【導讀】我們漫步于zī態(tài)萬千的大自然中,渴望看到天空湛藍，山hè蔥郁，渴望聽到泉水淙淙，我們徜徉于繽紛復雜的社會中，希望弘揚傳統(tǒng)美德，聽到文明的談吐和看到優(yōu)。yǎ的儀表，享受生活的溫xīn與美好。在社會日益發(fā)展的今天，“美”已經(jīng)成為我們生活的。因為“美”體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，標志著一個社會的文明與進步。A．山中人少樹多，不知阿里山的姑娘究竟在何方。D．青年人應當把自己的夢想與民族的夢想緊密相連，刻苦學習，為中國夢的實現(xiàn)貢獻力量。4．根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。③幾處早鶯爭暖樹，?！都汉ルs詩》中以___________，_____________表明自己的心聲產(chǎn)，兩者對人生的感悟。公保爾在(人物)的影響下，逐步走上了革命道路。A．保爾是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質(zhì)的典型形象。一座座雄關，卡住咽喉古道，構(gòu)成北門鎖鑰。對秦檜的投降政策而被免職。浴于湯池③，熱甚，其源殆可熟

　　

【正文】 17．下面哪一則材料適合作為第 ⑥ 段的論據(jù)？請簡述理由。（ 3 分） 材料一 傳媒學家尼爾 波茲曼在《娛樂至死》中揭示，這是一個泛娛樂化的時代，深刻的思考在迅速地銷聲匿跡，我們變得匆忙和浮躁，只能以一種消費的心態(tài)，消受那些等而下之的粗淺的讀物了。 材料二 蘇霍姆林斯基說： “ 一個學?？赡苁裁炊箭R全，但如 果沒有為了人的發(fā)展和精神生活的豐富而必備的書，或者如果大家不喜愛書，對書冷淡，那么，就不能稱其為學校。 ” （ 五）閱讀波佩的《柔軟的父親》一文，完成 1821 題。（ 20 分） 清晨 ,經(jīng)過小區(qū)的池塘時，見到一個穿著黑西裝的中年壯漢，扒在雨后潮濕的木闌干上，執(zhí)著一根簡易的木勺費力地在水面上舀些什么。 原以為是小區(qū)的清潔工，走近一看，不是。不會有清潔工穿一身休閑西裝來工作的。這人約莫四十歲，面孔，身材，都帶著北方人的輪廓，顯得很硬朗。他另一只手上提著的東西 ,透露了他的目的。 那是一次性塑料袋，灌了點水，里面游弋著一只黑蝌蚪。 這時，另一位好奇的老頭兒也背著手湊了過來，觀摩幾秒鐘后，開始給他提意見， “ 這哪有蝌蚪喲，還早哩 ……” 男子唯唯聽著，也不辯解，還是兢兢業(yè)業(yè)地沿著闌干逡巡。 其實我 很想告訴他，在小區(qū)隔壁的西南政法大學，有一塊大水塘，那里已經(jīng)是蝌蚪成群了。上周我就帶著孩子去過，孩子第一回見到那么多黑溜溜的蝌蚪，歡喜得不得了。但由于天生不善與陌生人搭訕，我竟沒說。 出小區(qū)很久，我還在想，這個粗糲的男人適才捕捉蝌蚪的那種神情，看起來竟是如此“ 柔軟 ” 。我當然也猜得出來，這位顯然并不擅長捕捉蝌蚪的男人，之所以出現(xiàn)在池塘邊，必然是為了某個孩子而來。準確地說，為了孩子的愿望而來，為了讓孩子的驚喜而來。沒有喧嘩，沒有鋪張，甚至于笨拙，但這就是父親啊。父親大多就是這樣的。 他的神情讓我想起了另一個 人。 我讀初中一年級時，有一位耍得十分要好的同學。我經(jīng)常去他家玩，很恣肆，但只要他父親一回家，我就不自覺收斂了。他是一位拳師，滿臉橫肉，彪悍異常，我心底十分怕他，從不敢正眼看他。然而，有一天，這種感覺被徹底改變了。那是在初夏，我在同學家耍到很晚，干脆留夜。至半夜酣然大睡時，一只手 —— 那是一只非常粗糙和粗壯的手掌，把我跟同學從蚊帳里輕輕搖醒，我們半昧半醒睜開眼睛，一只手朝我們眼前伸了過來，就像變魔術那樣，一個透明的玻璃瓶被放進了漆黑的蚊帳里，亮晶晶的，閃閃爍爍的全是飛舞的螢火蟲。 從此，我知道了，拳師跟我 所見過的另一些父親并無區(qū)別，在那令人畏懼的外貌下面，其實也藏有一顆慈愛而且浪漫的心，那是父親的柔軟之處。 年少時，當我們提起父親，總是覺得這是一個堅硬的詞。抑或是一個沉默的形象，因為他們總是話不多，總是讓你懼怕，讓你覺得難以接近。 我跟父親就是如此，從不交流。記得十歲那年的一個黃昏，父親在后門口為我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂紙摩擦在我皮膚上，我極力地壓抑著，才能不讓自己叫出聲，不讓眼淚流出來，而疼痛其實并不是最重要的，被鄰居們笑嘻嘻地圍觀，才是我當時最痛苦的遭遇。但我沒有告訴他這些，一直到四年前他去 世，他也不知道我對一件小事有如此深刻的記憶。我們之間總是缺乏一種通道。 很多年來，我總認為自己沒有享受過 “ 父愛 ” 。然而，當他離世，當我自己也成了一個孩子的父親，我終于也明白，原來我不是沒有得到過愛，而是那時的我根本理解不了父親的表白總是很隱晦，隱晦得讓你無從察覺。 就像那個讓我羞恥的黃昏，也許他可能早已預知到，這將是他最后一次給我洗澡，所以他把全部的不知其來的慍怒和酸楚都積聚在了手掌里。 那一種疼痛，現(xiàn)在想來也是一種無以言表的柔軟。 （選自《三峽文學》） 18．題目中 “柔軟 ”一詞什么意思？文章中父親 的 “柔軟 ”表現(xiàn)在哪幾件事情上？ （ 5 分） 19．按要求賞析下面語句。（ 6 分） （ 1）男子唯唯聽著，也不辯解，還是兢兢業(yè)業(yè)地沿著闌干逡巡。（從詞語運用及人物描寫的角度）（ 3 分） （ 2） 所以他把全部的不知 其來的慍怒和酸楚都積聚在了手掌里。（如何理解 “慍怒和酸楚 ”?）（ 3 分） 20． 有人說本文內(nèi)容過于散亂，一篇文章寫了三位互不相聯(lián)的父親，你如何看待這種說法？（ 3 分） 21． “父親大多就是這樣的 ”，這不禁使我們想起朱自清等作家筆下的 父親的形象，結(jié)合下面句子，分析作家是如何刻畫出父親 “這樣 ”的特點的？（ 6 分） （ 1）父親說： “事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！ ” （ 2）他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。 （ 3）但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子。 三、作文 (60分 ) 22. 請以 “ 一起前行 ” 為題，寫一篇文章。 要求： (1)文體自選 (詩歌除外 )； (2)不少于 600字，不出現(xiàn)真實的校名、人名； (3)書寫工整規(guī)范。 參考答案 壑 雅 馨 3. D 5. (1) 蘇聯(lián) 奧斯特洛夫斯基 朱赫來 (2) D 6.① 歷史上長城 —— 凄婉的歷史，民族封閉的象征。（ 1分 ） 現(xiàn)在的 長城 —— 開放而自信。（ 1分） ② 選文提到了長城的 軍事價值 【見 ⑴⑵ 段】 、 旅游價值 【見 ⑶ 段】。（ 2分 ， 答對 1點給 1分） 。 第二問示例 ： 長城具有深刻的思想價值， A 修筑長城的歷史功績應歸功于人民。 B 長城與 “ 閉關自守 ” 的關系應是辨證的。 “ 長城是封建統(tǒng)治的象征，是閉關自守的象征 ” 這句話是片面的，長城在某一特定的歷史階段起到了防御外敵的作用，也在和平年代加強了對外交流。 C 長城，既是世界建筑史上的奇跡，也是中國古代人民苦難的象征。 D人民的力量是巨大的，無窮盡的。人民以堅忍不拔的意力造成萬里長城，也可以以轟轟烈烈的 起義推翻秦 始皇這樣的暴君。（當然，還有 “ 建筑價值 ”“ 歷史研究價值 ”“ 文化價值 ” 等等 ， 1分 ） ③ 略 （有 稱呼 語或 問好 1分 ，故事 成語諺語詩句 等 1分，言辭通達、熱情 1分） 7.（ 1） A (2)比喻，由絲絲小雨想到用絲織成的網(wǎng)（ 1 分），再由此想到網(wǎng)住春天，即留住春天。想象生動新奇。用“網(wǎng)”字，突出詩人留戀春天想要挽留住春天之意（ 1分）。 （ 3）作者政治上失意后的寂寞以及對世態(tài)炎涼的無奈與感嘆。前兩句寫暮春黃昏，小雨 霏霏、落花狼藉的凄冷景色，透露出作者政治上失意的寂寞愁緒 （ 1分） ；后兩 句寫詩人家門前幾可羅雀，他獨自在宿鳥的叫聲中關上家門，傳達出詩人對世態(tài)冷暖的感嘆 （ 1分） 。 （二）（ 14分） 8．（ 1）①想到 ② 就 ③吃 ④回頭看 （共 4分 ） (2)C 9． 深 者 / 縋 石 五 丈 / 不 得 其 所 止。（ 2分 ） 10．（ 1）只是少有像我們兩個這樣的閑人罷了。 （ 2）潭水像雪花般飛濺，聲音如雷鳴般轟響，令人既歡喜又畏懼。 （ 每 句 2分 ，共 4分 ） 11．樂觀、曠達（或“豁達、灑脫”等） 隨緣自適（或“隨遇而安”“善于自我排遣”等）。 附譯文：紹圣元年十月十二日， 我與小兒子蘇過游白水佛跡院，在湯泉中沐浴，水很熱，其源頭估計能把東西煮熟。沿著山向東走，有稍稍偏北的地方，又一百丈瀑布。山上有八九個彎道，每個彎道就形成水潭。潭水深的地方，用繩子系石墜入五丈，還到不了底。潭水像雪花般飛濺，聲音如雷鳴般轟響，令人既喜又驚。水邊有幾十個巨大的腳印，大概就是所謂佛的痕跡吧。傍晚時我們順來路返回，在夕陽映照下山仿佛在燃燒，十分的壯觀?；驈澭蛱ь^看這些山谷。到了江邊，此時月亮出來，江水擊打著，用雙手捧著象碧玉般的水?；氐郊乙咽嵌蓵r分，我與蘇過再次飲酒。吃著橄欖菜，有種蕭索感，再也 睡不著了。寫下這些文字交給過兒，東坡記。 (Policy Network)和估值網(wǎng)絡 (Value Network)組成的神經(jīng)網(wǎng)絡、蒙特卡洛算法。 。 第③段講解神經(jīng)網(wǎng)絡的工作原理，第④段講述神經(jīng)網(wǎng)絡的構(gòu)成。第③段是第④段內(nèi)容的前提和基礎，因此，不能調(diào)換順序。 ，具體準確地說明了圍棋步數(shù)的數(shù)量遠遠高于宇宙的原子總數(shù)，令人信服。 15.①經(jīng)典本身是純粹的，它關注事物的本質(zhì)，在表現(xiàn)形式上不那么具備觀賞性，使讀者對 它產(chǎn)生隔膜。②閱讀經(jīng)典需要充足的時間和從 容的心境，而現(xiàn)代人習慣了浮光掠影的閱讀。 ：經(jīng)典關注的是事物本質(zhì)的東西 （ 1 分） 。接著分析對于同一新聞事件，經(jīng)典和平庸作品有不同的關注點，突出經(jīng)典關注的是事物的本質(zhì) （ 1分） ；然后以兩部名著為例加以印證 （ 1分） 。最后，再次強調(diào)經(jīng)典關注的是事物本質(zhì)的東西 （ 1分） 。 （ 1 分） 。因為材料一論述的是泛娛樂化的時代使人們變得匆忙和浮躁，只能閱讀粗淺讀物，與第⑥段的觀點相符 （ 1分） 。 材料二強調(diào)書對于人的發(fā)展和精神生活豐富的重要性，與第 ⑥段的 側(cè)重點不同（ 1分）。 18．“柔軟”指慈愛而且浪漫 。事 情：父親為兒子捕蝌蚪；父親帶孩子看蝌蚪；父親捉螢火蟲給孩子；父親給“我”洗澡； 19．（ 1）“唯唯”原指恭敬的應答聲，這里有恭敬順從謹慎的意思；“兢兢業(yè)業(yè)”，指小心謹慎的樣子，神態(tài)描寫，刻畫出父親專注的表情，體現(xiàn)父親害怕驚動蝌蚪、漏捕蝌蚪的心態(tài) 。（ 2）工作的辛勞；生活環(huán)境的粗劣；隨著兒子長大自己日漸衰老終會與兒子分離 。 20．（ 1）本文所寫三位父親的事件確實互不關聯(lián)，但全文并不給人散亂的感覺；（ 2）因為三位“父親”都具有外表“粗糲”，內(nèi)心“柔軟”的特點；（ 3）作者通過“柔軟”這一共性，將三位父親的事件連 接在一起，使全文形散而神不散。（每點 1 分） 21．第①句父親在差使交卸、祖母去世的慘淡境況中，仍然寬慰兒子，語言描寫，可見其堅強之中的柔軟。第②句描寫父親買橘子行動的艱難和努力，動作描寫（細節(jié)描寫），可見其堅硬外表下一顆關心體貼孩子的心。第③句父親揀靠車門的一張椅子的細節(jié)描寫，看出父親的細心，可見其柔軟。