應(yīng)用寫(xiě)作課程說(shuō)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】應(yīng)用寫(xiě)作課程說(shuō)課應(yīng)用寫(xiě)作精品課程負(fù)責(zé)人：公共教育部李政芳應(yīng)用寫(xiě)作課程說(shuō)課一二三四課程定位課程目標(biāo)教材教學(xué)內(nèi)容五六教學(xué)方法與手段實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)七八特色與創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)

2024-10-19 17:34

醫(yī)藥培訓(xùn)課程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】消化系統(tǒng)疾病三立醫(yī)藥培訓(xùn)中心消化系統(tǒng)消化系統(tǒng)解剖圖消化系統(tǒng)?消化系統(tǒng)的組成和基本功能?由消化道和消化腺兩部分組成。?消化系統(tǒng)的基本功能是：消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)供給能量排泄殘?jiān)到y(tǒng)?消化道的組成口腔咽食管胃小腸（十二指腸、空腸、回腸）

2025-01-01 01:05

抒情類(lèi)微寫(xiě)作-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微寫(xiě)作專(zhuān)題復(fù)習(xí)——抒情類(lèi)書(shū)微言，傳情意——抒情類(lèi)“微寫(xiě)作”指導(dǎo)我覺(jué)得生命中最重要的東西是不斷探索自己的內(nèi)心，不斷地追求人生更高的境界，要把快樂(lè)、知識(shí)跟有緣人一起分享。寫(xiě)作就是這種方式。——林清玄微寫(xiě)作考什么

2025-08-15 22:17

實(shí)用類(lèi)文體寫(xiě)作-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九章實(shí)用類(lèi)文體寫(xiě)作假日經(jīng)濟(jì)對(duì)旅游業(yè)發(fā)展的影響１９９９年，國(guó)務(wù)院頒布了修訂后的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》，將全民節(jié)假日從７天增加到１０天，節(jié)假日如逢雙休日，一個(gè)節(jié)日便形成了６—７天的“黃金周”。當(dāng)時(shí)正值共和國(guó)５０華誕，加上公務(wù)員加薪等一系列刺激因素，使得從１９９９年國(guó)慶節(jié)起，至每年的春節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)出現(xiàn)了公眾消費(fèi)熱的

2025-01-01 15:25

應(yīng)用文寫(xiě)作－專(zhuān)業(yè)人員教育課程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】應(yīng)用文寫(xiě)作－－專(zhuān)業(yè)人員繼續(xù)教育課程南京市廣播電視大學(xué)應(yīng)用文概述?應(yīng)用文的概念和種類(lèi)?一、應(yīng)用文的概念應(yīng)用文是指日常生活和工作中經(jīng)常使用的，為某種具體的實(shí)用目的而寫(xiě)的文體。它是完成具體工作或辦事的一種工具。應(yīng)用文與我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ饔忻芮械年P(guān)系。我們要了解天下大事，就要閱讀報(bào)刊、收聽(tīng)廣播、收看電視；以法治國(guó)，要有各種法規(guī)

2024-12-31 23:24

高職應(yīng)用寫(xiě)作——第四章行政公文寫(xiě)作知識(shí)概述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章行政公文寫(xiě)作知識(shí)概述第一節(jié)公文的格式第二節(jié)公文行文制度第三節(jié)行政公文正文基本內(nèi)容模塊及結(jié)構(gòu)模式第四節(jié)公文的特點(diǎn)、作用及用語(yǔ)的要求第四章行政公文寫(xiě)作知識(shí)概述第一節(jié)公文的格式?教學(xué)目

2025-01-21 16:22

應(yīng)用文寫(xiě)作課程總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：應(yīng)用文寫(xiě)作課程總結(jié) 應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)總結(jié)班級(jí)姓名學(xué)號(hào) 這學(xué)期的《應(yīng)用文寫(xiě)作》課程已經(jīng)結(jié)束了，在這門(mén)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多，對(duì)我今后的人生也是受益匪淺。在以前我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)應(yīng)用文寫(xiě)作，...

2024-10-10 19:21

應(yīng)用文寫(xiě)作課程作業(yè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：應(yīng)用文寫(xiě)作課程作業(yè) hust應(yīng)用文寫(xiě)作 作業(yè)dt[選取日期]課程作業(yè) 應(yīng)用文寫(xiě)作課程作業(yè) 一、試舉例說(shuō)明應(yīng)用文寫(xiě)作在日常生活中的作用。（20）（說(shuō)明：這一題都是定義性的東西，內(nèi)容主要來(lái)...

2024-10-21 09:58

“應(yīng)用寫(xiě)作”課程教學(xué)大綱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：“應(yīng)用寫(xiě)作”課程教學(xué)大綱 大慶職業(yè)學(xué)院GZJC07005 應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)大綱 高職各專(zhuān)業(yè)適用（50-70學(xué)時(shí)） 一、課程的性質(zhì)和任務(wù) 一、課程性質(zhì)及教學(xué)目的和要求 “應(yīng)用寫(xiě)作”是高職...

2024-11-05 06:26

應(yīng)用文寫(xiě)作課程總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：應(yīng)用文寫(xiě)作課程總結(jié) 應(yīng)用文寫(xiě)作課程總結(jié) 大二的第二學(xué)期已然結(jié)束，我在老師的細(xì)心教學(xué)下，收獲斐然，在應(yīng)用文寫(xiě)作中，學(xué)到了很多，也有很多感慨，巨大的進(jìn)步不僅僅有自己的努力，更有賴(lài)于老師的孜孜教...

2024-10-24 23:38

應(yīng)用文寫(xiě)作課程簡(jiǎn)介-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：應(yīng)用文寫(xiě)作課程簡(jiǎn)介 《應(yīng)用文寫(xiě)作》課程簡(jiǎn)介 《應(yīng)用文寫(xiě)作》是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用寫(xiě)作能力，綜合性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的的公共基礎(chǔ)課程。本課程把培養(yǎng)學(xué)生“解決實(shí)際問(wèn)題的能力”和“自主學(xué)習(xí)能力”放在突出...

2024-10-24 22:47

應(yīng)用文寫(xiě)作課程總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《應(yīng)用文寫(xiě)作》課程總結(jié) 《應(yīng)用寫(xiě)作課程總結(jié)》 我于大二第一學(xué)期學(xué)習(xí)了《應(yīng)用寫(xiě)作》。起初，我對(duì)此門(mén)課程并沒(méi)有什么詳細(xì)的概念，并單純地從字面理解為學(xué)習(xí)寫(xiě)作文。但經(jīng)過(guò)老師的一番講解與課本知識(shí)的學(xué)...

2024-11-10 01:27

財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作課程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】天津市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課程名稱(chēng)：財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作課程代碼：3005第一部分課程性質(zhì)與課程目標(biāo)一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作是高等教育自學(xué)考試農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課程。財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作是經(jīng)濟(jì)工作中處理公務(wù)、溝通信息、解決問(wèn)題、科學(xué)管理不可缺少的重要工具。開(kāi)設(shè)本門(mén)課程是

2025-06-29 16:46

應(yīng)用文寫(xiě)作專(zhuān)題之四策劃類(lèi)應(yīng)用文廣告文案策劃、活動(dòng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】與你的生活聯(lián)系最緊密教你做基本合格的中國(guó)公民《大學(xué)語(yǔ)文》的課程策劃類(lèi)應(yīng)用文應(yīng)用文寫(xiě)作之二應(yīng)用文寫(xiě)作專(zhuān)題之二:策劃用文體寫(xiě)作《廣告文案策劃》《活動(dòng)策劃書(shū)》《營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)》★一、廣告與廣告文案的基本概念及作用

2025-04-06 13:25

實(shí)用社交類(lèi)文體寫(xiě)作-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】甘肅省靜寧縣第一中學(xué)夏青鋒社交類(lèi)文體：人們?yōu)榱松缃唤柚淖謥?lái)表達(dá)意圖的實(shí)用文體。社交：指人們?cè)谏鐣?huì)生活的各種活動(dòng)中相互間的交往。我們今天所講的社交類(lèi)文體是指單位或個(gè)人在喜慶、哀喪以及其他重要社交場(chǎng)合中用以表示禮儀的具有一定固定格式的文體概念：又名請(qǐng)貼，它是邀請(qǐng)單位代表或個(gè)人參加某種活動(dòng)所

2025-01-01 15:57

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