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正文內(nèi)容

20xx屆江蘇省高三語文二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練:成語病句6版含答案-資料下載頁

2024-11-15 16:15本頁面

【導(dǎo)讀】藝術(shù)的作用不在于________而在于暗示,古人所謂“言有盡而意無窮”。讀者才可自由馳騁想象。拿繪畫作比,用工筆畫法細(xì)描________,把一切形色都。號號脈,切實反思有沒有把患者的生命健康放在第一位。譯成法、日、韓等多國文字,得到極高的海外評價。民用飛機,是中國建設(shè)創(chuàng)新型國家的標(biāo)志性工程。害的可能性依然存在,各級地方政府要做好防范工作?!锻郀柕呛肥且槐静粫У臅2皇且驗樗惺裁慈A美的文辭和________. 的意境,也不是因為它構(gòu)設(shè)了________的故事。非矯情的實驗精神。傳播權(quán),深圳市場監(jiān)督管理局下達(dá)億元的“天價罰單”。觀看,在藝術(shù)性和娛樂性方面給予觀眾良好的體驗。其實很少,并企圖阻攔文明人迅速滑向奢侈的________。________中國釣魚島的5個附屬島嶼,可謂“司馬昭之心,路人皆知”。日本政府無權(quán)給中國的領(lǐng)土命名,任何企圖________的伎倆都不過。處方”的監(jiān)管機制,阻斷醫(yī)生和藥品、器械之間的利益鏈。產(chǎn)生了遠(yuǎn)高于入境游的消費額。________一個時代的文化現(xiàn)象及其意識形態(tài)。

  

【正文】 淵:比喻險境或無法擺脫的困境。根據(jù)語境,第四處應(yīng)用 “ 陷阱 ” 。 ] 6. A [B 項 “ 科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生源自人類貪欲的緣故 ” 句式雜糅,應(yīng)去掉 “ 的緣 故 ” 。 C 項 “ 有助于白話語言方式的確立 ” 成分殘缺,缺少主語,去掉 “ 通過 ” 。D 項 “ 在教育規(guī)模和質(zhì)量不太高的時候 ” 搭配 不當(dāng), “ 規(guī)模 ” 與 “ 不太高 ” 不搭配。 ] 7. C [竊取:偷竊,多用于比喻。奪?。河梦淞娙』蚺幦?。根據(jù)語境,第一空應(yīng)用 “ 竊取 ” 。瞞天過海:用欺騙的手段,暗中行動。偷梁換柱:比喻用欺騙的手法暗中改變事物的內(nèi)容或事情的性質(zhì)。根據(jù)語境,第二空應(yīng)用 “ 偷梁換柱 ” 。大錯特錯:表示錯誤到極點。強調(diào)錯誤嚴(yán)重。一錯再錯:一次又一次地犯錯誤。強調(diào)錯誤次數(shù)多。根據(jù)語境,日本政府在釣魚島問題上多次犯錯,第三空應(yīng)用 “ 一錯再錯 ” 。 ] 8. A [B 項成分殘缺,應(yīng)在 “ 期待 ” 前加 “ 人們 ” 。 C 項搭配不當(dāng),可將 “ 阻斷 ”改為 “ 切斷 ” 。 D 項語序不 當(dāng),可將 “ 不僅 ” 移至 “ 這些字 ” 后。 ] 9. B [博覽群書:廣泛閱讀各種書籍,形容學(xué)識淵博。博古通今:通曉古今的事情,形容知識淵博。一知半解:知道得不全面,理解得不透徹。一孔之見:從一個小窟窿里面所看到的,比喻狹隘片面的見解 (多用作謙辭 )。真知灼見:正確而透徹的見解 (不是人云亦云 )。電光火石:為人們對成語 “ 電光石火 ” 的誤用,像閃電的光,像燧石迸出的火星。這種光和火星閃現(xiàn)的時間極短,形容迅速消失,也形容速度極快。 ] 10. D [A 項一面對兩面, “ 比重過大 ” 是單方面的, “ 可否 ” 是兩方面的。 B項 “ 使出境旅游年均近 20%的增長速度 ” 謂語殘缺, “ 速度 ” 與 “ 增長 ” 應(yīng)互換位置。 C 項有兩個錯誤:一是 “ 被愛好者捧為英劇神作的《神探夏洛克》 ” 與后面句子脫節(jié),中途易轍;二是 “ 電影的翻譯質(zhì)量不高 ” 與后面的句子非遞進關(guān)系。 ] 11. C [瞥見:一眼看見。洞察:很清楚的觀察。引人注目:形容人或事物很具特色,引起人們的注意。備受矚目:指很受到別人的關(guān)注,是別人關(guān)注的焦點。排山倒海:形容力量強,聲勢大。鋪天蓋地:形容聲勢大,來勢猛,到處都是。 ] 12. A [B 項語序不當(dāng), “ 早報告、早發(fā)現(xiàn)、早處置 ” 應(yīng)改為 “ 早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置 ” 。 C 項結(jié)構(gòu)混亂 ,應(yīng)刪掉 “ 展現(xiàn)在眼前 ” 。 D 項指代不明, “ 這個問題 ”是指哪個問題不明確。 ] 7C 學(xué)科網(wǎng),最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站,教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載!
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