20xx屆江蘇省高三語文二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練：語言運(yùn)用3版含答案-資料下載頁
2024-11-15 04:13本頁面
【導(dǎo)讀】大廳是二十世紀(jì)初歐洲上流社會(huì)的文化活動(dòng)開展的主要場所。政界要人、藝術(shù)家、____________因?yàn)檫@個(gè)大廳也著實(shí)令人迷亂與陶醉，大廳的集會(huì)滿足了他。的虛榮心和種種欲望。A．發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鍥而不舍。B．尊重客觀規(guī)律，循序漸進(jìn)。C．明確人生目標(biāo)，銳意進(jìn)取。D．增強(qiáng)競爭意識(shí)，自立自信。象，尤其喜歡“雨”意象。李商隱有眾多經(jīng)過自我的心理治愈的傷痛，但是留下。被治愈過的心理傷痛的殘留痕跡的引子出現(xiàn)的。音樂創(chuàng)作的過程是一種特殊而復(fù)雜的藝術(shù)生產(chǎn)過程和審美創(chuàng)造活動(dòng)。程是形象與抽象、感性與理性等多種思維方式和心理形式共同參與協(xié)作完成的。大氣，紅色熱烈，喜慶氣氛盎然。古邗溝而建，運(yùn)河水養(yǎng)育了揚(yáng)州的歷史和今天。吉祥之意，也指明了揚(yáng)州2500年的厚重歷史。承擔(dān)著把悠久的中華文化傳布海外的偉大使命。但題干的要求是“賽跑”啟示我們?cè)诔砷L的道路上應(yīng)如何去做。圓形方孔很容易讓人聯(lián)想到金錢。漫畫寓意應(yīng)該是盲人能躲過金錢的
【正文】 圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接 ，這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語段，檢查確定。 ] 5． D [“ 把中華文化傳布海外 ” 與城慶主題不合，有夸大之嫌。 ] 6． A [第一組都是寫人作品， “ 凡人小事 ” 更好一些；第二組都是讀后感，閱讀和悅讀，后者更具情感色彩；第三組都是對(duì)先秦諸子思想的解讀， “ 走進(jìn)諸子 ”更準(zhǔn)確；第四組時(shí)評(píng)，我思我在比課前演講更深刻形象。 ] 7． C [解答此題，需要根據(jù)每組文章的名稱概括出共同的內(nèi)容或情感。第一組從 “ 啟示錄 ”“ 人生 ”“ 悟道 ”“ 做女人 ” 可以看出，四篇文章均強(qiáng)調(diào)下棋與人生的關(guān)系，故對(duì)應(yīng)的應(yīng)是 “ 棋盤人生 ” ；第二組從 “ 過年 ”“ 碗花糕 ”“ 飲食文化 ”“ 元宵節(jié) ” 可以看出，四篇文章均與傳統(tǒng)文化有關(guān)，故對(duì)應(yīng)的應(yīng)是 “ 文化如煙 ” ；第三組從 “ 為自己而活 ”“ 為自己減刑 ”“ 記住我 ”“ 突圍從自己開始 ”可以看出，四篇文章均強(qiáng)調(diào)自我的重要性，故對(duì)應(yīng)的應(yīng)是 “ 我很重要 ” 。 ] 8． D [從漫畫的構(gòu)成看：前面一個(gè)人拄著拐杖，戴著墨鏡，頭微微仰著，應(yīng)該 是一個(gè)盲人，他身后的 一排腳印繞過了一個(gè)圓形方孔的洞；后面一個(gè)人頭下腳上栽進(jìn)洞里。圓形方孔很容易讓人聯(lián)想到金錢。漫畫寓意應(yīng)該是盲人能躲過金錢的陷阱，而正常人卻容易掉進(jìn)去。故選 D 項(xiàng)。 ] 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1