【正文】
號) B A D C 鞏固練習(xí) 練習(xí) 2 如圖,折疊長方形 ABCD的一邊 AD,使點D落在 BC邊的點 F處,若 AB=8, BC=10,求 EC的長 . A B D C 8 10 F E 反思與小結(jié) ( 1)應(yīng)用勾股定理解決實際問題時,一般先將實際問題抽象為解直角三角形的問題,正確建立數(shù)學(xué)模型再求解; ( 2)確定定理使用的條件,解題時根據(jù)題給條件進行構(gòu)造,注意數(shù)形結(jié)合、分類討論、方程思想的綜合應(yīng)用 . 勾股定理有哪些用途?如何應(yīng)用? 作業(yè) ( 1)教科書第 26頁練習(xí)第 1, 2題; ( 2)教科書第 28頁習(xí)題 3, 4題 .