天津市寶坻區(qū)20xx屆高三質量調查語文試卷-資料下載頁
2024-11-15 03:24本頁面
【導讀】宋詞仿佛一朵芬芳絢麗的奇葩，它以的風格，散發(fā)著迷人的馨香。中國文人對宋詞的品鑒、仿作，已成為他們的，凝聚著獨特的美學追求。的詩人創(chuàng)作的舊體詞堪稱，甚至足以與古人的佳作比肩，只是宋詞的時代已不可能復現。之吻”，標志著中國建立載人空間站的宏偉目標邁出了關鍵性的一步。B．今年恰逢黨的九十華誕以及辛亥革命百年之慶，由此呈現出的一種獨特的文化語境，再度激發(fā)了紅色電影創(chuàng)作的靈感和優(yōu)秀作品的大量涌現。內觀測條件最好的一次月全食。度和投資環(huán)境等多個層面的差異共同所導致的?！靶∩⑽摹卑焉⑽牡淖杂?、隨意和飄灑發(fā)揮到極致，但同時也在一定程度上消。同樣屬于這一類型的，還有所謂“明星寫作”。D．“小散文”能給現代生活中奔走的人們帶來廉價的撫慰，但從整個發(fā)展趨勢來看，它和“明星寫作”一樣，所引起的轟動熱潮不會維持太久。的價值取向的扭曲，而今日的散文創(chuàng)作已擺脫了這些影響。
【正文】 喜愛之情。 ②對比（對照）。 “ 看花人 ” 對 “ 上林花似錦 ” 的追求與 “ 詩家 ” 對 “ 綠柳才黃半未勻 ” 的欣賞形成強烈對比（對照），突出強調二者不同的審美情趣。 ③虛實結合（以虛寫實、以虛襯實）。一二句是實寫，描繪出美麗的初春之景；三四句是想象之景：春色秾艷至極；游人如 云，喧嚷若市。三四句的虛寫突顯（反襯）出作者對早春清新之景的喜愛之情。 答出以上三種表現手法的一種即可。答出手法，得 1分，結合具體詩句進行分析，得 2分。其它手法（如借景說理、側面烘托等），言之成理，亦酌情給分。 （ 3）（ 3分）①感覺要力求敏銳，要努力發(fā)現新的東西。 ②不要一味從眾，人云亦云，要有自己的獨到見解。 ③許多有價值的高雅的事情，要趁早做，如讀書、立志、奮斗、奉獻、成才、孝敬 ?? ④要善于在別人不在意的地方發(fā)現生活中的美。 答出以上四點中的一點即可得 3分。其他言之成理的角度，也可酌情給分。 15．（ 5分） （ 1）皇天后土實所共鑒 （ 2）吳楚東南坼 （ 3）凌萬頃之茫然 （ 4）惟有幽人自來去 （ 5）莫道不銷魂 五、（ 21分） 16．強調了作者對于父親與高雅美妙音樂的聯系，以琴訴情的驚詫與感動之情。（ 3分） 17．不矛盾。兩者都表現出父親內心的精神與思想的訴求。第一段的劃線句表現了父親對口琴小心地保護，無比的珍愛，因為這是他自發(fā)的 “ 消解 ” 壓力，內心精神和思想追求的物件。而第十段中父親把口琴給孫子當玩具，口琴被肆意折騰，表現了父親對孫子的寵愛與寬容之情。（ 4分） 18．口琴在結構上是全文的線索。（ 2分） 19．示例一：劃線句運用了一系列的比喻，生動形象地表現出父親吹奏《梁?！返母叱囊魳繁憩F力。 示例二：劃線句在句式上整散結合，以整句為主，充滿抒情的氣勢，表現出父親吹奏《梁?！返母叱囊魳繁憩F力（ 4分） 20．父親吹《朝陽溝》時，感動，驚詫，反思自己一直漠視了父親在木訥、本份、孤獨、忍耐和吞咽的外表下，對內心精神和思想追求；父親吹《梁?！窌r，我被父親高超的音樂表現力所吸引、震撼，并由衷地敬佩父親；父親在吹《父親和我》時，我更多感受到父 親的哀傷與不舍的親情，感到慚愧和不安。（ 4分）（答 2點給 3分，答 3點給 4分。） 21． A E（ 4分） 六、（ 12分） 22． 上聯：⑧⑥⑤② 下聯：①④③⑦ 23．【示例】 （ 1）最喜歡： “ 微笑圈 ” 。 理由：傳遞了愛、包容、和諧與奮發(fā)的精神。讓我們生活在一個微笑的圈子里，有微笑，社會更和諧，工作更輕松，學習更愉快！ （ 2）最不喜歡： “ 雙刃劍 ” 。 理由：通常指兩面都有刃的劍，用來形容事情的雙重影響性，既有利也有弊。有一些人片面地追求華麗辭藻，追求時髦，不管用得對不對，開口就是 “ 雙刃劍 ” 一詞。 24． （ 1）觀點：① “ 回鍋油只限員工使用 ” 是狡辯 。 ② “ 回鍋油只限員工使用 ” 說法不可信。 ③ “ 回鍋油只限員工使用 ” 是回應質疑的 “ 托詞 ” 。（回答其中之一即可得 2分） （ 2）示例：客人不能吃的油，員工就能吃了嗎？員工也是人，員工的身體健康也必須得到保障，為了所謂的 “ 節(jié)省 ” 而無視員工利益，是不是有點太過貪得 無厭甚至是無恥呢？（ 3分） 七、（ 60分） 25．參考 2020年天津市高考作文評分標準。 【附】文言文參考譯文 我家住在高士里，在原來的山陰道上。家旁有 一座小山，好像和我有前定的緣分，它的名字叫 “ 寓山 ” 。以往我還是幼小的孩童的時候，季超、止祥兩個兄長用斗粟換取它。他們剔除石頭栽上松樹，親自挑著畚箕、扛著鐵鍬 （ 勞作 ） ，手腳因此生了很厚的老繭。我當時也捧著土做小孩的游戲。等到后來二十年，松樹漸漸長高，山石也漸漸變得古舊，季超兄就棄擲離去，我也將它們丟棄在叢生的竹子和雜草中。我自從托病辭官南歸，偶爾經過這里，對于二十年前的情境事況，好像深有感觸。于是興建山園的興致，就興起而不可抑止，這就是開園之始末。 興建之初，我僅僅想建三五座房子就行了。有一個指點山園 建設的客人，說某處可以建亭，某處可以建榭。我聽了之后很不在意，認為想法沒有達到這個地步。等到在山上徘徊了幾回，不覺尋思客人的話，心中很是難忘。某處可以建亭，某處可以建榭，果然是不可缺少的。前面的建筑之事還沒有結束，常在心中思考，不知不覺與眾不同、突出新穎的園林構思，急迫地奔涌而出。每每到路途困窘險惡的地方，就窮盡心思考慮，表現在夢寐之中， 于是便有了另辟的境地，好像是天設的一般。因此興致更加振奮，趣味也更加濃厚。早晨出去，傍晚回來。嚴寒酷暑，身體因冷而起小疙瘩，因熱而汗流浹背，我都不認為是苦。兩年以來，囊中一 貧如洗。我身體也病了好，好了再病，這是開園的癡癖啊。 園子占據山的三面，山下有平田十多畝，水和石各占一半，房屋與花木各占一半。其他軒與齋以類相從，而深幽寬敞各盡其情趣。室與山房以類相從，但高的、低的分別揭出。共顯佳妙。與那些橋、榭、徑、峰，高低不齊，略加襯托、裝飾。大抵虛的地方充實它，充實的地方使它虛空；聚集的地方使它分散，分散的地方使它聚集；危險的地方使它平坦的地方使它險峻。就像良醫(yī)治病，克制和滋補互相下藥；就像良將率兵，奇兵、正兵兼用；就像名手繪畫，不讓一筆不靈巧；如同名流寫文章，不讓一句話不押 韻。這是開園經營構建的情況。 園開于乙亥年的仲冬，至丙子年孟春，草堂宣告成功，齋與軒也完成了。等到了這年仲夏，又開始經營構建。有一條小路修不通，心里也會感到不滿意。于是疏通開鑿的工作叉開始。從這年的十一月經過一個冬天一直到丁丑年的春季，總共一百多天，彎曲的水流流過窗下，池沼的水珠飛濺，飄拂到幾案上，綠色映襯著紅色的欄桿，青綠、朱紅流動和浮現，色彩鮮明艷麗，這才可以稱為園林。這是開園的時間。 至于山園外山川的秀麗，古時稱為萬壑千巖；園內花木的繁茂，不止是七松五柳 （ 這些隱者宅中的樹木 ） 。四時的風 景，都可以泛月迎風；三徑小路，自然可以呼云醉雪。這些美景我也沒有空暇詳盡地敘述它們了。
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