第三章農(nóng)業(yè)推廣溝通-資料下載頁
2024-12-29 06:32本頁面
【正文】 語音、語義差異造成隔閡。一是不同的語系、語族和語支產(chǎn)生交流困難。二是語義不明造成歧義。推廣人員的語義不能正確表達其思想，農(nóng)民則不易明白或容易產(chǎn)生誤解。三是語構不當造成費解。當語句、語段等語言結構不符合語言規(guī)律時，就會產(chǎn)生語病，給溝通帶來困難。 (二 )習俗障礙 各種不同的習俗帶來的誤解 63 Logo 在社會學中，角色是指每個人作為社會一分子，在社會大舞臺上都扮演著角色，都得按照社會對這些角色的期待和要求，服從社會行為規(guī)范。角色不同所產(chǎn)生的障礙主要有：(1)年齡不同可能形成“代溝” (2)專業(yè)不同可能形成“行溝” (3)地位不同可能形成“位溝” (三 )觀念障礙 觀念本身是溝通的內(nèi)容之一，同時又對溝通有巨大的影響作用。有的觀念是促進溝通的強大動力，有的觀念則是阻塞溝通的絆腳石。如封閉觀念排斥溝通。自給自足的觀念反對競爭和冒尖，排斥科學知識的溝通以及新知識、新技術的推廣。 (四 )角色障礙 64 Logo 現(xiàn)實的溝通活動還常被人的認知、情感、態(tài)度等心理因素所左右。有些心理狀態(tài)常對農(nóng)業(yè)推廣溝通造成障礙。 (1)認知不當導致溝通障礙 (2)情感失控導致溝通障礙 (3)態(tài)度欠佳導致溝通障礙 (六 )組織障礙 (1)層次過多造成信息失真 (2)條塊分割造成溝通“斷路” (3)渠道單一造成信息不足 (五 )心理障礙 65 Logo 目前我國的許多農(nóng)技推廣活動，仍以行政命令形式進行，推廣活動是帶任務、帶指標進行的，帶有一定程度的強制性。另一方面，從事推廣工作的人才斷層，知識老化，農(nóng)技站的環(huán)境及待遇較差，基層農(nóng)村推廣部門很難吸引高知識、高學歷人才，很難進行一些高新技術或高新品種的推廣應用工作，影響了新技術、新產(chǎn)品的推廣力度。高知識、高學歷人數(shù)減少及在職進修的人數(shù)比例過低，導致了新一輪的農(nóng)技推廣隊伍知識斷層及知識老化現(xiàn)象。 (七 )現(xiàn)有推廣體系的障礙 66 Logo 四、農(nóng)業(yè)推廣溝通的基本要領與技巧 1．正確的行政引導 2．推廣部門與科研單位加強合作 農(nóng)業(yè)推廣是一個較復雜的社會系統(tǒng)工程 ， 光靠推廣部門的力量或農(nóng)民的自覺意識是遠遠不夠的 ， 把推廣意圖與行政引導結合起來 ， 借助行政力量宣傳推動是必要的 。 但是行政引導不等于行政干預 ， 政府只能引導和見證 、 監(jiān)督 ， 不能代替農(nóng)民決策 。 (一 )農(nóng)業(yè)推廣溝通的基本要領 農(nóng)業(yè)科研機構等科技新技術新信息的輸出與推廣部門的關系越密切，信息傳送的距離就越短，噪聲干擾就越少。盡量減少信息傳遞的層次可大大提高溝通效率。 67 Logo 3．強化農(nóng)業(yè)推廣人員的素質(zhì)與專業(yè)技能 4．農(nóng)民的參與和互動 農(nóng)業(yè)推廣人員的技能高低直接影響到與農(nóng)民溝通的有效性 。 提高推廣人員的科學文化素質(zhì) ， 強化專業(yè)技能有兩條途徑 。 一是鼓勵推廣人員不斷更新知識結構 。 二是注重對推廣人員的能力培養(yǎng) 。 積極采用參與式模式進行溝通，使農(nóng)民自愿、主動地處于溝通主導的地位，推廣人員則側重于引導和服務。這樣在溝通過程中才能始終貫徹以人為本的指導思想，采用換位思維和生動、感性的方法，解決農(nóng)民在生產(chǎn)實踐和社會生活中遇到的各種問題。 68 Logo 5．技術推廣應具有針對性和及時性 6．積極營造良好的溝通環(huán)境 推廣人員需要根據(jù)不同推廣對象的興趣 、 需要與問題 ， 有針對性地提供技術和信息咨詢服務： 一要考慮當?shù)剞r(nóng)業(yè)結構；二要考慮當?shù)氐牡乩項l件；三要考慮當?shù)剞r(nóng)民的傳統(tǒng)種植習慣；四要考慮農(nóng)業(yè)結構調(diào)整的需要 。 溝通環(huán)境不僅包括溝通參與者的社會、文化及心理等方面的因素，而且還包括外部的物理環(huán)境。其中改善農(nóng)村科技傳播的媒介環(huán)境尤為重要，主要途徑有 3條。 一是調(diào)整傳播類型。二是整合科技傳播媒介環(huán)境。三是幫助農(nóng)民加強創(chuàng)新意識。 69 Logo 農(nóng)業(yè)推廣人員與農(nóng)民、農(nóng)業(yè)企業(yè)組織、農(nóng)業(yè)服務的機構、政府部門、農(nóng)業(yè)科研教育機構共同構成溝通網(wǎng)絡，其中農(nóng)業(yè)推廣人員是這種溝通網(wǎng)絡中關鍵的一員。推廣人員需要加強同網(wǎng)絡中其他成員的溝通，建立暢通的溝通渠道以形成高質(zhì)量的信息流，為農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展提供更有效的服務。 7．善于發(fā)揮其他組織的作用，建立良好的溝通網(wǎng)絡 70 Logo 1．在溝通中以農(nóng)民為中心，做農(nóng)民的知心朋友 2．熟悉當?shù)仫L俗習慣，了解農(nóng)民心理 3．采用適當?shù)恼Z言與措辭 4．信息處理應簡單明了并層次清楚 5．適當重復和比較信息的關鍵內(nèi)容與特點 6．利用肢體語言，講究溝通藝術 7．善于啟發(fā)農(nóng)民提出問題 8．強化信息反饋 (二 )農(nóng)業(yè)推廣溝通的技巧 71 Logo ?第三章完 72 Logo 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAIT
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