【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)等腰三角形(第1課時(shí))課件說(shuō)明?本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了三角形的基本概念、全等三角形和軸對(duì)稱知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究特殊的三角形——等腰三角形,研究等腰三角形的底角、底邊上的中線、頂角平分線、底邊上的高所具有的性質(zhì).課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.探索并證明等腰三
2024-11-21 01:09
【總結(jié)】BS版八年級(jí)下第一章三角形的證明1等腰三角形第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì)4提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示671235ADBBB8DCC提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示101112
2024-12-28 00:21
【總結(jié)】等腰三角形①學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境下載圖片創(chuàng)設(shè)情境等腰三角形你知道什么是等腰三角形嗎?有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。ABC腰腰底邊底角頂角相等的兩條邊AB和AC叫做腰
2024-09-30 12:33
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)等腰三角形(第3課時(shí))下列圖片中有你熟悉的數(shù)學(xué)圖形嗎?你能說(shuō)出此圖形的名稱嗎?創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知三條邊都相等的三角形是等邊三角形.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知問(wèn)題滿足什么條件的三角形是等邊三角形?等邊三角形ABC聯(lián)系:等邊三角形是
【總結(jié)】第十三章軸對(duì)稱等腰三角形等腰三角形第2課時(shí)等腰三角形的判定2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R等腰三角形的判定一個(gè)三角形有兩個(gè)角,則這兩個(gè)角所對(duì)的邊也(簡(jiǎn)寫成“等角對(duì)”).自我診斷1.在△ABC中,∠B=∠C,AB=5,則AC的
2025-06-13 14:06
【總結(jié)】第十三章軸對(duì)稱等腰三角形等腰三角形第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R等邊對(duì)等角等腰三角形的(簡(jiǎn)寫成“”).自我診斷1.在△ABC中,若AB=AC,則∠B=;若∠B=80°,
2025-06-13 14:05
【總結(jié)】《等腰三角形》教學(xué)設(shè)計(jì)科目:八年級(jí)數(shù)學(xué)單 位:司竹中學(xué)執(zhí)教者:郭春蓉二0一六年十月.1等腰三角形教案司竹初級(jí)中學(xué):郭春蓉【教學(xué)目標(biāo)】理解并掌握等腰三角形的定義,探索等腰三角形的性質(zhì);能夠用等腰三角形的性質(zhì)解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問(wèn)題. 在探索等腰三角形的性質(zhì)的過(guò)程中體會(huì)知識(shí)間的關(guān)系,感受數(shù)學(xué)與生活的
2025-04-16 12:11
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)等腰三角形ABC如圖所示,把一張長(zhǎng)方形的紙按圖中虛線對(duì)折,并剪去陰影部分,再把它展開,得到的△ABC有什么特點(diǎn)?探索并證明等腰三角形的性質(zhì)ABCD動(dòng)手操作:ABCADCABCD把等腰三角形沿折痕對(duì)折并展開觀察剪出的圖形是什
2024-11-21 05:40
【總結(jié)】年級(jí)八年級(jí)課題等腰三角形(1)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.掌握等腰三角形“等邊對(duì)等角”的性質(zhì).2.掌握等腰三角形“三線合一”的性質(zhì).3.歸納證明兩個(gè)角相等的常用方法.過(guò)程方法1.通
2024-11-24 21:46
【總結(jié)】馬頭鎮(zhèn)初中黃嶄用一張長(zhǎng)方形紙片,每個(gè)人的長(zhǎng)方形的大小和形狀可以不一樣,你能制作出一個(gè)等腰三角形嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?探索:1、等腰三角形是軸對(duì)稱圖形。2、等腰三角形的頂角平分線所在的直線是它的對(duì)稱軸。做一做:動(dòng)手做一做ACB△ABC有什么特點(diǎn)?看一看有兩
2024-11-21 04:19
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)等腰三角形(第4課時(shí))問(wèn)題已知△ABC中,∠A=60176。,().請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)充一個(gè)條件,使△ABC能成為等邊三角形.∠B=60176。(或∠C=60176。)AB=BC、AC=BC、AB=BC=AC創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知AB
【總結(jié)】等腰三角形(一)?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解等腰三角形的概念。2.探索并掌握等腰三角形的兩個(gè)性質(zhì)。3.運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.等腰三角形的概念和性質(zhì).2.等腰三角形性質(zhì)的應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn):等腰三角形性質(zhì)
2024-09-30 12:30
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)等腰三角形(第1課時(shí))如圖所示,把一張長(zhǎng)方形的紙按圖中虛線對(duì)折,并剪去陰影部分,再把它展開,得到的△ABC有什么特點(diǎn)?探索并證明等腰三角形的性質(zhì)ABCD探索并證明等腰三角形的性質(zhì)仔細(xì)觀察自己剪出的等腰三角形紙片,你能發(fā)現(xiàn)這個(gè)等腰三角形有什么特征嗎?
【總結(jié)】等腰三角形(第二課時(shí))新課標(biāo)人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)等腰三角形有什么性質(zhì)?.(簡(jiǎn)寫成“等邊對(duì)等角”)ABC∵AB=AC(已知)∴∠B=∠C(等邊對(duì)等角)ABCD、底邊上的中線、底邊上的高互相重合.(簡(jiǎn)寫成“
【總結(jié)】《等腰三角形的性質(zhì)》說(shuō)課稿教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十三章第三節(jié)等腰三角形的性質(zhì),下面我從六個(gè)方面對(duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明:一、說(shuō)教材本節(jié)課內(nèi)容在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中起著比較重要的作用,它是對(duì)三角形的性質(zhì)的呈現(xiàn)。通過(guò)等腰三角形的性質(zhì)反映在一個(gè)三角形中“等邊對(duì)等角”的邊角關(guān)系,并且是對(duì)軸對(duì)稱圖形性質(zhì)的直觀反映(三線合一)。它所倡導(dǎo)的“觀察---發(fā)現(xiàn)---猜想---論
2025-05-09 22:00