福建省福州市五校20xx-20xx學(xué)年高二語文下學(xué)期期中聯(lián)考試題-資料下載頁
2024-11-16 15:41本頁面
【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成1～3題。不妨看看四周，無時(shí)無刻不在那里看微信，可以說是任何地方的風(fēng)景。何況微信與工作有關(guān)的也不在少數(shù)；坐公交、乘火車，等在候車室、候機(jī)室、候診室里，從前紙質(zhì)媒體獨(dú)占天下時(shí)，蹲廁所看報(bào)是一景，今天，上廁所不看微信的還剩下。水一般涌來的微信量也很容易令人沉迷。家?guī)卓诟骺锤鞯奈⑿?，還互轉(zhuǎn)互動(dòng)，這已經(jīng)是當(dāng)今家庭生活的普遍景致。憐的讀書時(shí)間更無一席之地。書癡，古往今來向來都是少數(shù)，但微信癡如今正與日俱增?！拔镆灶惥?，人以群分”，在微信群遍布的今天，可謂特別恰當(dāng)?shù)男稳?。升，大家需要的只是縱情宣泄和盲目點(diǎn)贊，以致很多錯(cuò)誤百出的微信可以反復(fù)瘋轉(zhuǎn)。閱讀微信有可能成為病態(tài)，而轉(zhuǎn)發(fā)微信也可以變成許多人的癖好，轉(zhuǎn)得癮頭十足。都已經(jīng)成了常態(tài)行為，當(dāng)然有時(shí)微信與工作也是有關(guān)的。露出來后，傳播微信的人對(duì)此就只有極為片面的印象。等詞語作為噱頭，這種自以為是的微信轉(zhuǎn)發(fā)，很合乎病態(tài)閱讀的胃口。
【正文】 當(dāng)今家庭生活的普遍景致”。） （選項(xiàng)中“可當(dāng)真相披露出來后，微信傳播的人就留下了極為片面的印象”的表述 理解錯(cuò)誤，原文是“ 可當(dāng)真相披露出來后，??唯獨(dú)相關(guān)真相的微信卻在轉(zhuǎn)發(fā)中不見了蹤影，于是，只專注于微信傳播的人就留下了極為片面的印象?！保? （選項(xiàng)中“所以個(gè)人間轉(zhuǎn)發(fā)的微信大多是單向的”因果關(guān)系倒置或強(qiáng)加因果。） 二、古詩文閱讀（ 38分） D (A命運(yùn) B推究 C全、普 ) C (A祈使語氣，一定；商量語氣，還是。 B助詞，消獨(dú)；助詞，的。 C介詞，把。 D表順承，表轉(zhuǎn)折。 ) B(人事：人為因素，古今異義 ) （ 1）此后出兵，就派隨從官員用豬、羊各一頭到祖廟去祭告，請(qǐng)下那三枝箭，用錦囊盛著，背著它走在前面，等到凱旋時(shí)再把箭藏入祖廟。（“從事”“盛以錦囊”“前”各一分） （ 2）禍患常常是從細(xì)微的事情積累起來的，有智慧、有勇氣的人常常會(huì)因?yàn)槌聊缒呈挛锊荒茏园味萑肜Ь?，難道只是伶人嗎 ?（“忽微”“于”“豈獨(dú)”各一分） 運(yùn)用了對(duì)比的手法。（ 1分）山寺黃昏報(bào)時(shí)的鐘聲所襯托的安寧清靜與渡頭人們搶渡回 家的喧囂吵鬧形成對(duì)比，（ 2分）表達(dá)了詩人瀟灑超脫的襟懷。（ 1分） “忽”字表達(dá)了詩人陶醉山水美景的心態(tài)，表現(xiàn)了詩人超然隱逸的情趣。（ 2分） 10．①走錯(cuò)道路頓生驚異的快樂；②觀賞形態(tài)奇特蟠松的快樂；③傾聽清脆悅耳鳥語的快樂；④流連清新美麗山色的快樂；⑤品嘗甘甜清冽美酒的快樂；⑥收獲與友切磋棋藝的快樂。（答對(duì)任一點(diǎn)得 1分，意思對(duì)即可） 11．①頷聯(lián)運(yùn)用了借景抒情的手法，（ 1分）借山林中動(dòng)聽鳥語和雨后美麗山色的描寫，寄托詩人熱 愛自然的感情。（ 2 分）②頸聯(lián)運(yùn)用了敘事抒情的手法，（ 1 分）借溪翁處賒酒暢飲與白鶴觀中尋友弈棋的敘述，寄托與鄉(xiāng)鄰、友人融洽相處的快樂（或：表現(xiàn)隱居生活的人情美）。（ 2分） 1 ①巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身 ②海日生殘夜 , 江春入舊年 ③安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏 三、實(shí)用類文本閱讀（ 23分） 13． （ 1） C E （ A項(xiàng)“這句話體現(xiàn)了錢鐘書性格的獨(dú)特的一面”錯(cuò) 。 B項(xiàng)“不愿出國 的心意”錯(cuò)； D項(xiàng)“意在說明錢鐘書很有演講才能”不合理 。答對(duì)一項(xiàng)得 3分，答對(duì)兩項(xiàng)得 5分） （ 2） ①性格方面 :恃才傲物且有童心、聰明機(jī)智、博聞強(qiáng)識(shí)、淡泊名利、樂于助人 。②文學(xué)方 面 :創(chuàng)作了《圍城》《管錐編》等名著 ,文學(xué)成就顯著 。文風(fēng)恣意幽默 ,充滿智慧與哲理 。③生活方面 :生活簡樸、不追求物質(zhì)享受。 (每個(gè)方面 2分，共 6分 ) （ 3） ①不看重金錢 ,物質(zhì)上要求低 :拒絕普林斯頓大學(xué)的高薪聘請(qǐng)、拒絕出售重金求購的英文 大辭典、婉拒好萊塢片商的多次盛邀、別人借錢對(duì)折送人、家里陳設(shè)樸素 。②重視精神追求 :潛心讀書研究、不好拜客訪友 。③在困境中仍能堅(jiān)守 :困居上海時(shí)學(xué)術(shù)文稿沒人買 ,寫《圍城》仍舊精工細(xì)作。 (每條 2分，共 6分 ) （ 4） ①名家也需要錢養(yǎng)家糊口 ,但絕不把發(fā)財(cái)當(dāng)作做學(xué)問的目的 。②當(dāng)今商業(yè)化社會(huì)一味追 求財(cái)富的名家很多 ,他們應(yīng)該學(xué)習(xí)錢鐘書的精工細(xì)作精神 ,向社會(huì)奉獻(xiàn)高質(zhì)量的文化成果 。③一些出了名到處走穴掙錢的人 ,應(yīng)該多學(xué)學(xué)錢鐘書堅(jiān)守文化陣地、潛心研究學(xué)問的高尚品格 。 ④名家當(dāng)如錢鐘書不迷信金錢 ,超越金錢 ,把知識(shí)看作是自己最大的財(cái)富。 (言之有理即可 ,每個(gè)要點(diǎn) 2分?；卮鹑c(diǎn)得 6分 ) 四、語言文字運(yùn)用（ 20分） （“目不轉(zhuǎn)睛”是形容注意力集中，與第①句中用來表現(xiàn)人物看劇本時(shí)凝神專注語境一致?！澳坎恍币暋笔切稳輵B(tài)度嚴(yán)肅，遵守 規(guī)矩，不左右亂看，第②句中用來表現(xiàn)人物神情嚴(yán)肅莊重，與前文“正襟 危坐”語境一致?！澳坎桓Q園”是用來形容埋頭讀書，專心致志地苦學(xué)，與第③句中“所學(xué)的那個(gè)專業(yè)”語意契合。） （ B雙面詞沒有對(duì)應(yīng)，前后不一致，在“推動(dòng)”前加“能否”； C缺賓語，改為“處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)了”； D武器包含了“大批槍支彈藥”，改“和”為“等”。） 16. A (B 項(xiàng)與“面對(duì)同樣一部作品”銜接不緊； C 項(xiàng)與后半句銜接不緊密； D 項(xiàng)說法 表意絕對(duì)，不夠準(zhǔn)確。 ) 1 （ 1）也在現(xiàn)實(shí)世界里減少了人們之間的直接交流 （ 2）見面之后卻沒 有多少話 （ 3）但是年味變薄了，親情沖淡了 18．①造型似一本翻開的書，又似兩本相互倚靠、朝不同方向立起的書；寓意年會(huì)以“書”為紐帶，溝通心靈。②造型像一扇打開的門；寓意書籍可以打開人們心靈世界的大門。③會(huì)徽粗實(shí)的邊沿輪廓，勾勒出漢字“中”字，巧妙將“書”的形象和“中”的字形融于一體；寓意書香中國，人文中國。（每點(diǎn)各 2分，“構(gòu)圖要素”和“寓意”各 1分。）
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