福建省福州市第八中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二語文下學(xué)期期末考試試題-資料下載頁
2024-11-15 07:39本頁面
【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成l～3題。臺(tái)灣媒體新近提出一個(gè)名曰“語言癌”的概念，一時(shí)間應(yīng)者甚眾。最先“發(fā)難”的對(duì)象，詞在現(xiàn)實(shí)生活中表達(dá)得非常煩瑣，無意義地疊加贅詞。句子聽起來較為委婉、溫順、禮貌，但一旦敷衍開去，不分場合，全都“拉長”。法中，這就令人擔(dān)憂了?！罢Z言癌”這一新概念，能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速升溫，引起兩岸媒體與學(xué)界的關(guān)注與熱議，乃因其在一定程度上擊中了命門?，F(xiàn)代人無法用精準(zhǔn)的中文表達(dá)，已然不是一兩天的事，而。也許有人認(rèn)為，“語言癌”的癥狀在臺(tái)灣地區(qū)較為明顯，大陸癥狀略輕。然，在這一點(diǎn)上，兩岸只是表現(xiàn)形式不同而已。對(duì)此，著名作家余光中認(rèn)為，這和中文的“惡。這些分析無疑是切中肯綮的。少年抓起的舉措無疑是可喜的。色的“語言癌細(xì)胞增生”梳理判別并加以遏止，讓它們?cè)凇把耪Z雅風(fēng)”面前式微。結(jié)果引發(fā)因官員怕治罪。而相互隱瞞，以致盜賊更多，稱作“沈命之敝”。
【正文】 ，不如鋌而走險(xiǎn)另找生路。說到法律 (的規(guī)定 )： (是 )讓所有能夠自首的盜賊，免除他們的罪行，有的還賞賜他們穿戴佩劍，官職和俸祿，其恩澤夠深了；但是盜賊卻不受招安。并非不想活命，只是想到無 法安定的生活下去，以為做百姓是太痛苦，當(dāng)盜賊是太快活。然而不是人民愿意做強(qiáng)盜，而是由于朝廷用不合理的法令逼出來的。盜賊不來自首，也并非他們不想自首，而是由于朝廷用不合理的法令讓他們不愿悔過自新。如果衣食向來能滿足他們自身需求，禮義廉恥早就充滿內(nèi)心，他們就會(huì)唯恐不能列入良民的范圍，哪里還敢如此呢 ?所以用死威脅他們卻不能讓他們害怕，用活命勸勉他們卻不能使他們感激奮發(fā)，那么即使煩勞專管捕逐盜賊的官吏，加重督促逮捕盜賊的科條法令，原本就不會(huì)起太大的作用。 現(xiàn)在有關(guān)部門不從源頭上擔(dān)憂考慮，卻一味依靠懲辦州縣地方官，這 就如同說牧守捕盜不力是有罪當(dāng)罰，那么朝廷不去正本清源，養(yǎng)成盜賊，不是一樣有罪當(dāng)罰嗎？所有百姓經(jīng)過九年的耕種，就可以儲(chǔ)蓄足夠三年吃的余糧；有了足夠三年吃的余糧，這以后可以把禮義教給他們。如今百姓衣食不足，徭役賦稅不公平，道德教化不開展的原因，是地方官的過失嗎 ?我擔(dān)心這樣做 (指懲辦州縣地方官 )不會(huì)有什么收效，而地方大小官吏都怕因此定為死罪而互相隱瞞，以致動(dòng)亂事件增多的弊端，幾乎又要出現(xiàn)了。所以孔子說： “ 要我辦理訴訟案件，高二 語文期末考試卷答案 第 1 頁 共 3 頁 高二語文期末考試卷答案 第 2 頁 共 3 頁 我不過也和其他辦案人員一樣；根本的辦法是要根絕訴訟。 ” 推而廣之，也可說： “ 要我使用軍事手段， 我不過也和其他將領(lǐng)一樣；根本的辦法是要根絕戰(zhàn)事！ ” 再引申推廣，也可以說 “ 要我鎮(zhèn)壓盜賊，我不過也和其他州縣官員一樣；根本的辦法是要根絕盜賊產(chǎn)生的土壤！ ”何不也返回到根本的治理辦法去呢 ? 自從西夏元昊侵?jǐn)_邊境，國內(nèi)盜賊蜂起。山東一帶更加厲害。天子派遣侍御吏督促逮捕，并且對(duì)他們加以招安，不能全部平息。于是下令州郡： “ 盜賊出現(xiàn)卻不能捉住，長吏要牽連受罪。 ” 要加重其事的懲處力度。我認(rèn)為在防備方面做得不夠完善，因此寫了這篇文章。 8.①借景抒情（寓情于景），借“寒云”“暮雪”，寫環(huán)境的陰冷，抒發(fā)了詩人送別友人的凄冷悲傷 之情；（ 2分） ②烘托，“寒云”伴著友人而去，烘托出詩人對(duì)友人離別的悲涼心境；“暮雪”伴著詩人而歸，烘托出詩人送別友人后回家時(shí)的孤獨(dú)悲傷之感。（ 3分） 9. ①故園衰敗之悲，詩人借衰草、寒云、暮雪寫出了對(duì)故園衰敗之悲；②送別友人之悲，直言“自堪悲”，別后“掩淚空相向”，寫出送別友人的悲傷；③感嘆身世之悲，小時(shí)喪父，多年客居他鄉(xiāng)，在外漂泊，歷經(jīng)磨難，晚逢知己；④社會(huì)動(dòng)亂之悲，“多難”寫出了社會(huì)動(dòng)蕩，“風(fēng)塵何處期”寫出因社會(huì)動(dòng)蕩，與友人相見無期的悲傷。（每點(diǎn) 2分，答對(duì) 3點(diǎn)滿分） 10. （ 1）大漠孤煙直，長河落 日?qǐng)A。（ 2）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（ 3）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 11（ 1） AD（解析 B項(xiàng)，“表現(xiàn)出他的禮貌和藝術(shù)氣質(zhì)”的分析有誤，與“藝術(shù)氣質(zhì)”無關(guān)。 C項(xiàng)，應(yīng)是前者代表浪漫，后者代表現(xiàn)實(shí)。 E項(xiàng)，對(duì)小說高潮部分的判斷有誤，高潮部分在結(jié)尾。） （ 2）①描寫肖夫人丈夫儀表不凡，充滿藝術(shù)氣質(zhì)，同時(shí)表現(xiàn)肖夫人夫婦體面、富足、和諧的生活，突出肖夫人選擇的正確。②巧妙、儉省地交代肖夫人年輕時(shí)的另外一個(gè)追求者，曾經(jīng)“財(cái)力顯赫的商人的兒子”如今潦倒、落魄的生活境遇，并側(cè)面說明肖夫人選擇的正確。③情節(jié)安排顯得 張弛有度，并加深年輕人對(duì)肖夫人的誤解，使結(jié)尾更具“既在情理之中，又在意料之外”的審美效果。 （ 3）第①處：輕視、嘲弄的心理，認(rèn)為貌美的女人多數(shù)都蠢笨，眼前的肖夫人也不例外。第②處：厭倦、掩飾的心理，不想聽肖夫人啰嗦她年輕時(shí)的浪漫故事，為避免失態(tài)趕緊接話。第③處：意外、驚訝的心理，肖夫人年輕時(shí)選擇的竟然是“學(xué)藝術(shù)的窮學(xué)生”，吃驚之余一時(shí)不知所措。 （ 4）答案 觀點(diǎn)一：肯定、贊美。①從多處敘寫可看出，作者對(duì)肖夫人肯定、欣賞的態(tài)度。如“由此而認(rèn)定她是個(gè)輕浮的人，卻是不公平的”“她深深懂得，文雅能給予人一種感染力” 等。②從肖夫人選擇時(shí)痛苦煎熬的描寫中，可看出她內(nèi)心的矛盾，真實(shí)地反映出抉擇之難。而從最終選擇窮學(xué)生的表現(xiàn)中，可看出她對(duì)真愛的不舍和堅(jiān)定。③肖夫人堅(jiān)信“選擇才是決定一切的”，而現(xiàn)在丈夫能給海軍上將畫肖像，恰說明肖夫人向往藝術(shù)，追求浪漫，能摒棄眼前的浮華，有眼光，不短視。 觀點(diǎn)二：否定、諷刺。①從多處描寫可看出，肖夫人對(duì)現(xiàn)在有錢的生活感到快活和得意，很想得到別人對(duì)她的恭維和贊美，顯得有些淺薄。②從肖夫人選擇時(shí)希望兩個(gè)追求者能“兩全其美”，和她“在猶豫不決的痛苦中煎熬了一年”的描寫中，可看出她對(duì)浮華的向往，對(duì)真愛 曾經(jīng)的動(dòng)搖。③肖夫人的丈夫，靠藝術(shù)脫貧而至于富有，但卻將藝術(shù)媚俗了，結(jié)果是給海軍上將等權(quán)貴畫肖像。最初選擇浪漫的肖夫人還是為庸俗所侵蝕，最終選擇了庸俗。 1（ 1） AB （ 2）①善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)手；②具有前瞻意識(shí)；③從實(shí)際需要出發(fā)搞科研；④思考創(chuàng)造無止境；⑤用心專一。 （ 3）這樣寫有兩方面的作用：一方面說明劉先林把所有的心思花在科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造上，沒有時(shí)間考究衣著是否合適，能顯示科學(xué)家的特點(diǎn)；另一方面把生活中的劉先林真實(shí)地表現(xiàn)出來，能顯示人物率真自由、不落俗套的個(gè)性特點(diǎn)。 （ 4）有印證：①他根 據(jù)需要搞科研，不像別人關(guān)注國外科研熱點(diǎn)，寫文章帶學(xué)生考學(xué)位（不循常規(guī)、不拘一格）；②他話不多，很簡潔，且是大實(shí)話（不善言辭）；③測(cè)繪界兩次獲得國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，被他包攬（是個(gè)奇才）。（答對(duì)一點(diǎn)給 4分，答出 2點(diǎn)即可） 1 D（“茍活到現(xiàn)在的我”） 1 D 15． C （解析： A 項(xiàng)，“超過”與“以上”重復(fù)，成分贅余； B項(xiàng)，“不僅??而且??”遞進(jìn)關(guān)系，前后換位，語序不當(dāng)； D項(xiàng)，“煤電行業(yè)、鋼鐵行業(yè)、水泥行業(yè)”與“工業(yè)生產(chǎn)”存在包含關(guān)系，不合邏輯。） 【思路點(diǎn)撥】做好本題，要從以下三個(gè)方面入手： (1)解句意： 選項(xiàng)要表達(dá)什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。 (2)理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識(shí)，分析句子成分。 16．①誰都不會(huì)選擇長久孤獨(dú) ②只有在思考中才能生存 ③單獨(dú)去尋找人生的意義（每空 2分，意思相近即可得分） 1 答案： 17．含蓄是一種愛惜，一種珍重，一種理解；不懂尊重，缺乏自愛，不會(huì)溝通的人，則無緣含蓄。含蓄是一種風(fēng)格，一種瀟灑，一種雅致；丟掉特色，失去風(fēng)度，缺少文雅的人，則無從含蓄。（沒有固定答案，視具體情況給分）
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