【導(dǎo)讀】聽(tīng)下面5段對(duì)話(huà)。每段對(duì)話(huà)后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳。選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。每段對(duì)話(huà)僅讀一遍。聽(tīng)完每段對(duì)話(huà)或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)。小題，每小題5秒鐘；聽(tīng)完后，各小題將給出5秒鐘的做答時(shí)間。聽(tīng)第6段材料，回答第6、7題。

　　

【正文】 果不采取措施，他會(huì)無(wú)法生存下去，故用小刀截?cái)嗔烁觳玻虼诉x C項(xiàng)。 12． C 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段提到 He had failed to leave words with anyone of where he was going that ，他出去時(shí)沒(méi)有跟任何人打招呼，故選 C項(xiàng)。 13． A 細(xì)節(jié)理解題。本文剛一開(kāi)始講述他正在穿過(guò)狹 窄的山谷，一塊石頭砸到他的胳膊，救援隊(duì)開(kāi)始尋找他，他為了生存，砍掉了自己的胳膊，從山谷底部爬出來(lái)，故選 A項(xiàng)。 考點(diǎn)：人物類(lèi)閱讀。 14． Because he doesn’t agree with the unrealistic beauty standards of Barbie dolls./ Because he wanted to suggest that it is OK to look like a normal person. 15． It’s modeled after an average young American woman with real life features. 16． Rather than having perfect looks and skins , dolls should look natural with reallife marks. 17． He/She is supportive. He/She is in favor of them. 【解析】 試題分析：本文講述如果芭比像普通人一樣會(huì)怎樣呢？美國(guó)藝術(shù)家 Lamm因?qū)Π疟认盗羞@種不真實(shí)的美的 標(biāo)準(zhǔn)感到失望，就創(chuàng)造出一個(gè)了更貼近真實(shí)的娃娃 Lammily，其特殊之處在于添加了許多類(lèi)似真實(shí)生命的元素。 14．考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第三段第一句 Frustrated with the unrealistic beauty standards of Barbie and her friends 對(duì)芭比以系列不現(xiàn)實(shí)的美的標(biāo)準(zhǔn)感到失望，或第五段最后一句So I created an alternative to suggest that it’s OK to look like a normal person 因此 我創(chuàng)造了另一個(gè)選擇來(lái)表明看起來(lái)像一個(gè)正常人很好，這就是他制作 Lammily 的原因。故答案是 Because he doesn’t agree with the unrealistic beauty standards of Barbie dolls./ Because he wanted to suggest that it is OK to look like a normal person. 15．考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)倒數(shù)第五段最后一句 Lammily has articulated（樞接的） joints – able to walk, run, and play． The doll can even be put in a yoga position． Lammily有樞接關(guān)節(jié)，能走、跑甚至玩，這個(gè)玩具甚至能擺出瑜伽造型，可知 Lammily不同于芭比之處在于它更具有真實(shí)的特點(diǎn)，故答案是 It’s modeled after an average young American woman with real life features. 16．考查句意猜測(cè)。根據(jù)前句 dolls are very perfect looking, when, in real life, few of us have perfect skin,玩具都很好看，然而真實(shí)生活中，很少有人有這么完美的皮膚，即這句話(huà)就就是說(shuō)玩具應(yīng)更接近真實(shí)，故答案是 Rather than having perfect looks and skins , dolls should look natural with reallife marks. 17．考查推理分析。本文首先介紹 Lamm 想創(chuàng)造一個(gè)更接近真實(shí)的玩具，然后介紹這個(gè)玩具不同于芭比的地方，以 及他的創(chuàng)造理念，可知作者是支持這個(gè)玩具的，故答案是 He/She is supportive. He/She is in favor of them. 考點(diǎn)：考查說(shuō)明文閱讀 18． B 19． D 20． D 21． C 22． C 23． A 24． B 25． C 26． A 27． B 28． B 29． D 30． A 31． C 32． D 33． A 34． A 35． C 36． D 37． B 【解析】 18．考查副詞比較級(jí)的意義和用法。身體語(yǔ)言比口頭語(yǔ)言更有說(shuō)服力。 straighter更直接地， louder更響亮 地， harder更努力地， further更遠(yuǎn)地。 19．考查名詞的意義。身體語(yǔ)言傳遞更多的信息。 sounds聲音， invitations邀請(qǐng)， feelings感受， messages信息。 20．考查動(dòng)詞的用法。句意為 “ 實(shí)際上，非言語(yǔ)交際大約占我們要表達(dá)的真正意思的 50%” 。mean“ 意思是 ” ，符合句意。 21．考查形容詞的意義。非言語(yǔ)交際在跨文化交流方面尤為重要。 immediate 迫切的，misleading誤導(dǎo)的， important重要的， difficult困難的。 22．考查形容詞的用法。 much修飾不 可數(shù)名詞，要區(qū)別于 many（修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）。我們所說(shuō)的身體語(yǔ)言在我們的生活中占了如此大的比重，但實(shí)際上往往未被注意到，言外之意是身體語(yǔ)言在生活中如此常見(jiàn)，以至于常常被人們忽視。 23．考查連接詞及短語(yǔ)在句子中的承接作用。下文舉出了拉丁美洲人和挪威人的例子。 for example例如， thus因此， however然而， in short簡(jiǎn)而言之。由上下文語(yǔ)境可知 A項(xiàng)正確。 24．考查名詞在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用。下文舉的例子與 “ 個(gè)人空間 ” 有關(guān)，所以此處使用distance，表示 “ 距離 ” 。 trade較易， connections聯(lián)系， greetings問(wèn)候。 25．由下文描述的挪威人不斷地后退可知北歐人不喜歡與其他人有身體上的接觸，所以 C項(xiàng)正確。 26．考查名詞詞義辨析。同一范疇名詞的辨析主要是根據(jù)上下文進(jìn)行判斷。挪威人連朋友之間的問(wèn)候也很少有身體的接觸，更何況是陌生人。 27．考查介詞短語(yǔ)的含義。 in other words 換句話(huà)說(shuō)； in a similar way 用類(lèi)似的方法；by all means用一切方法。 on the other hand另一方面，要區(qū)別于 on the one hand（一方面）。 28．考 查名詞詞義辨析。由于習(xí)俗不同，所以挪威人與拉丁美洲人在交談時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)拉丁美洲人追著挪威人說(shuō)話(huà)的情形。 conversation交談， trouble麻煩， silence安靜，沉默，experiment實(shí)驗(yàn)。 29．考查語(yǔ)境理解。根據(jù)上題解析可知拉丁美洲人追著挪威人。 following跟隨； disturbing打擾； guiding指引。 30．考查語(yǔ)境理解。結(jié)合第 14 空可知一個(gè)人后退，一個(gè)人緊跟。 closer“ 接近 ” ，符合題意。 31．考查語(yǔ)境理解。結(jié)合第 13空，體會(huì)當(dāng)時(shí)的情形可知此處意為 “ 后退 ” ，故 C項(xiàng)正確。 32．考查含有后綴 ness的名詞的意義。 adj.+ness=n.。 coldness冷漠， weakness虛弱，carelessness粗魯， friendliness友好。 33．本文所涉及的話(huà)題是語(yǔ)言交際，與談話(huà)有關(guān)。 talk“ 交談 ” ，符合文藝。 34．結(jié)合第 6 空后面的內(nèi)容來(lái)判斷。 different 不同的， European 歐洲的， Latino 拉丁美洲的， rich富裕的。 35．根據(jù)上文拉丁美洲人和挪威人見(jiàn)面時(shí)表現(xiàn)出不同的交際習(xí)慣的例子可知文化背景的差異帶來(lái)的應(yīng)該是理解。 misunderstanding 誤解， curiosity 好奇心， excitement 興奮，nervousness緊張。 36．考查名詞詞義辨析。 advice建議， chance機(jī)會(huì)， time時(shí)間， result結(jié)果。 37．考查語(yǔ)境理解。這里還包含一個(gè)動(dòng)詞不定式的被動(dòng)式。 treat others as you would like to be treated意為 “ 用你想被對(duì)待的方式去對(duì)待他人 ” 。 38． 【小題 1】 suggestion. →suggestions. 【小題 2】 That →What 【小題 3】 in后面加上 a 【小題 4】 helped →help 【小題 5】 curious →curiosity 【小題 6】 read →reading 【小題 7】 because→why 【小題 8】 other →another 【小題 9】去掉 are 【小題 10】 critical →critically. 【解析】 【小題 1】我想給出一些建議， “ 一些 ” 修飾名詞復(fù)數(shù)形式。 suggestion. →suggestions. 。 【小題 2】主語(yǔ)從句中動(dòng)詞 “ 需要 ” 缺少賓語(yǔ)，用 what。 That →What 。 【小題 3】以一種簡(jiǎn)單有趣的方式，缺少不定冠詞，因此 in后面加上 a。 【小題 4】通篇是一般現(xiàn)在時(shí)，因此 helped →help 。 【小題 5】喚起我們對(duì)科學(xué)的好奇心， “ 我們的 ” 后面用名詞形式， curious →curiosity 。 【小題 6】除了閱讀以外，介詞后用 doing形式， read →reading 【小題 7】這就是為什么我推薦你另外一種書(shū)，而 “ 因?yàn)?” 翻譯不通， because→why 。 【小題 8】 表示單數(shù)，另外的用 another，而 other 是其余的后面加名詞復(fù)數(shù)。 other →another 。 【小題 9】呈現(xiàn)一些思想， present在這里是動(dòng)詞，加上 are 就 成了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)了，這里表示主動(dòng)呈現(xiàn)，因此去掉 are。 【小題 10】副詞修飾動(dòng)詞， critical →critically 。 考點(diǎn)：短文改錯(cuò) 39． Water Shortage/Crisis 40． running low 41． Groundwater 42． Causes / Reasons 43． reduced 44． to be tapped 45． international conflict 46． Solutions/Answers 47． waterpoor 48． public awareness / the public’s awareness 【解析】 試題分析：本文就全球水荒說(shuō)明了現(xiàn)狀、導(dǎo)致缺水的原因和結(jié)果，最后提到一系列解決的方法。水危機(jī)已經(jīng)到了危機(jī)人的生命的嚴(yán)重地步，應(yīng)該引起全世界各國(guó)的關(guān)注。 39．根據(jù)第一段的這樣一句話(huà) So there es inevitably the water crisis! 可知，本文的主題即題目就是是水危機(jī) Water Shortage/Crisis。 40． 文中的 Rivers are running low, lakes are shrinking, streams have stopped flowing, and groundwater is being pumped dry. 等都是水短缺的現(xiàn)象，第一條就是 Rivers are running low。所以根據(jù)需要這里填 running low。 41．文中的 Rivers are running low, lakes are shrinking, streams have stopped flowing, and groundwater is being pumped dry. 等都是水短缺 的現(xiàn)象，列舉的最后一條是Groundwater is being pumped dry。所以根據(jù)需要這里填 Groundwater。 42．第三段說(shuō)明水危機(jī)的原因。所以這個(gè)標(biāo)題應(yīng)該是 Causes / Reasons。 43．根據(jù) On the one hand, global climate change threatens to reduce water supplies due to decreased ，氣候變化導(dǎo)致降雨量減少，降雨量減少造成誰(shuí)的供應(yīng)減少。所以這里填 reduced。 44．根據(jù) On the other hand, population growth is driving explosive demand for water, prompting rivers in thirsty countries to be tapped for nearly every drop and driving governments to pump out socalled fossil ，人口的增加導(dǎo)致人們對(duì)水的需求量增加，結(jié)果是河流被抽出成飲用水甚至打出所謂的礦泉水 。所以根據(jù)需要這里填 to be tapped。 45．文章第三段介紹由于缺少水導(dǎo)致了一些問(wèn)題。 ； ； 發(fā)展。 所以根據(jù)需要這里填 international conflict。 46．文章最后一段主