20xx人教版高中語文必修四同步練習19版含解析-資料下載頁
2024-11-16 02:55本頁面
【導讀】本練案共2頁，滿分為50分，用時40分鐘。ju，“囊”應讀náng，“盈”應讀yíng。樣，應該算是持平之論．．．．。各有巧妙不同，只有棋高一著．．．．，才能在競爭中占得先機。體，從非專業(yè)角度對案件進行了情緒化炒作，導致負面消息甚囂塵上．．．．?，F多指某種言論十分囂張(多。60萬個制造業(yè)崗位。長出全新組織并且成活。實意義，對于弘揚社會主義核心價值觀具有重要的推動作用。B．日前惠顧貴公司的網站，得知招聘網絡編輯的消息，我決定應聘。每處不超過15個字。同時家庭成員資格的確認，還保證了個人對于家族共有財產的權利，甚至在百年之。被認為是比死刑更嚴厲的懲罰手段。第二幅，小男孩對倒地的油瓶不聞不問，視而不見，對。拿“度日”來說吧，天色不佳，令人不快的時候，我將。壞日子，要飛快地“度”，好日子，要停下來細細品嘗。發(fā)、消磨，并且盡量回避它，無視它的存在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。
【正文】 時光無多，我就愈想增加 生命的分量． ． ． ． ． 。我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈飽滿。 9． 文中 加點的 “ 這個樣的 ” 指代的內容是什么 ？ (3 分 ) 答： 無視生命的存在，把生命看成一件苦事、一件賤物。 【解析】 此題考查對文中代詞指代內容的理解。根據下文 “ 值得稱頌，富有樂趣 ” 可知， “ 這個樣的 ” 是指上文把生命看成 “ 一件苦事、一件賤物 ” 。 10． “ 我眼看生命的時光無多 ， 我就愈想增加生命的分量 ” ， 句中 “ 生命的分量 ” 指的是 (3 分 )( C ) A． 生命的意義 B． 生命的長短 C． 生命的樂趣 D． 生命的關心程度 【解析】 本段的中心句是 “ 只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱 ” ，所謂 “ 樂于生 ” 就是盡量享受生活中的樂趣。 11． 那些 “ 哲人 ”“ 我 ”“ 糊涂人 ” 對生命分別是怎樣認識的 ？ (6 分 ) 答： (1)“ 哲人 ” 以為生命的利用不外乎在于將它打發(fā)、消磨，并且盡量回避它，無視它的存在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。 (2)“ 我 ” 覺得生命值得稱頌，富有樂趣。認為我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的。 (3)“ 糊涂人 ” 覺得一生枯燥無味，躁動不安，將全部希望寄托于來世而白白虛度此生。 12． 文章用了什么論證方法闡釋對生命的認識 ？ 請簡要分析 。 (5 分 ) 答： 運用對比論證的方法進行闡釋。第一段拿 “ 度 ” 壞日子和 “ 賞玩 ”“ 領略 ” 美好時光進行對比；拿 “ 哲人 ” 度日、 “ 糊涂人的一生枯燥無味 ” 和 “ 我 ” 的態(tài)度進行了對比，從而表明對生命的認識。 ① 對于度日 壞日子：度。 好日子：品。 ② 對于生命 哲人：打發(fā)、消磨、無視，視為苦事、賤物。 糊涂人：枯燥無味，躁動不安，寄托于來世。 我：值得稱頌、富有樂趣、自然的厚賜、是優(yōu)越無比的。
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