12冪的乘方與積的乘方第1課時-資料下載頁
2024-12-28 00:50本頁面
【正文】 )3]2＝ b6 B 4． 如果 (9n)2＝ 312， 那么 n的值是 ( ) A． 4 B． 3 C． 2 D． 1 B 課堂檢測 基 礎(chǔ) 鞏 固 題 5． 計算： (1)(102)8； (2)(xm)2； (3)[(－ a)3]5； (4)－ (x2)m. 解： (1)(102)8＝ 1016. (2)(xm)2＝ x2m. (3)[(－ a)3]5＝ (－ a)15＝ － a15. (4)－ (x2)m＝ － x2m. 課堂檢測 基 礎(chǔ) 鞏 固 題 6． 計算： (1)5(a3)4－ 13(a6)2； (2)7x4x5( － x)7＋ 5(x4)4－ (x8)2； 解： (1)原式 ＝ 5a12－ 13a12＝ － 8a12. (2)原式 ＝ － 7x9x7＋ 5x16－ x16＝－ 3x16. 課堂檢測 基 礎(chǔ) 鞏 固 題 已知 3x+4y5=0,求 27x81y的值 . 解 :因為 3x+4y5=0, 所以 3x+4y=5, 則 27x81y=(33)x(34)y =33x3 4y =33x+4y =35 =243. 課堂檢測 能 力 提 升 題 解 ： 因為 am=3, an=5 所以 a3m+2n=a3ma2n =(am)3( an)2 =33 52 =675. 已知： am=2,an= a3m+2n的值 課堂檢測 拓廣探索題 冪的乘方 法則 （ am） n=amn (m,n都是正整數(shù)） 注意 冪的乘方，底數(shù) 不變 ，指數(shù) 相乘 冪的乘方與同底數(shù)冪的乘法的區(qū)別：(am)n=amn。 am ﹒ an=am+n 冪的乘方法則的逆用： amn=(am)n=(an)m 課堂小結(jié) 課后作業(yè) 作業(yè) 內(nèi)容 教材作業(yè) 從課后習(xí)題中選取 自主安排 配套練習(xí)冊練習(xí) 七彩課堂 伴你成長
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