作文修改方法指導(dǎo)——環(huán)境描寫-全文預(yù)覽
【正文】 葉子便很快 毛茸茸地伸展 開了。 我的人已經(jīng)不在你的樹下，但我的心還在那兒陪你走過春夏秋冬。你只剩下你的落葉，被我掃在你樹下的落葉。 是你，告訴了我，分享也是一件快樂的事。我會爬到你的身上，摘下果實，靠在你粗壯的樹根旁咬著果子。好似到了夏天，你的樹蔭下便成了天堂。我會搬著小板凳，坐在你的樹蔭下乘涼。而鳥兒們也會啄出你身上的蟲子。 你的枝頭上也長出了嫩嫩的綠芽。 對比象征和虛實 ，同一景物反復(fù)現(xiàn)。 “我在開花！”它們?nèi)氯隆? 層層的葉子中間，零星地點綴著些白花， 有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的 ； 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。紫色的大條幅 上，泛著點點銀光， 就像迸濺的水花 。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。 —— 孫犁 《 蘆花蕩 》 交代事情發(fā)生的地點或背景。 而或長煙一空， 皓月千里， 浮光躍金， 靜影沉璧， 漁歌互答， 此樂何極！ —— 《岳陽樓記》 渲染氣氛，烘托人物心情。 自然環(huán)境 是指自然界的景物。 —— 莫懷戚 《散步》 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。 作文修改方法指導(dǎo) —— 環(huán)境描寫 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會在作文中運用環(huán)境描寫的方法，再現(xiàn)情景，提高語言表達(dá)的能力。這一切使人想起一樣?xùn)|西 —— 生命。 社會環(huán)境 是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。
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