戰(zhàn)略性人才梯隊建設(shè)-資料下載頁
2025-01-04 13:30本頁面
【正文】 員工參與公司的重要項目，豐富員工知識和技能，鍛煉員工技術(shù)和管理能力。?自我學(xué)習(xí)員工通過自我學(xué)習(xí)提高知識和技能等。項目參與 自我學(xué)習(xí)輪崗培訓(xùn)在職指導(dǎo)發(fā)展?jié)摿φJ(rèn)定職責(zé)擴(kuò)大環(huán)節(jié)三：培養(yǎng)與發(fā)展環(huán)節(jié)三：培養(yǎng)與發(fā)展 培訓(xùn)對象： 職能部門主管級、門店主任級以上（含） 的待晉升人員。 培訓(xùn)時間： 提出晉升申請至代理期結(jié)束前。 “ 2+4” 是什么： “ 2” 指被提名晉升之前需要完成的兩個工作 讀一本書、做一項行為改進(jìn)計劃。 “ 4” 指跟一周崗、聽一堂課、講一堂課、寫一篇文章。（提名之后，代理期轉(zhuǎn)正之前完成）“2+4” 晉升培訓(xùn)方案概要 讀一本書：讀書有助于管理人員理論的積累，理論是預(yù)測何種行動導(dǎo)致何種結(jié)果以及原因何在的一個表述。管理人員采取的每項行動以及制定的每項計劃都基于記憶深處的某種理論。學(xué)習(xí)好的理論能使管理人員對未來做出有力的預(yù)測，有助于解釋現(xiàn)狀，還有助于管理者區(qū)分毫無戰(zhàn)略意義的雜音和預(yù)示未來重大變化的信號。各大區(qū)綜合管理部 /分部人力資源部指導(dǎo)各自新晉升干部選取合適的書目，總結(jié)其中的理論精髓，提高自己的理論水平，在代理期結(jié)束的面談中會對其中的精髓做簡短回顧?！?+4” 晉升培訓(xùn)方案詳細(xì)說明l 參考書目：l 《 周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課 》l 《 問題背后的問題 》l 《 你在為誰工作 》l 《 高效能人士的七個好習(xí)慣 》l 《 影響力 》l 《 有效溝通 ——管理者的溝通藝術(shù) 》l 《 團(tuán)隊管理 》l 《 六頂思考帽 》l 《 系統(tǒng)思考 》 。 一項行為改進(jìn)計劃：對自己的行為不斷進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和優(yōu)化，有針對性的做一項提高，避免自己的短板給自己的職業(yè)道路帶來的瓶頸。根據(jù)列出的10項關(guān)鍵能力，由直接上級，輔導(dǎo)員，平級同事選擇新晉升管理者較弱的一項制定改變計劃，提交相應(yīng)文案。（提交晉升申請之前需要完成） 任務(wù)分配能力 判斷能力專業(yè)學(xué)習(xí)能力 團(tuán)隊精神分析能力 創(chuàng)新能力以客戶為本 培訓(xùn)發(fā)展他人的能力溝通能力 主動性“2+4” 晉升培訓(xùn)方案詳細(xì)說明內(nèi)部資料，嚴(yán)禁復(fù)制傳播 51 跟一周崗： 在代理期內(nèi)，各大區(qū)綜合管理部 /分部人力資源部根據(jù)待晉升員工未來的工作需要為其安排一個崗位輔導(dǎo)員，待晉升員工通過對輔導(dǎo)員的實地跟崗，獲得第一手實踐經(jīng)驗，通過觀察其它管理者的行為和結(jié)果之間的因果關(guān)系，確定自己未來的管理崗位上的行為坐標(biāo)。（代理期結(jié)束之前） 講一堂課：每個管理者都必須成為一名好講師，團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán) 隊建立學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵所在，把自己學(xué)會的知識和技能與別人分享，手把手的教會別人才是一個合格的經(jīng)理人，各分部培訓(xùn)部在代理期內(nèi)需要安排新晉升員工講一堂課，課程由分部人力資源部與待晉升員工協(xié)商擬定。（代理期結(jié)束前） 三、 “ 2+4” 晉升培訓(xùn)方案詳細(xì)說明 聽一堂課：管理者需要不斷提高，不斷接受新事物，不斷革新自己的思想，才能在變數(shù)繁多的工作中永遠(yuǎn)處于不敗之地，總部會根據(jù)晉升干部特點安排授課。（代理期結(jié)束前）。 寫一篇文章：對代理期的讀書體會，跟崗實踐，聽課、講課心得，行為改進(jìn)效果做一個理論回顧，提出今后的工作規(guī)劃和行動計劃。 （代理期結(jié)束前） “2+4” 晉升培訓(xùn)方案詳細(xì)說明環(huán)節(jié)四：溝通與反饋環(huán)節(jié)四：溝通與反饋l 與員工日常的溝通是管理者一項非常重要的工作職責(zé)；l 根據(jù)盤點結(jié)果，需要對盤點出來的骨干人員進(jìn)行以半年度為周期的跟進(jìn)、溝通和反饋；l 總部會關(guān)注分部總監(jiān)級及以上的骨干人員；l 總部會關(guān)注連續(xù) 2次或以上入選核心骨干的人員；l 總部會關(guān)注總部訪談盤點出來的骨干人員；l 大區(qū)需關(guān)注經(jīng)理級骨干人員；l 分部需關(guān)注經(jīng)理級及經(jīng)理級以下的骨干人員。環(huán)節(jié)五：晉升與發(fā)展環(huán)節(jié)五：晉升與發(fā)展l 在有晉升機會的情況下，在同等競爭條件下，梯隊人員享有優(yōu)先晉升的權(quán)利；l 梯隊人員在全國范圍內(nèi)是流動和資源共享的，梯隊人員的輔導(dǎo)員有責(zé)任和義務(wù)推薦梯隊人員晉升到合適的位置；l 若進(jìn)入梯隊 2年或以上，因為無崗位空缺而無法晉升，但的確符合梯隊人員條件的，將附以例如 “ 加大授權(quán) ” 、 “ 外出培訓(xùn)機會 ” 、 “ 加薪 ” 等激勵；環(huán)節(jié)五：晉升與發(fā)展環(huán)節(jié)五：晉升與發(fā)展l 對于離職，出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為被單次或累計行政扣罰 5分或以上的，或被降職降級、調(diào)離系統(tǒng) /崗位的，需與其進(jìn)行溝通，并隨時從梯隊人員中剔除；l 每年度進(jìn)行梯隊人員的檢視，增加新的符合條件的人員，同時將不符合條件的剔除（原則上，因年度檢視剔除的人員比例應(yīng)不高于梯隊人員的 5％）；l 給梯隊人員提供更多的內(nèi)部競聘、階段性輪崗等機會，提高梯隊隊伍的綜合素質(zhì)及能力；l 梯隊人員發(fā)生異動的，其信息需隨之進(jìn)行轉(zhuǎn)交；l 各級單位人資每月進(jìn)行梯隊人員信息的更新，報總部績效管理部備案；l 梯隊人員提出 “ 辭職 ” 的，須進(jìn)行不少于 2輪次面談，進(jìn)行挽留。
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