人教版語文八上杜甫詩三首課后題及答案-資料下載頁
2025-11-06 00:31本頁面
【導(dǎo)讀】１、有人說，《石壕吏》中老婦的“致詞”全都是吏逼問出來的。你同意這個說法嗎？目的是使學(xué)生了解這首詩構(gòu)思的巧妙。在回答這個問題之前最好先讓學(xué)生了解故事。發(fā)展的全過程，要把學(xué)生帶到詩的情境中來。例如差吏抓丁為什么要利用夜間？“泣幽咽”者是誰？把這類問題弄清楚了，才能進(jìn)入詩境。參考答案見“課文研討”。２、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！边@一聯(lián)可作兩種解釋：⑴詩人因感時(shí)恨別，見花而落。淚，聽到鳥鳴而感到驚心；⑵以花、鳥擬人，花感時(shí)而落淚，鳥恨別而驚心。應(yīng)當(dāng)注意的是，詩可以有。多種解讀，但須言之成理；教師可以談?wù)勛约旱囊娊?，但不要輕易否定學(xué)生的不同見解。３、《望岳》中每一聯(lián)都有“望”的意思，但“望”的角度不同。設(shè)題目的是通過對“望”。的角度的分析，初步探知詩的大意。設(shè)題目的是通過實(shí)踐活動進(jìn)一步了解這首詩的思想內(nèi)容，并培養(yǎng)學(xué)生的想像力。蓋三分國”）中，前一聯(lián)是對偶。
【正文】 “對對子”，這是古詩文的基本功。過去的學(xué)塾里設(shè)有“對課”，人人必學(xué)。我們雖不照搬，但也不可忽視。設(shè)題目的在于給學(xué)生一點(diǎn)對偶常識，并嘗試著寫寫，有一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總是好的。如果時(shí)間充裕，也無妨讓學(xué)生從學(xué)過的古詩文中多找出一些例句來。試寫可以從教師出上聯(lián)學(xué)生對下聯(lián)入手，然后設(shè)置情境讓學(xué)生試寫全聯(lián)，以四言對、五言對為限。 參考答案：《春望》前三聯(lián)都是對偶句。按：杜甫好用對偶，他的近體詩中對偶句極多，不限于律詩 中頷聯(lián)和頸聯(lián)，如《絕句》（“兩個黃鸝鳴翠柳”）中兩聯(lián)全是對偶，《八陣圖》（“功蓋三分國”）中，前一聯(lián)是對偶。
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