20xx屆江蘇省高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練：成語(yǔ)病句5版含答案-資料下載頁(yè)
2024-11-14 23:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也?！本褚庵綺_______著改變自我、事業(yè)發(fā)展必將________。A．選擇當(dāng)一名戶外運(yùn)動(dòng)者，不失為是一種慢生活式的選擇。選用透明化、懲處有效化等，力圖治理教材之弊。得可謂不遺余力，尤其是反轉(zhuǎn)情節(jié)堪稱一絕。琢的________的藝術(shù)作品。的壯觀景象________于你的相機(jī)里。的公益項(xiàng)目，有助于解決“路人摔倒扶不扶”的道德難題。有被很好地繼承，而且被很多人遺忘甚至鏟除。茶的特征徹底彰顯出來(lái)。對(duì)于本質(zhì)上不同的事物，應(yīng)該________對(duì)待，不應(yīng)該混為一談。改變及其發(fā)展進(jìn)攻性戰(zhàn)力的軍事動(dòng)向應(yīng)引起國(guó)際社會(huì)高度重視。________、下筆千言，全不費(fèi)工夫。有起到阻火作用，反而成為火災(zāi)中的燃料庫(kù)。磨，最終在32歲的時(shí)候做出了離開(kāi)賽場(chǎng)的決定。種頂層制度設(shè)計(jì)的方式，建立起庇護(hù)人類生命健康安全的最后屏障。當(dāng)時(shí)，國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定，整個(gè)時(shí)代呈現(xiàn)出________的氣象。根據(jù)句意，第二空應(yīng)填“激發(fā)”。
【正文】 ：親耳聽(tīng)見(jiàn)，親眼看見(jiàn)。 ] 6． C [A 項(xiàng)賓語(yǔ)殘缺，在 “ 透明 ” 后加 “ 的宗旨 ” 。 B 項(xiàng)中途易轍，把 “ 安倍政府 ” 放在 “ 在 ” 的后面。 D 項(xiàng)搭配不當(dāng)，把 “ 提高 ” 改為 “ 增強(qiáng) ” 。 ] 7． B [內(nèi)含：內(nèi)心所具有的；內(nèi)部包含的。內(nèi)涵：邏輯學(xué)上指一個(gè)概念所反映的事 物的本質(zhì)屬性的總和，也就是概念的內(nèi)容。領(lǐng)會(huì)：領(lǐng)略事物而有所體會(huì)。著重指理解、體會(huì)較抽象的事物，如精神、意思、意圖等。領(lǐng)略：了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或者辨別它的滋味。著重指體驗(yàn)或嘗試較具體的事物。洋洋大觀：形容事物繁多，豐富多彩。洋洋灑灑：形容文章或談話內(nèi)容豐富，連續(xù)不斷。 ] 8． D [A 項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將關(guān)聯(lián)詞 “ 不但 ” 移至主語(yǔ) “ 廠房 ” 后。 B 項(xiàng)不合邏輯，可刪去 “ 顯著提升 ” 。 C 項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在 “ 飽受 ” 前加 “ 她 ” 。 ] 9． B [“ 界線 ” 和 “ 界限 ” 兩個(gè)詞都指不同事物的分界，但此處重在強(qiáng)調(diào) “ 限度 ” ，是抽象的， 非實(shí)指國(guó)家界線，故宜用 “ 界限 ” 。隔岸觀火：比喻見(jiàn)人有危難不援助而采取看熱鬧的態(tài)度。置身事外：把自己放在事情之外，毫不關(guān)心。此 處強(qiáng)調(diào)態(tài)度，故用 “ 隔岸觀火 ” 。綏靖：安撫，使保持地方平靜，常與 “ 政策 ”搭配。妥協(xié)：為了避免沖突或爭(zhēng)執(zhí)而讓步。指在沖突雙方互相讓步的過(guò)程中以達(dá)成一種協(xié)議的局面。 ] 10． A [B 項(xiàng)搭配不當(dāng)。在 “ 分布狀況 ” 后加 “ 的改變 ” 。 C 項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂。刪去“ 為目的 ” 。 D 項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)。 “ 頒布 ” 和 “ 實(shí)施 ” 調(diào)換位置。 ] 11． D [“ 融合 ” 指幾種不同的事物合成一體。 “ 融匯 ” 指融合匯聚。 “ 蓬勃向上 ” 指繁榮旺盛。 “ 朝 氣蓬勃 ” 形容充滿了生命和活力，多形容人。 “ 圖景 ” 指描述的或想象中的景象。 “ 情景 ” 指具體場(chǎng)合的情形，景象。 ] 12． B [A 項(xiàng)搭配不當(dāng)， “ 提高 ?? 特色 ” 可改為 “ 突出 ?? 特色 ” 。 C 項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為 “ 中國(guó)所有的兩棲爬行動(dòng)物種類 ” 。 D 項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，最后一個(gè)分句偷換了主語(yǔ)，可刪掉 “ 使它 ” 。 ] 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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