江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)20xx-20xx學(xué)年八年級12月月考物理試卷-資料下載頁
2024-11-15 03:42本頁面
【導(dǎo)讀】八年級物理第二次質(zhì)量調(diào)研練習(xí)。A．某同學(xué)正常的體溫是24℃B．成年人的大拇指指甲寬約為1cm. C．人的正常步行速度是5m/sD．健康人的脈搏，1s跳動75次左右。同學(xué)躺著和站立時身體長度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適。A.量程20cm，分度值mmB．量程2m，分度值1dm. C.量程3m，分度值1mmD．量程100cm，分度值1mm. ，小明在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲.對于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確。A．樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的。B．變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度。，一架噴氣式飛機(jī)正在“作畫”，使天空出現(xiàn)奇。原因之一是飛機(jī)在飛行過程中排出的暖濕氣體遇冷所致.在。這一過程中，暖濕氣體發(fā)生的物態(tài)變化是。A．驗鈔機(jī)可通過驗鈔票上的熒光標(biāo)記來檢驗鈔票的真?zhèn)?。B．某種導(dǎo)彈可以跟蹤敵方飛機(jī)尾部的高溫，達(dá)到攻擊的目的。D．現(xiàn)代遙感衛(wèi)星上攜帶紅外探測器可以及時、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)大森林火場的位置及范圍。，能正確表示光從空氣射入水中時發(fā)生的反射和折射現(xiàn)象的是
【正文】 離自己”或“不動” ). 27.（ 8 分）如圖所示： 在利用太陽光測量凸透 鏡的焦距 時，小華將凸透鏡正對著太陽，再把一張紙放在它的下方，如圖 所示．當(dāng)在紙上呈 現(xiàn)一個并非最小的光斑時，測得這個光斑到凸透鏡的距離為 ，凸透鏡的焦 距一定大于 L. (1)你認(rèn)為小華的推斷對嗎 ?答： ▲ . (2)小華 為了 檢驗 自己的推斷是否正確，可將手上的凸透鏡向下方的紙張移近了一些，若觀察紙上呈現(xiàn)的光斑 ▲ （選填“變大”“先變小后變大”“變小”）則自己的推斷是正確． 小明 在用焦距為 10cm 的凸透鏡來探究其成像規(guī)律的實驗中 ，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上， (3)當(dāng)燭焰、凸透鏡位于 圖甲中刻度對應(yīng)的位置時，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立、 ▲ (選填 “ 放大 ” 或 “ 縮小 ” )的實像．此時所成的像與 ▲ 所成的像性質(zhì)相同(填 “ 照相機(jī) ” 、 “ 投影儀 ” 或 “ 放大鏡 ” )． (4)對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的一個像距，但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為 ，有三個小組所測像距分別為 ， ， ．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是 ▲ ． (5)實驗一段時間后，發(fā)現(xiàn)蠟燭漸漸變短了，要使?fàn)T焰 的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向 ▲ 移動 (填“上”或“下” ). (6)把圖甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給 “ 眼睛 ” 戴上近視眼鏡，使?fàn)T焰在 “ 視網(wǎng)膜 ” 上成一清晰的像，如圖乙所示．若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的 像，應(yīng)將光屏 ▲ (選填 “ 遠(yuǎn)離 ” 或 “ 靠近 ” )透鏡． (7)蠟燭成完整像時，如果用白紙將凸透鏡的上半部分擋住，則光屛上 ▲ （選填“能”或“不能”）成燭焰完整的像 . 28.（ 3分 ） 在 “ 比較紙錐下落的快慢 ” 的活動中 （ 1） 如圖甲所示兩個等大的圓紙片，裁去一個扇形，做成圖乙 所示的 A、 B兩個錐角不等的紙錐．將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時，應(yīng)該選擇圖中的 ▲ （選填 “ 乙 ”或 “ 丙 ” ）所示的位置． （ 2） 觀察紙錐下落的快慢時，小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下落 ▲ 所運(yùn)動的距離 . （ 3） 在接下來的 “ 測量紙錐下落的速度 ” 活動中，為了便于測量下落時間，應(yīng)選擇圖乙中的紙錐 ▲ (選填 “ A” 或 “ B” ). 29.（ 3分） 在探究“光從空氣斜射入水和油時，哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入 射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖所示）；接著分別倒入水和油，記錄對應(yīng)的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結(jié)論 .經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的，于是進(jìn)行了探究實驗 . （ 1）要實現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖乙中的 ▲ （選填字母序號）兩圖示實驗； （ 2）實驗時，同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了 ▲ . （ 3）某小組同學(xué)正確實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時， ▲ 對光的偏折本領(lǐng)較大 . 第 28題圖
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