20xx人教版高中語(yǔ)文必修四同步練習(xí)14版含解析-資料下載頁(yè)
2025-11-06 02:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本練案共2頁(yè)，滿分為40分，用時(shí)40分鐘。雪里已知春信至，寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩。香臉半開(kāi)嬌旖旎，當(dāng)庭際，玉人浴出新妝洗。造化可能偏有意，故教明月玲瓏地。共賞金尊沉綠蟻，莫辭醉，此花不與群花比。此詞是李清照的詠梅之作?！稘O家傲》寫(xiě)于早期，其中的“綠蟻”是一種美酒。1．李清照在她這首詞作中，寫(xiě)到了“醉”，“醉”起什么作用呢？一方面欣喜春信、贊美雪里寒梅，因美景而?！疤兆怼?；另一方面，在與人共賞梅花、勸人飲醉中，表現(xiàn)了主人公的熱情和喜悅。種由衷喜悅、興奮之情。傷心枕上三更雨，點(diǎn)滴霖霪，點(diǎn)滴霖霪。遷怒于庭中芭蕉，埋怨芭蕉給自己帶來(lái)的折磨，含蓄深沉地表達(dá)出痛苦難耐的思國(guó)懷鄉(xiāng)之情。寫(xiě)，為下闋寫(xiě)“傷心”“愁損北人”埋下伏筆。雨點(diǎn)無(wú)論打在梧桐上或芭蕉上，點(diǎn)。力，收復(fù)失地，以此表達(dá)出對(duì)故國(guó)山河的無(wú)限眷戀之情。
【正文】 你把所有的胭脂都做了顏料去染秋荷了 ， 染得它這樣紅 ？ 以此反襯愁懷 ， 頗為沉郁 。 C． “ 暮江千頃 ” 句 ， 借景抒情 ， 營(yíng)造出的朦朧凄迷之意境 ， 烘托了詞人的愁緒 。 D． 上片第六句以 “ 萬(wàn)斛 ” 之江水寫(xiě)愁 ， 使用借代手法 ， 將抽象無(wú)形之愁寫(xiě)得形象生動(dòng)可感 ， 表現(xiàn)愁情之多 。 E． “ 尚想三徑菊花叢 ” 化用陶淵明《歸去來(lái)兮辭》 “ 三徑就荒 ， 松菊猶存 ” 的詩(shī)意 ，寄寓田園之思 。 【解析】 C． 應(yīng)是空曠遼遠(yuǎn)的意境； 。 8． 整首詞抒發(fā)了詞人哪些復(fù)雜的情感 ？ 請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析 。 (6 分 ) 答： ① 歲月蹉跎、青春不駐之悲慨。起首兩句，夕陽(yáng)西斜，詞人手持酒杯，臨風(fēng)懷想，突發(fā)奇問(wèn)。斜日，虛寫(xiě)年華流逝之意，暗寓歲月蹉跎、青春不再之感慨。 ② 懷才不遇，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬之愁思。詩(shī)人憤然發(fā)問(wèn)：誰(shuí)是國(guó)中豪杰？答語(yǔ)顯然：國(guó)中豪杰舍我其誰(shuí)！而英雄又何處可用武？抒發(fā)了報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)之悲憤。 ③ 欲歸隱田園之心情。詞人 “ 尚想三徑菊花叢 ” ， “ 借我五湖舟楫 ” ，愿效法范蠡大夫，做個(gè)釣魚(yú)隱士。把退隱心情表現(xiàn)得委婉有致而又酣暢淋漓。 ④ 飄泊的愁緒。下片 “ 千萬(wàn)里，江南北，浙西東 ” 三句，詞人自言其人生道路：客游他鄉(xiāng)，披風(fēng)戴雨，萍蹤浪跡，飄泊不定，由此發(fā)出人生如寄之感嘆。 ⑤ 對(duì)故國(guó)山河的無(wú)限眷戀之情。詩(shī)人回首故國(guó)， “ 此意莫匆匆 ” ，還是希望能夠?yàn)閲?guó)效力，收復(fù)失地，以此表達(dá)出對(duì)故國(guó)山河的無(wú)限眷戀之情。 (1 點(diǎn) 2 分，答出三點(diǎn)得 6 分。 )
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1