作文修改方法指導——環(huán)境描寫-資料下載頁
2024-12-31 13:24本頁面
【正文】 ? 四、小組交流（分工明確：定好發(fā)言人、記錄員） ? 五、代表發(fā)言，全班交流 ? 六、課后制定我的文章的修改方案，并修改文章 庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。 初春時節(jié) ,昏睡的 葡萄藤 醒了， 它們先是 睜開 一粒粒紫紅色看似 惺忪的 葉芽。不久，葉子便很快 毛茸茸地伸展 開了。它們很快就把庭院里的陽光 剪得 支離破碎斑斑駁駁， 不到半月 ，院子的上空就一片搖曳的蒼翠，連一片金黃陽光也漏不下來。清風徐徐地一搖，幾片碎碎的陽光偶爾從葉縫間 掉落 下來，但那是稍縱即逝的，像夢的碎片一樣。 暮秋時節(jié) ，滿藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風一吹，便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚揚地掉落下來，落在庭院里、墻角和臺階上， 像一只只再也不能飛的蝴蝶。 不到半月 ，葡萄藤上的葉子竟全落盡了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地 繾綣 著。偶爾飛來三兩只鳥雀， 怔怔地 棲落在上面，然后啁啾幾聲就 怏怏地 飛走了。 —— 《 練習冊 生命之芯 》 學生談收獲 總結：環(huán)境描寫的要點 一、抓住景物特征 二、選好觀察角度 三、安排描寫順序 四、運用多種技巧 五、務必融情于景 感官修辭聯想想象 恰當運用環(huán)境描寫能夠給作文增色加分。通過不斷的反思、討論，能夠提高自己的寫作能力。希望同學們在今后的寫作道路上努力探索，不斷反思，寫出更好的作文。 小結： 布置作業(yè)： 根據所學知識，課后修改自己的習作：《你我走過的日子》。
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