的人員專(zhuān)業(yè)職系 ： 適用于 從事研究、法律、統(tǒng)計(jì)等專(zhuān)門(mén)性工作的員工 等職業(yè)生涯規(guī)劃五大通道總經(jīng)理部門(mén)副主管高級(jí)員級(jí)高級(jí)員級(jí)高級(jí)員級(jí)12級(jí)1級(jí)管理 生產(chǎn)技術(shù)財(cái)務(wù) 行政事務(wù)213065 520 17專(zhuān)業(yè)職系工資等級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃通道內(nèi)部晉升…10級(jí)9級(jí)8級(jí)7級(jí)6級(jí)5級(jí)生產(chǎn)技術(shù)職系年度考核聘任職稱(chēng)變化崗位變化通道跳躍…17級(jí)16級(jí)……5級(jí)生產(chǎn)技術(shù)職系…18級(jí)17級(jí)16級(jí)……13級(jí)管理職系部長(zhǎng)技術(shù)管理高級(jí)建立導(dǎo)師制與職業(yè)輔導(dǎo)人制度為新員工職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)部門(mén)一經(jīng)理職業(yè)輔導(dǎo)人一職業(yè)輔導(dǎo)人二職業(yè)輔導(dǎo)人 N員工職業(yè)輔導(dǎo)委員會(huì) 人力資源部運(yùn)作部門(mén)二經(jīng)理部門(mén) N經(jīng)理職業(yè)輔導(dǎo)人q幫助員工根據(jù)自己的職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、個(gè)人背景，分析考慮個(gè)人發(fā)展方向，大致明確職業(yè)發(fā)展方向。指導(dǎo)員工填寫(xiě)《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》，包括員工知識(shí)、技能、資質(zhì)及職業(yè)興趣情況等內(nèi)容，以備日后對(duì)照檢查，不斷完善。q在每個(gè)工作年度結(jié)束、考核結(jié)果確定后，與被輔導(dǎo)員工就個(gè)人工作表現(xiàn)與未來(lái)發(fā)展談話(huà)，確定下一步目標(biāo)與方向。q在下一年度職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與方向制定之后，起到跟進(jìn)作用、輔導(dǎo)作用、評(píng)估作用、協(xié)助作用、協(xié)調(diào)作用和修正作用。 職業(yè)生涯規(guī)劃人力資源體系中各個(gè)組成部分要有機(jī)地結(jié)合在一起人力規(guī)劃 招聘 考核 培訓(xùn)和發(fā)展外部供給內(nèi)部供給人才需求 薪酬晉升內(nèi)部需求激勵(lì)謝謝公司 管 北理 大縱橫詢(xún)諮