旅游應(yīng)用寫作精品課程-展示頁

【摘要】子情境3職場(chǎng)辯論情境三旅游職場(chǎng)學(xué)習(xí)情境描述職場(chǎng)辯論是旅游職場(chǎng)情境的延申部分。在本情境的學(xué)習(xí)中,將要學(xué)習(xí)如何圍繞辯題進(jìn)行辯論，準(zhǔn)備辯論提綱和辯稿，提升口語表達(dá)能力與職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。資訊辯論寫作口才知識(shí)

2025-03-16 10:07

經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課程(非遠(yuǎn)程類)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)-展示頁

【摘要】第一篇：經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課程(非遠(yuǎn)程類)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo) 經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課程（非遠(yuǎn)程類）期末復(fù)習(xí)指導(dǎo) 為幫助同學(xué)們高質(zhì)量、高效率地完成期末復(fù)習(xí)任務(wù)，在此對(duì)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課程（非遠(yuǎn)程類）的復(fù)習(xí)要求、重要問...

2024-11-09 12:06

高職應(yīng)用寫作教材應(yīng)注意的問題-展示頁

【摘要】第一篇：高職應(yīng)用寫作教材應(yīng)注意的問題 龍?jiān)雌诳W(wǎng)://. 高職應(yīng)用寫作教材應(yīng)注意的問題 作者：張利 來源：《編輯之友》2012年第03期 摘要：高職教育輕高教屬性重職教屬性的偏廢觀念，嚴(yán)重影...

2024-10-14 04:49

建筑應(yīng)用文寫作課程建設(shè)方案-展示頁

【摘要】建筑應(yīng)用文寫作課程建設(shè)方案,課程負(fù)責(zé)人:程澤峰,,,《建筑應(yīng)用文寫作》課程的性質(zhì),是建筑類高職學(xué)生的綜合文化素質(zhì)課程之一。以突出育人功能為主線；為提高建筑類高職各專業(yè)人才的工作素質(zhì)服務(wù)；為未來的求職和...

2024-10-27 10:41

應(yīng)用文寫作第六編禮儀類文書-展示頁

【摘要】西昌學(xué)院應(yīng)用文寫作課件第一章邀約類文書第二章感謝信、慰問信、慶賀信第三章歡迎詞、歡送詞第一章請(qǐng)柬學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)概要內(nèi)容詳解本章小結(jié)?了解請(qǐng)柬的概念；?理解請(qǐng)柬的種類、特點(diǎn)；

2025-01-31 14:06

醫(yī)藥類的就業(yè)-展示頁

【摘要】大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃暨醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)崗位分析醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)形勢(shì)分析□蔣軍08高銷2班

2025-01-07 15:00

應(yīng)用文寫作(書信類、經(jīng)濟(jì)類文書)-展示頁

【摘要】應(yīng)用文寫作:《應(yīng)用文寫作》授課教師:李純教材:《大學(xué)寫作》等出版社:復(fù)旦大學(xué)出版社?條據(jù)文書類?條據(jù)文書類是指人們?nèi)粘９ぷ?、生活中相互交往具有憑據(jù)作用的一些文書。如：請(qǐng)假條、留言條、借據(jù)、收條等。第一節(jié)便條

2025-01-30 15:15

應(yīng)用寫作課程標(biāo)準(zhǔn)-展示頁

【摘要】《應(yīng)用寫作》課程標(biāo)準(zhǔn)一、標(biāo)題商務(wù)文秘與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)《應(yīng)用寫作》課程標(biāo)準(zhǔn)二、適用對(duì)象本標(biāo)準(zhǔn)主要適用于高職高專文秘類專業(yè)。本課程以培養(yǎng)學(xué)生在工作中的實(shí)用寫作能力為主旨，突出寫作與職業(yè)性、能力訓(xùn)練相結(jié)合，使學(xué)生掌握常用的應(yīng)用類文章的實(shí)際用途及其寫作要領(lǐng)，獲取為高級(jí)應(yīng)用型人材所必備的文章寫作能力和文章分析與處理能力，使其實(shí)際寫作水平得到一定程度的提高，以適應(yīng)當(dāng)前和今后在工作、學(xué)習(xí)以及

2025-07-23 21:31

應(yīng)用寫作課程考試說明-展示頁

【摘要】應(yīng)用寫作課程考試說明責(zé)任教師胡璨本課程是一門實(shí)用性和實(shí)踐性都非常強(qiáng)的技能型課程，因此，學(xué)習(xí)本課程只靠看書、記憶而不進(jìn)行寫作實(shí)踐練習(xí)，或?qū)懽鲗?shí)踐練習(xí)不夠，都將無法達(dá)到學(xué)習(xí)目的。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要多閱讀、多實(shí)踐，并通過閱讀借鑒和寫作實(shí)踐來提高自己運(yùn)用所學(xué)知識(shí)評(píng)析實(shí)用型文章的能力和寫作能力。本復(fù)習(xí)提要提示的“復(fù)習(xí)要點(diǎn)”既是學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也是考試的范圍；“實(shí)踐要求”指考試時(shí)不考察書本

2025-06-19 00:04

應(yīng)用寫作課程說課-展示頁

【摘要】應(yīng)用寫作課程說課應(yīng)用寫作精品課程負(fù)責(zé)人：公共教育部李政芳應(yīng)用寫作課程說課一二三四課程定位課程目標(biāo)教材教學(xué)內(nèi)容五六教學(xué)方法與手段實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)七八特色與創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)

2024-10-28 17:34

醫(yī)藥培訓(xùn)課程-展示頁

【摘要】消化系統(tǒng)疾病三立醫(yī)藥培訓(xùn)中心消化系統(tǒng)消化系統(tǒng)解剖圖消化系統(tǒng)?消化系統(tǒng)的組成和基本功能?由消化道和消化腺兩部分組成。?消化系統(tǒng)的基本功能是：消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)供給能量排泄殘?jiān)到y(tǒng)?消化道的組成口腔咽食管胃小腸（十二指腸、空腸、回腸）

2025-01-07 01:05

抒情類微寫作-展示頁

【摘要】微寫作專題復(fù)習(xí)——抒情類書微言，傳情意——抒情類“微寫作”指導(dǎo)我覺得生命中最重要的東西是不斷探索自己的內(nèi)心，不斷地追求人生更高的境界，要把快樂、知識(shí)跟有緣人一起分享。寫作就是這種方式?！智逍懽骺际裁?/span>

2025-08-24 22:17

實(shí)用類文體寫作-展示頁

【摘要】第九章實(shí)用類文體寫作假日經(jīng)濟(jì)對(duì)旅游業(yè)發(fā)展的影響１９９９年，國(guó)務(wù)院頒布了修訂后的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》，將全民節(jié)假日從７天增加到１０天，節(jié)假日如逢雙休日，一個(gè)節(jié)日便形成了６—７天的“黃金周”。當(dāng)時(shí)正值共和國(guó)５０華誕，加上公務(wù)員加薪等一系列刺激因素，使得從１９９９年國(guó)慶節(jié)起，至每年的春節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)出現(xiàn)了公眾消費(fèi)熱的

2025-01-07 15:25

應(yīng)用文寫作－專業(yè)人員教育課程-展示頁

【摘要】應(yīng)用文寫作－－專業(yè)人員繼續(xù)教育課程南京市廣播電視大學(xué)應(yīng)用文概述?應(yīng)用文的概念和種類?一、應(yīng)用文的概念應(yīng)用文是指日常生活和工作中經(jīng)常使用的，為某種具體的實(shí)用目的而寫的文體。它是完成具體工作或辦事的一種工具。應(yīng)用文與我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ饔忻芮械年P(guān)系。我們要了解天下大事，就要閱讀報(bào)刊、收聽廣播、收看電視；以法治國(guó)，要有各種法規(guī)

2025-01-06 23:24

高職應(yīng)用寫作——第四章行政公文寫作知識(shí)概述-展示頁

【摘要】第四章行政公文寫作知識(shí)概述第一節(jié)公文的格式第二節(jié)公文行文制度第三節(jié)行政公文正文基本內(nèi)容模塊及結(jié)構(gòu)模式第四節(jié)公文的特點(diǎn)、作用及用語的要求第四章行政公文寫作知識(shí)概述第一節(jié)公文的格式?教學(xué)目

2025-01-30 16:22

醫(yī)藥類高職應(yīng)用寫作課程-閱讀頁

醫(yī)藥類高職應(yīng)用寫作課程(文件)

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