【總結(jié)】2022/8/221如何成為職業(yè)人2022/8/222什么是“職業(yè)”?什么是“職業(yè)化”?什么是“職業(yè)人”?2022/8/223職業(yè),就是以最小的成本追求最大的效益;職業(yè),就是以此為生,精于此道;職業(yè),就是細(xì)微之處做得專(zhuān)業(yè);職業(yè),就是盡量用理性的態(tài)度對(duì)待工作;職業(yè),就是別人不能輕易替
2025-08-04 15:28
【總結(jié)】職業(yè)人溝通技巧講義溝通能力從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣成為個(gè)人成功的必要條件!一個(gè)人成功的因素75%靠溝通,25%靠天才和能力。對(duì)企業(yè)內(nèi)部而言,人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型的企業(yè),越來(lái)越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功的關(guān)鍵;對(duì)企業(yè)外部而言,為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),人們需
2025-06-22 07:51
【總結(jié)】婁底幼兒師范學(xué)校吳小燕職業(yè)生涯規(guī)劃第四章第二節(jié)做好由“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換婁底幼兒師范學(xué)校學(xué)高為師身正為范立德正行尚學(xué)惟能本課題選自中職生《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的第四單元第二課。該課程主要目的是讓中職生順利完
2025-08-05 02:36
【總結(jié)】卓越的職業(yè)人北京藍(lán)澍霖現(xiàn)代企業(yè)管理技術(shù)有限公司天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632課程背景無(wú)論從行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的外部環(huán)境,還是從關(guān)注員工職業(yè)生涯的角度來(lái)看,建立一支職業(yè)化的團(tuán)隊(duì),是企業(yè)和員工自身發(fā)展過(guò)程中提升創(chuàng)新能力、提高企業(yè)運(yùn)作效率、提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的必然要求。北京藍(lán)
2025-01-19 20:53
【總結(jié)】《現(xiàn)代職業(yè)人士必備技能訓(xùn)練》內(nèi)容摘要目錄第十講商務(wù)寫(xiě)作(下)、空白、標(biāo)題的運(yùn)用?第十一講談判技巧(上)?第十二講談判技巧(下)?第十三講壓力管理(上)?第十四講壓力管理(下)?第十五講
2025-03-25 05:59
【總結(jié)】09707示范班建設(shè)方案-5S管理打造全新職業(yè)人班主任:劉鳳龍課題的意義?在學(xué)生管理中融入5S管理思想,可以使學(xué)生初步掌握5S的基本原理,樹(shù)立5S管理意識(shí)。清除學(xué)生中普遍存在的做事馬虎、行為渙散、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、衛(wèi)生意識(shí)差的不良習(xí)慣。養(yǎng)成凡事認(rèn)真、行為規(guī)范、遵章守法、文明禮貌、認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣,養(yǎng)成執(zhí)著、持之以恒
2025-02-11 15:57
【總結(jié)】現(xiàn)代職業(yè)人的必備談判技能談判的種類(lèi)Intra-vs.Inter-個(gè)人團(tuán)體團(tuán)體內(nèi)部有出口沒(méi)有出口分配型降低對(duì)方期待整合型談進(jìn)去合作談出去衝突升高對(duì)方期待談判的種類(lèi)衝突是主觀的?還是客觀的?主觀客觀僧多粥少本位主義
2025-01-16 07:20
【總結(jié)】做一個(gè)實(shí)用的職業(yè)人業(yè)務(wù)部羅睿職場(chǎng)之上,盡是人們拼搏的足跡,有拼搏就有勝利,有探索就有成功。只要用心,就能做一個(gè)負(fù)責(zé)人、有擔(dān)當(dāng),在哪兒都能成為主心骨的實(shí)用的職業(yè)人。擔(dān)保行業(yè)作為新興的準(zhǔn)金融行業(yè),對(duì)每一個(gè)從業(yè)人員都有很高的要求,如何能在探索中取得成功,值得我們每一位擔(dān)保從業(yè)人員去思考。一、探索前進(jìn)——明確崗位職責(zé)“你在干什么?”“我在上班。”很簡(jiǎn)單的一個(gè)回答,可能大多
2025-08-04 13:01
【總結(jié)】歡迎參加企業(yè)新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練教程課程目標(biāo)n克服各種各樣的焦慮、疑惑的心理,完成從新晉員工到職業(yè)人士的角色轉(zhuǎn)換;n能認(rèn)識(shí)企業(yè),了解新晉員工應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì);n掌握科學(xué)的工作方式及解決問(wèn)題的基本方法;n掌握人際關(guān)系、溝通、時(shí)間管理、有效的會(huì)議、演講等職業(yè)技巧;n學(xué)會(huì)如何保持專(zhuān)業(yè)形象及商務(wù)禮儀課程內(nèi)容簡(jiǎn)介n第一講積極的心態(tài)
2025-04-29 03:41
【總結(jié)】鑄就高度職業(yè)化,成為卓越職業(yè)人由中國(guó)青年出版社出版的《員工總動(dòng)員——職業(yè)化鑄就卓越》一書(shū),系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代企業(yè)對(duì)員工職業(yè)化的要求,并提供了廣大員工成為卓越職業(yè)人的方法。該書(shū)稱(chēng)得上是職業(yè)化領(lǐng)域的權(quán)威書(shū)籍,旨在提升企業(yè)以及政府部門(mén)的綜合實(shí)力,并致力于幫助員工、經(jīng)理人、公務(wù)員、以及大學(xué)生提高職業(yè)化素質(zhì)?!秵T工總動(dòng)員》以大量案例、故事,以及實(shí)際操作作為主要內(nèi)容,娓娓敘述、深入淺出。書(shū)中內(nèi)
2025-06-24 18:43
【總結(jié)】從學(xué)生到職業(yè)人的過(guò)渡長(zhǎng)沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院謝曼君內(nèi)容導(dǎo)航一、學(xué)校和職場(chǎng)的差別,學(xué)生和職業(yè)人的差別二、角色轉(zhuǎn)換的心理問(wèn)題三、如何順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換學(xué)?!俾殘?chǎng)學(xué)生職業(yè)人立場(chǎng)主體客體行事規(guī)則興趣導(dǎo)向責(zé)任導(dǎo)向合作習(xí)慣情感導(dǎo)向利益導(dǎo)向?qū)W生
2025-02-21 15:20
【總結(jié)】 職業(yè)人的有效溝通 【課程目的】 1、了解成為成功的職業(yè)人的要求、溝通的理念 2、掌握溝通的技巧 3、學(xué)會(huì)與不同性格的人溝通、職場(chǎng)溝通的方法 【課程形式】講授、案例分析、小組討論、...
2025-04-14 02:45
【總結(jié)】職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展——就業(yè)指導(dǎo)課主講人:就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任:翟曉川第一部分職業(yè)適應(yīng)——從學(xué)生到職業(yè)人的過(guò)渡一、從“我為什么不要應(yīng)屆畢業(yè)生”談起?據(jù)專(zhuān)家分析,從目前到2020年期間,大學(xué)生就業(yè)仍面臨最嚴(yán)峻的考
2025-05-12 06:29
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 職業(yè)人應(yīng)以績(jī)效論英雄 職業(yè)人應(yīng)以績(jī)效論英雄 國(guó)內(nèi)職業(yè)化水平較低的現(xiàn)狀正在制約著企業(yè)管理水平的提高,職業(yè)...
2025-01-17 01:39
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀員工是這樣煉成的員工職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課程導(dǎo)入?素質(zhì)提升的認(rèn)知?對(duì)變化的認(rèn)知?文化的遺失?視覺(jué)的轉(zhuǎn)換管理者觀念轉(zhuǎn)變?中外企業(yè)的差距觀念制度執(zhí)行能力?競(jìng)爭(zhēng)加劇?變化加快(組織內(nèi)部與外
2025-01-03 16:34