【總結(jié)】案例背景:看著教室里那群如春花般燦爛的女生,我總是夢想過的。夢想過那個昨日還是蕊中充滿蜜汁的花朵,今天突然就成了一個紅艷驕人的果實(shí)。印象中,女生總是比男生更細(xì)心,但她們也更容易缺乏自信。她們的文科成績總是數(shù)一數(shù)二,但對于理科,她們卻總是力不從心。傳統(tǒng)的觀點(diǎn)說:“男生比女生聰明?!笨伤齻儾辉敢饩瓦@樣接受這個觀點(diǎn)。于是,在一次次摔倒與爬起
2024-11-19 10:47
【總結(jié)】第一篇:學(xué)會合作--心理健康教案 體驗(yàn)合作 四年級上冊第五單元 【設(shè)計(jì)理念】 心理學(xué)認(rèn)為,合作是兩個以上的個體或群體為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而共同完成某項(xiàng)任務(wù)?!皩W(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)造,學(xué)會合作,學(xué)會生...
2025-10-12 09:16
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識你自己心理健康教育 《認(rèn)識你自己》說課稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好! 我今天說課的內(nèi)容是《認(rèn)識你自己》。 一、教材分析 本節(jié)課選自沈陽出版社出版的《高中生心理健康》這本書,大家可以...
2025-10-19 15:39
【總結(jié)】學(xué)會合作請你和小組內(nèi)的同學(xué)說說生活中哪些是一個人不能完成的任務(wù)!2022年奧運(yùn)會開幕式?合作的定義:?為了共同做好一件事情,各有分工、互相商量、相互配合。?合作的意義:?一個人學(xué)會了與別人合作,也就獲得了打開成功之門的鑰匙。?小合作有小成就
2025-05-26 06:46
【總結(jié)】老師:排解不良情緒的主要方法:?????(1)注意轉(zhuǎn)移法。?????注意轉(zhuǎn)移法就是把注意力從引起不良情緒的事情轉(zhuǎn)移到其他事情上,這樣就可以使人從消極情緒中解脫出來,從而激發(fā)積極、愉快的情緒反應(yīng)。???
2025-08-04 15:33
【總結(jié)】不要盯著不動,用很正常的眼神去看。心理小測試你看到這張靜止的圖片是不是在動呢?心理醫(yī)生說,上面這個圖片與心理承受力有關(guān),你的心理承受力越強(qiáng),圖片轉(zhuǎn)動越慢。,證明你沒有什么學(xué)習(xí)壓力。,那就證明你存在著一定的學(xué)習(xí)壓力。,那說你目前正承受著較大的心理壓力。對下列各題作出“是”或“否”的
2024-11-19 03:55
【總結(jié)】大班心理健康讓自己高興教案 大班心理健康讓自己高興教案1活動目標(biāo): ,知道每個人都有幾種常見的情緒和表情,了解不同的情緒對身體影響不同。 ,學(xué)著讓自己擁有好心情。 。 ...
2024-12-04 01:43
【總結(jié)】學(xué)會調(diào)控情緒學(xué)會調(diào)控情緒——放飛好心情放飛好心情??????????801班?晝抽炕滇竅晾午汝審掩丙待圈耍公巖址川垢閏猜吻喉頑閩鉑
2025-01-09 12:37
【總結(jié)】調(diào)節(jié)自己初中滿分作文800字 【篇一】調(diào)節(jié)自己初中滿分作文800字 走在通往逐夢道路上的我們,長路漫漫,這是一段艱辛的旅程,也是一個讓我們不斷調(diào)整自己的過程。 高中生活已經(jīng)過了接...
2024-12-07 01:57
【總結(jié)】 《教師心理健康與壓力調(diào)節(jié)》學(xué)習(xí)心得 中學(xué)生如何調(diào)節(jié)心理壓力 由于現(xiàn)在中學(xué)生基本都是獨(dú)生子女,對于學(xué)習(xí),他們身上往往背負(fù)著巨大的壓力,不僅有自己給的壓力,還有老師和父母給予的期望,那么如何調(diào)節(jié)心...
2025-09-18 09:49
【總結(jié)】小學(xué)心理健康教育《學(xué)會贊美》教學(xué)設(shè)計(jì) 視頻課題:小學(xué)心理健康教育《學(xué)會贊美》優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)錄及教案:小學(xué)心理健康教育學(xué)會贊美-吉林省省級優(yōu)課 手語:熱身(開學(xué)第一課) 師:導(dǎo)...
2024-12-07 02:06
【總結(jié)】 中國心理應(yīng)用行業(yè)引導(dǎo)者心理健康課教案之認(rèn)識我自己自我意識的發(fā)展過程是個性特征形成的過程。中學(xué)階段是個體的自我意識的客觀化時期,這個時期的學(xué)生能否正確認(rèn)識與悅納自我,直接影響著健康個性與健康心理的形成。因此,通過一些心理健康的教育活動幫助中學(xué)生逐漸掌握內(nèi)化的行為準(zhǔn)則來監(jiān)督、調(diào)節(jié)、控制自己的行為,從對自己的表面行為的認(rèn)識、評價(jià)轉(zhuǎn)向?qū)ψ约旱膬?nèi)部品質(zhì)的更深入評價(jià),有利
2025-04-17 01:17
【總結(jié)】第一篇:初四心理健康教育教案-學(xué)會寬容 心理健康教育教案 《學(xué)會寬容》第7周一、教學(xué)目的: 引導(dǎo)學(xué)生明確對別人寬容的重要性,了解寬容的原則,能夠真正對身邊的人做到寬容。 二、教學(xué)重點(diǎn): 明確...
2025-10-04 11:48
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)心理健康教育——學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)心理健康教育——學(xué)會寬容教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的:引導(dǎo)學(xué)生明確對別人寬容的重要性,了解寬容的原則。 教學(xué)重點(diǎn):明確寬容的重要性。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會寬容。 ...
2024-11-09 17:52
【總結(jié)】心理健康教育《學(xué)會感恩》教案設(shè)計(jì)授課教師:劉存義《學(xué)會感恩》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容學(xué)會感恩教學(xué)目標(biāo)學(xué)會運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來表現(xiàn)細(xì)膩的至愛親情。通過傾訴、交流、體驗(yàn)等方式,增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識。通過體驗(yàn)活動激發(fā)學(xué)生情感升華,學(xué)會感恩,以充滿愛的心態(tài)去對待周圍的人和事。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對他人、對父母、對
2025-07-18 05:36