【總結(jié)】第十七章勾股定理勾股定理(第2課時)湖北省赤壁市教研室來小靜八年級下冊復(fù)習(xí)提問問題1勾股定理的內(nèi)容是什么?問題2勾股定理有什么用途?解析:注意三種語言的表述.請學(xué)生畫出圖形、說明已知條件,寫出結(jié)論.解析:勾股定理的運用條件是在直角三角形中,已知兩邊求第三邊.在解直角三角形時
2025-08-01 13:28
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 12:44
【總結(jié)】探索勾股定理(1)勾股定理探索ABC圖1(1)圖1中正方形A的面積是個單位面積。(2)正方形B的面積是個單位面積。(3)正方形C的面積是個單位面積。16925探索1你能發(fā)現(xiàn)圖1中三個正方形
2024-12-08 02:02
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版《數(shù)學(xué)》八年級下冊cab在△ABC中,∠C=90°.(2)斜邊大于直角邊;(1)兩銳角互余;(3)30°角所對的直角邊等于斜邊的一半;CAB知識回憶:?兩千多年前,古希臘有個哥拉斯學(xué)派,他們首先發(fā)現(xiàn)了
2025-08-01 17:41
【總結(jié)】第十七章勾股定理勾股定理的逆定理(第2課時)湖北省咸寧市溫泉中學(xué)廖文濤八年級下冊課件說明應(yīng)用勾股定理及勾股定理的逆定理解決實際問題.(1)靈活應(yīng)用勾股定理及逆定理解決實際問題.(2)進一步加深性質(zhì)定理與判定定理之間關(guān)系的認識.靈活運用勾股定理的逆定理解決實際問題.
2025-08-01 13:26
【總結(jié)】第一章勾股定理探索勾股定理(第2課時驗證勾股定理).(重點).(重點,難點)學(xué)習(xí)目標觀察與思考活動:請你利用自己準備的四個全等的直角三角形拼出以斜邊為邊長的正方形.有不同的拼法嗎?導(dǎo)入新課據(jù)不完全統(tǒng)計,驗證的方法有400多種,你有自己的方法嗎?
2024-12-28 00:00
【總結(jié)】第一章第1課時一、選擇題1.(2021·遼寧沈陽二中高二期中測試)若向量a=(x,3)(x∈R),則“x=4”是“|a|=5”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件[答案]A[解析]若x=4,則a=(4,3
2024-12-08 02:44
【總結(jié)】北師版九年級下冊※3垂徑定理第1課時垂徑定理(1)新課導(dǎo)入1300多年前,我國隋朝建造的趙州石拱橋(如圖)的橋拱是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為,拱高(弧的中點到弦的距離,也叫弓形高)為,求橋拱的半徑(精確到).OMCDAB思考探究如圖,AB是⊙O的一條
2025-03-13 03:53
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:七點五十二分。,第二頁,編輯于星期六:七點五十二分。,第三頁,編輯于星期六:七點五十二分。,第四頁,編輯于星期六:七點五十二分。,第五頁,編輯于星期六:七點五十二分。,第六頁,編...
2025-10-13 03:56
【總結(jié)】第一章整式的乘除冪的乘方與積的乘方(第1課時)冪的乘方法則。(重點)冪的乘方法則的推導(dǎo)過程并能靈活運用.(難點)學(xué)習(xí)目標冪的意義:a·a·…·an個a=an同底數(shù)冪乘法的運算法則:am·an=am·an
2024-12-28 01:33
【總結(jié)】(一)【教學(xué)目標】一、知識目標索基礎(chǔ)上掌握勾股定理..二、能力目標,運用勾股定理列式求第三邊.(探索性問題和應(yīng)用性問題).,能寫出簡單的推理格式.三、情感態(tài)度目標學(xué)生通過適當(dāng)訓(xùn)練,養(yǎng)成數(shù)學(xué)說理的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生參與的積極性,逐步體驗數(shù)學(xué)說理的重要性.【重點難點】重點:在直角三角形中
2024-12-09 08:46
【總結(jié)】勾股定理郵票賞析這是1955年希臘曾經(jīng)發(fā)行的紀念一位數(shù)學(xué)家的郵票。在方格紙上,畫一個頂點都在格點上的直角三角形;并分別以這個直角三角形的各邊為一邊向三角形外作正方形,計算以斜邊為一邊的正方形的面積.PQCR如圖,小方格的邊長為1.(1)你能求出正方形R的面積
2024-11-27 23:31
【總結(jié)】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-12 12:10
【總結(jié)】1、若c為直角△ABC的斜邊,b、a為直角邊,則a、b、c的關(guān)系為___________2、在Rt△ABC中,∠C=Rt∠,CD、CE分別是AB邊上的高和中線,若AC=6,BC=8,則DE=___。a2+b2=c2古埃及人曾用下面的方法得到直角:如圖所